儿童音乐教育的四种方法

让孩子在探索歌曲中不同角色的表情和情绪的过程中激发学习兴趣。

视听转换方法

借助孩子能理解的图片和符号，让孩子理解歌曲，通过互动，让孩子有效地记住歌词，表达情感。

情境互动法

借助歌曲所表达的意思设置情境，让孩子参与情境，在情境中通过游戏和对话学习歌曲。

想象生成法

引导孩子通过大胆的想象或迁移以往的知识和经验来创作歌词、生成歌曲，通过筛选、组织来培养孩子的创新精神。