二年级数鸭子音乐活动教案
鸭子吵架是民间打击乐器的合奏，以小钹为主要乐器，还有大锣、大钹、水钹、木鱼排、小钹等。
教学目标:
1，能以自然轻松的心情演唱《数鸭子》并表演歌曲。
2.欣赏鸭子吵架，感受民间打击乐器运用变化所表达的不同情绪和不同音乐形象，体会民族音乐的乐趣。
教学重点和难点:
要点:学会唱数鸭，在演唱中注意灵巧的发音和发词，保持速度稳定，找到生活中的“巧嘴”。
难度:感觉打击乐器以快慢打击的节奏反映鸭子斗嘴的场景。教具准备:打击乐器、头饰、乐器图片、多媒体课件。
教学过程:
一、组织教学
向老师和学生问好
第二，声乐练习
用你喜欢的一句话，跟着钢琴一起唱。
三、节奏介绍
1，“我是李小姐。”
学生可以这样介绍自己:“我是张永强。”
请名字是两个字的同学说:“我是何帆。”
2.幻灯片演示:X X XX X | XX XX X 0 | XX XX XX X |
XX XX X 0||
让学生用“啊”读这个节奏。
第四，新歌教学
1，在导入2的前提下，为这个节奏写词。幻灯片上显示的是平淡部分的歌词:“门前桥下有一群鸭子在游泳。来数一数，24678。”(提示学生根据停顿朗读歌词)
2.介绍这段话的由来，简单介绍一下童谣的构成。
3.播放录好的伴奏，老教师会唱(自然用动作表达歌曲)。
4.先听歌曲的旋律，然后带着表情哼唱。
5.听唱教学歌曲
6.理解重复记号的使用和四分休止符在歌唱中的作用。
7.玩数鸭子的游戏，边听边找出角色和动物是什么。(鸭子、爷爷、孩子)
8.跟着录音，独立表演歌曲(从模仿到再现到创作)。
9.分组，分配角色，然后上台表演(一组表演，另一组唱歌)。
动词 （verb的缩写）欣赏
“小朋友，你见过鸭子吵架吗？”
1，第一次听音乐，心想:是什么乐器演奏的？
2.闭上眼睛，感受小鸭斗嘴的旋律。是不是觉得自己像小鸭斗嘴？
3.动动脑筋:小鸭子怎么斗嘴？带上一个鸭子头饰，扮演吵架的小鸭子。
4.拿起身边的打击乐器，模仿鸭子的敲击声。
第六，拓展
1.以短篇小说的形式介绍作曲家安的创作背景。
2.用多媒体播放一首顺治的《虎牙》，感受虎牙的表情。
3.思考:你知道哪些打击乐器？在幻灯片上展示《虎磨牙》中的乐器，并进行识别。
七。课程总结
1.用身边的打击乐器陪着数鸭子。
2.下课。