六年级下册家长发言
六年级下学期家长会班主任讲话
亲爱的家长们:
大家好！欢迎你的到来。非常感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。这说明你重视和关心孩子的教育。转眼间，我们已经进入小学六年级，非常重视六年级毕业班。希望我们的孩子能够快速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜小学最后两个月的学习机会，努力圆满完成小学的学习任务，做一个有学历有特长的优秀毕业生。同时也希望家长能参与到学生的教育管理中来。毕竟父母是孩子的第一任老师。作为家长，一对一的教育胜过几十个孩子的教育。
一、班级整体情况:
总的来说，我们班是一个活泼、文明、团结、进取的班集体，上进心强，学习热情高。家长可以积极配合和支持学校和班级开展的一些工作。班上有55名学生，包括29名女生和26名男生。从各方面看，总体不错，学习氛围浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律保证下，我们的班级教育教学秩序井然，同学关系和师生关系融洽，学生的生活和学习都在不断进步。作为一名语文老师和学生班主任，我和他们一起度过了五年。五年来，每个学生都在我心中留下了深刻的印象。学生们在五年的学习中取得了许多优异的成绩。当然，取得了这么多成绩，但也存在一些问题。现在班里主要存在以下问题。
1，少数学生学习目的不够明确，学习自主性差，缺乏自觉性。
2.一些学生的学习习惯和方法落后，效率低下。不抓紧，发现问题不找老师提问，等等。
3.少数同学还没把自习室座位放好，玩得开心浪费时间，导致班级状态不好。
4.目前，班级中仍然存在一些不良现象，如:一些学生在课堂上说话和小动作，一些学生喜欢攻击别人，他们与同学相处不好，一些学生对班级集体漠不关心，一些学生不愿意承担责任。这就需要家长和老师及时联系，帮助学生及时改掉这些缺点。
这一学期，我逐渐发现孩子在学习和思维上有了很大的改变。
1.随着年级的增长，孩子的知识学习广泛，内容增多，难度加大，作业相对更多，学习方式也有所改变。所以有些同学的求知欲增强了，非常渴望知识。总有一种不怕落后，自觉学习的不服输的思想。但也有一部分学生因为懒，怕努力，或者因为知识差而失去自信，学习主动性不强，成绩没有太大提高。尤其是作业，经常是胡乱做，不加思考，然后等着老师在课堂上批改，再填正确答案。这些都说明我们的孩子太懒了，一个字都不会丢，从来不会多。还有的孩子懒的只写一半的作业，比如单词解释，只抄一半的解释来获取一点知识。
2.生理和心理:这个年龄段的孩子生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，身体也发生了变化。而且很多事情都处于好奇阶段，开始独立，自尊心也逐渐增强。听不进任何不同的意见和批评，情绪容易激动。
3.思想意识:从简单到复杂开始有自己的意图，不再跟父母说任何事。有了自己的世界和秘密，我把所有的想法都写在日记里，小心翼翼的锁起来，怕被别人看到。回到家，听不进父母的劝说，自以为是，叛逆。一些在校女同学开始故意挑衅男同学，或动手打别人，或破口大骂；有的男同性恋学会恶作剧，藏别人的东西，让女生看起来很傻；其他男同学开始耍酷横，也没少吃亏。有的孩子出口脏兮兮，爱惹事，以自我为中心，受不了任何委屈，听不进批评，只要谁说一句话，就瞪着眼翻脸，甚至一副不服气的样子。
第二，班级管理
孩子在学校不仅要学会学习，还要学会做人，学会管理。树立正确的是非观和人生观，培养孩子自我管理、自我控制、自我发展的能力。朝着这个目标，我在班级工作中努力做到以下两点:
1.用爱和耐心尊重学生。
在班级管理上，我从两个方面入手:一是严，二是爱。我的严格是对学生课堂纪律、学习、道德要求的严格；在生活中的一些小事上，我突出了爱这个字。让学生主动地、心甘情愿地接近老师。我觉得老师和学生应该是平等的。师生诚信，师生关系和谐，是搞好班级工作的基础。我希望我所有的学生都喜欢我。
2.充分信任学生，培养学生的自觉性。
在班级工作中，如果班主任事事亲力亲为，不仅会人为增加班主任的工作量，还会使学生的能力得不到锻炼和提高。我管大与小，主与次，授权与责任，分级管理。注重引导自主管理班级，让班级的每一个学生都成为班级工作的参与者，逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价，这不仅有利于班级的建设和发展，也有利于学生个性和能力的提高。产生了以下优秀学生干部和三好学生；和优秀少先队员:
学习决定的学生自我管理是按照大家制定的“班规”进行管理的，其主要内容如下:(可选部分)
孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少心血和付出。现在是最后的收获季节，是时候给孩子们的小学生活画上句号了。这个时期能不能完成，对这几个月也很关键。我来说说我个人的想法:
我首先想到的是:让孩子不留遗憾。
作为一名老师，我希望我的学生长大后回忆小学生活时，是快乐的，幸福的，没有遗憾和羞愧的。希望我的学生给母校留下“品质高尚、习惯良好、成绩优秀”三样东西我想在座的各位家长在这方面和我是一样的。
我的第二个想法是为孩子进入中学打基础。
学习习惯好、待人友善、心态宽容的孩子，进入中学后适应得更快，会受到老师和同学的欢迎。孩子学习习惯好，中学能应付较多的课业；如果孩子有好的品质，和中学同学相处会很和谐。如果孩子关系好，他就会开心，心情好，学习力也会更强。另外小学毕业的时候有毕业考试。中学开学，每个中学开学前都有分班考试。如果一个孩子离开小学，以一个很好的成绩进入初中，我想他会充满自信，会对未来的学习和生活持乐观积极的态度。有句话说得好:“态度决定一切”。此外，还能给中学老师和同学留下好印象。所以也可以说，小学毕业不仅是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“良好的开端是成功的一半”，所以我希望孩子们在剩下的这一个月里，在学习习惯、行为习惯、品德等方面都能取得长足的进步，在各方面都取得长足的进步，为他们的中学生活打下坚实的基础。
这两个理念不仅需要我们老师的努力，也需要家长的配合。这里我给你一些教育孩子时的建议:
(1)从心理上给孩子正面的引导，告诉他们现在有些想法其实很正常。不要显得那么神秘或者不好意思告诉父母，比如男女生之间的正常交流。作为女生，父母要告诉孩子要自重，要安静；作为一个男孩的父母，要告诉孩子要有责任感，要勇于做错事而不是逃避或者给自己找借口为自己开脱；我们也应该适当地进行一些法制教育。让孩子从小就知道哪些做法是违法的。一旦他们违法，他们就应该承担责任。同时，他们也应该知道如何维护自己的合法权利。(不是相互打架，你打我，我要还。)培养孩子的挫折承受力也很有必要。现在大部分孩子都有人照顾，一切都很顺利。因此，他们缺乏一种挫折承受力。表现就是可以听表扬，但是听不到批评。偶尔考得不好，会难以忍受，失去自信。所以家长有必要培养孩子的挫折承受力。在家里，有意识地让孩子经历一些小挫折，鼓励他自己去克服。培养了孩子不仅能赢，还能输的良好品质，为他以后的学习和生活打下了良好的心理基础。还需要培养孩子“大方”的现代家庭。孩子是家里第一，生活圈子窄，容易出现小性子的问题。他们往往表现出心里只有自己，没有别人，往往只看自己的优点和缺点，甚至拿自己的优点和别人的缺点做比较。所以家长一定要耐心培养孩子的“雅量”，培养孩子豁达乐观的性格。孩子在小的时候会有一个很好的“雅量”，为以后的学习和生活打下很好的心理基础，因为太胆小的人往往是在自找麻烦，一点小事就会钻进死胡同。
(2)学习:家长希望孩子学习好，最重要的是引导孩子养成良好的学习习惯。俗话说，好习惯不如长历史。学生做错了，我经常对他们说:“做错了没关系，不要养成习惯。”在我看来，在小学阶段，学习不是第一要务。主要任务是培养他们形成一个良好的习惯:要学好数学，良好的学习习惯很重要，有的同学有时会因为不认真看题而掉几十分。所以，请家长在家里重点关注孩子的行为习惯，促进孩子养成良好的习惯。
学习习惯包括很多方面，家长要重点关注以下几个方面:
1.教育孩子学会合理安排时间。对孩子来说，珍惜时间，合理利用时间是抽象的。没有家长的指导，孩子自己是很难做到的。孩子们因为精力旺盛、好奇心强、好胜心强，经常边玩边写作业，很多孩子甚至边看电视边写作业，这当然很难高质量高效率地完成作业。家长要从具体的时间安排开始，无论做什么事情，都要时不时的给孩子设定一些具体的任务，让这些活动能够被孩子接受，逐渐成为一种习惯。
2.培养按时完成作业的习惯，要求学生当天完成作业，这需要大家的配合，检查作业的书写和正确率；应该教育孩子养成独立完成作业的习惯。做作业是加深对知识的理解和巩固教学收入的主要途径。当他说他已经写完作业了，你一定要对照记录的作业一条一条的检查，让他把空项写下来，哪怕是错的，这都是他思考之后的事情。
3.帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段的学习方法是被动的、被动的，家长要有意识地引导，使之成为习惯。
4.仔细检查你的作业。为什么很多聪明的孩子不一定成绩优秀？主要原因是孩子没有良好的检查习惯。克服以上问题的基本方法是让孩子养成认真负责的态度，学习时专心学习，玩耍时开心玩耍。
期中考试结束了，家长也要正确对待孩子的分数。
作为家长，我们要清楚，分数只是对孩子一段时间的考验。不要因为孩子的进步而沾沾自喜，也不要因为孩子的退步而丧失信心。考试成绩不理想。我们应该研究老师和孩子的问题。
(3)安全性。
孩子是父母的希望。每个父母都希望自己的孩子健康成长。人只有一次生命，所以安全很重要。
1，不要让孩子骑车上学。
2.教育孩子不要在河塘里洗澡。
3、让学生关注食品安全
4.为学生提供用电等安全教育。
5.让学生学会保护自己。
第四，老师的希望
1希望家长多关注孩子的学习。
2.希望家长能理解老师，支持和配合老师的工作。
3.希望家长多和老师接触交流。
4.希望家长支持孩子的合理要求。
亲爱的家长们，在结束我的演讲之前，我想给在座的家长们六句话:
1，好父母是有学问的。2.好孩子是教出来的。3.好习惯是培养出来的。4.祝您好运
成绩都是帮出来的。5.良好的沟通就是交谈。6.好成绩都是比较出来的。为了孩子们的未来，让我们携起手来，共同努力！我的演讲到此结束。谢谢你。
动词 （verb的缩写）个人对话
课程的基本目标:
确保安全；热爱学习；遵守纪律；注意卫生。
一、安全纪律:(班长监督)
1，禁止在河塘洗澡；2.不要在教室走廊之间追逐打闹；
3.不玩危险游戏；注意道路安全；4.不要把扶手当玩具；
5.不骑自行车载人；6.周末禁止在学校玩耍；
7、集合、课间操、中午放学必须在楼下排队，在安全的前提下保证安静、整齐、快速。
二、学习纪律(班长和学习委员会来监督执行)
1，课间准备下节课，把相关的教材和学习用品放在桌面上；课堂上音乐一响起，请保持绝对安静。除了负责管教的干部，不允许任何学生以任何理由找同学谈话，讨论问题。如果违反者用小字写了一页
2.早上7: 50前到校，早读由学习委员会牵头。
3.上课不打瞌睡，上课不说话，不做与上课无关的事情，认真思考，积极发言。
4.每周要把1，2，4的小字交给邱婷婷和陈芳修改；脏的乱的可以重写，第一遍没写，重写两页；第二遍写两页。
5、每天下午4:00-4:50进行读书活动和课外辅导(班长负责)。
6.在课堂上或作业中用完整的句子回答所有问题；
7.不要在教室的走廊里大喊大叫。如果违反纪律，就大声朗读20分钟。
8.全班一起读课文时，看正在读的单词；
9.每周1、3、5 1:00，舒天心、黄小兰、文怡会把练习题抄给学生，他们负责批改。学生的错误改正后，会交给排长检查。
11.上课不允许造成凳子或人摔倒。
12.未经老师同意，不准在学校逗留或在回家的路上玩耍，未经家长同意，不准去同学家或留宿。
13.下午放学后不允许在学校留学和学习工具。
三。卫生纪律(由劳动委员会监督实施)
1.建议不要在教室吃零食，如果要吃，一定不能留下痕迹；违者清扫公共区域一天。
2.每个人都要对自己座位周围的纸屑负责，否则教室要打扫一天。
3.不要乱扔纸屑和灰尘。
4.按要求按时高质量完成清洁任务(组长负责制)，对逃课者进行清洁，罚其独自打扫教室一天。
四。其他(班委监督)
1.集合队形必须整齐，升旗仪式中不允许开玩笑，国旗必须竖立。
2.不要和同学吵架、打架或生气。
3.不要说脏话或给别人起侮辱性的绰号。
4.你必须在中午吃饭。
5.不要带玩具到学校；违者将被没收。
6.不要进入商业游戏厅。
7、班级财产全体学生共同爱护，谁损坏谁照价奖励。
8.不打牌。
小学家长会发言范文选
家长:下午好！
首先，我对您在百忙之中抽出时间召开家长会表示衷心的感谢！这让我们感受到了家长对学生的关心。众所周知，你的孩子即将面临人生的第一次选择。六年级是小学最关键的一年。它面临着紧张的毕业考试，决定着你的孩子能否进入理想的中学。相信每个家长都希望自己的孩子在初中的竞争中考上理想的中学，为以后的发展打下坚实的基础。所以，今天我们聚在一起，希望能和大家进一步沟通，互相理解，互相支持，一起帮助孩子迈出人生这重要的一步。
转眼间，我们的学生已经从一年级升到六年级了。这些年，我欣喜地看到他们的成长足迹，看到他们一点点的进步。大多数学生都变得懂事了。他们都知道六年级的分量，意味着什么，以及即将面临的严峻考验。因此，大部分学生都能努力学习，每天按时上学，专心听课，按时完成各科作业，课后向老师求助，弥补不足，努力提高学习成绩。所以这期间涌现了一大批学习成绩优异的好学生。
今天，我主要想和大家谈谈以下几个方面:
第一，学习习惯
家长希望孩子学习好，花费大量的精力和财力，那么如何才能促进孩子的学习进步呢？最重要的是引导孩子养成良好的学习习惯。因为孩子的学习不仅仅是一种智力活动，还伴随着非智力活动。比如你是否认真，是否勤奋，时间安排，学习方法等。，都对学习效率有很大影响。
学习习惯包括很多方面，家长要重点关注以下几个方面:
首先要教育孩子合理安排时间。
第二，要教育孩子养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学成果的主要途径。有的孩子不愿意努力自己做作业，要么在学校抄别人的作业，要么在家里缠着家长帮他答、查，因为现在家长素质提高了，可以帮助孩子解决作业问题。这样的孩子即使每天交作业，也很难掌握真正的知识。所以家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。家长可以和孩子一起做作业“约法三章”:
1，不要问别人你在实践中通过自己的努力能做到什么；
2.如果在练习过程中感到无所适从，先复习概念，再看例题，然后自己思考，争取独立完成；
3.仔细思考那些你真正难以独立完成的题目。要求家长解释的时候，先说明自己对题目的理解，不理解的地方。家长的辅导主要以“引导”为主:通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，逐一消除，启发孩子悟出道理。
二、考试怯场
有些同学平时表现很好，成绩也不错，但是等到大考的时候，成绩总是差强人意。我们做什么呢首先要明白，孩子因为考试时紧张而达不到原来的水平，这就是所谓的“考场怯场”。
造成这种现象的主要原因如下:
1，情绪压力大。有的孩子心理素质差，忍耐力低。当他们遇到紧张严肃的场面时，就会忍不住怯场，以至于发挥不出自己本来的水平。
2.父母对孩子太严格了。有的家长在考试前对孩子说:“考得好就奖励他们，考得不好就要小心。”“这次考不好就不给你零花钱了。”这些话会给一个即将考试的孩子造成沉重的思想压力，害怕自己考不好会受到惩罚。临场考试会太紧张，发挥不好。
3.孩子缺乏自信，对自己的学习成绩缺乏正确的评价，总是怀疑自己的能力，担心自己考不上，一上考场就心慌。
为了克服孩子的怯场心理，家长要注意以下几点:
第一，不要对孩子期望过高。而是要根据孩子的实际情况为他“量身定做”，要求他在考试中争取好成绩，鼓励他“这次考不好下次再来”。如果家长的要求太高，超过了孩子的心理承受能力，孩子的思想压力就很大，越怕考砸，就会越差。
第二，教给孩子一些考试技巧，比如认真审题，把题分成“难”和“易”两类，先解决难度低的题，留出足够的时间集中精力解决难度高的题。
我有这样一个经验:养成一个好习惯可以让孩子受益终生，养成一个坏习惯会害了孩子一辈子。好习惯一旦养成，长大后就会坚持下去。父母应该帮助孩子养成良好的学习习惯和道德习惯。
亲爱的家长们，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生需要你们的关爱。只有学校和家庭的和谐合作，我们才能在我们的视听社会培养新的人才。为了我们的学生和你的孩子，让我们一起努力。请天下所有的父母记住这句话:“你可能不是天才，但你可以是天才父母。”
以后可以多方面联系，及时了解孩子的近况。总之，我希望在我们的共同努力下，每一个学生都能健康成长，学到更多的知识，最终成为一名合格甚至优秀的小学毕业生。
谢谢你
学生家长会发言
亲爱的老师和家长们:
说实话，这是我第一次在舞台上谈孩子的教育问题。当时吴老师给我打电话的时候，我就觉得真的有点为难我。我文化水平不高，怕说出来大家笑。如果说得不好请见谅，只是觉得大家都在互相交流。
不知不觉，孩子已经变成了少年。我和我老婆一直很重视孩子的培养。我们一直对孩子说的话是:先要成人。其实做人是世界上最难的事情。就算做不了成绩好的人，也会失败。孩子上小学的时候，我其实每个年级都很注意，经常采取一些高压政策，结果适得其反。随着孩子的长大，我也会反思自己的教育方法，孩子学习不好的时候我会停止打骂。鼓励和顺序引导是我目前的方式。“好孩子被夸”是我教了几十年书的爷爷奶奶经常用的一句话。我现在经常用在孩子身上。成绩的好坏只是暂时的。让孩子知道自己的优缺点，让他们在学习的道路上稳步前进。当时孩子刚考上一中的时候，其实我心里觉得很遗憾。我也怪他，他差那么一点没考上二中。但是经过孩子近一年半的学习和二中各方面的比较，我真的很庆幸我的孩子能考上一中，也很欣慰有这样一个全心全意为学生着想的学校和老师。记得去年第一次来开家长会的时候，吴老师的一句话让我很感动。当时吴老师眼含热泪说:我把班里的学生当成自己的孩子，却没有为这些学生照顾好自己的孩子。我听了真的很难过，也很感激。谢谢吴老师和其他老师！
虽然我的孩子在班里的学习成绩只是一般，但我相信在所有老师的帮助和指导下，他一定会在学习的道路上奋进。一中实验班的全体同学将在高考中为一中争光，为辛勤教育他们的老师赢得最高荣誉。谢谢大家！！
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