音乐表演专业就业方向

专业级学院(高等职业教育)

基本学制三年。

大专学历(高等职业教育)

专业代码550201

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说明学习的基本年限是三年。

职业定位面向声乐演唱、器乐表演、群众文化活动服务与指导、艺术教育与培训等岗位(群)。

培养目标定位本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础、乐理、歌唱技能、乐器演奏等知识，具有良好的舞台表演、音乐欣赏和信息技术应用能力，具有精益求精、诚信创新的精神和信息素养，能够从事声乐演唱、器乐演奏、群众文化服务和艺术教育培训的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求1。具备用正确的发声方法演唱歌曲的能力；2.具备运用正确的乐器演奏方法演奏音乐的能力；3.具有良好的演唱或表演技巧和表演能力，能够完成中、高级水平的优秀中外作品；4.具有良好的听音能力、音乐分析能力、音乐鉴赏能力和熟练的伴奏、合奏、合唱等协作能力；5.具有良好的文字、数据、音频、视频等各种媒体信息的处理和应用能力；6.具有良好的沟通合作能力，对音乐表演专业有一定的教学辅导能力；7.具有一定的组织、策划、指导群众性文化活动的能力；8.具备探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

实训的主要专业课和基础课:

视唱练耳，乐理，和声，中外音乐简史，中国传统音乐，音乐欣赏，艺术概论。专业基础课:

声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、钢琴伴奏、音乐教学法、文化活动策划与组织。实践培训:

对接真实的专业场景或工作情境，在校内外开展独唱与合唱培训、独唱合奏培训、音乐会、活动演出等培训。在艺术团体、音乐培训机构、各级公共文化服务单位等机构实习。职业证书示例

职业技能等级证书——以器乐艺术指导继续专业为例

高职院校继续本科专业实例:音乐表演继续本科专业:音乐表演、音乐学、流行音乐、音乐教育继续本科专业。

就业率

男女比例

男生%%女生开设课程。

视唱练耳、合唱指挥、民歌、声乐表演(声乐)、器乐表演(器乐)、即兴伴奏、钢琴基础训练、合奏(器乐)、合奏(器乐)等信息:

毕业生可在电视台、歌舞剧院(剧团)、电视剧制作中心、宣传部、文教机构从事歌唱、创作和音乐制作工作，在高等院校从事教学和科研工作；还可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。音乐表演专业就业为茶艺师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐教师、幼儿英语教师、钢琴教师、亲子教师、少儿英语教师等。