浅谈音乐欣赏

摘要:音乐是无形的，但它的力量是巨大的。在音乐欣赏课上，我听到了很多以前没听过的音乐，接触了很多不同风格的音乐。以下是音乐带给我的一些启发和思考。

关键词:音乐启发思维

1.音乐带给我们精神上的愉悦和身心上的快乐。

当我难过的时候，它能让我开心；当我快乐的时候，它能让我更快乐；我开心的时候，它能让我流泪；当我孤独的时候，它能让我感到温暖；当我想伤心的时候，它能让我哭泣。

真正的音乐，或者说好的音乐，优秀的音乐，是以小见大，在方寸之间展现世界和丰富的思想。现在的流行音乐，包括网络流行，扭曲了音乐的本质，给人呈现的是一种欲望的满足。人满足了欲望，就抛弃了欲望。没有生命的短暂而流行的东西，不值一提。真正好的音乐是充满生命力的，延续千年的。听了多年，依然历久弥新，耐人寻味，催人奋进。

第二，陶冶情操，塑造人格，提升思想道德素质

音乐通过有规律的声音运动形成音乐形象，诉诸听觉来表达人们的思想感情，反映社会现实生活。人类的喜、怒、哀、乐，都可以在音乐的世界里找到。音乐总是撞击人的心灵，迸发出灿烂的生命火花。在人类文明史和教育史上，音乐一直有着自己独特的教育功能和作用。

音乐，以其迷人的魅力，启迪着我们的心灵。促进良好道德的形成。就像电影《牛仔班的春天》里描述的那样。这样一群孩子，本来就是小精灵，在院长的体罚下做了各种坏事，几乎是无恶不作。然而，是音乐老师马修的到来，改变了他们。他用音乐让他们再次变成天使。通过长期的音乐训练，使他们受到理智、情感、心灵和行动的影响。从而使灵魂不断得到净化，心灵不断得到升华。学习音乐的过程就是受教育的过程。这个过程不仅使他们对音乐产生了浓厚的兴趣，也加强了学生之间的团结合作，培养了他们的集体主义精神、荣誉感、责任感和训练表演的坚强毅力，为塑造他们高尚的人格打下了良好的基础。

音乐的功能是通过唤起人的感情来实现的。音乐最容易与人产生情感上的共鸣，从而达到陶冶情操的作用。

可以说，在许多优秀的音乐作品中，都凝聚着作曲家崇高的精神。正是这种鼓舞人心的精神，感染着人，激励着人，教育着人。也正是在这优美音乐的熏陶中，唤起我们对生活、对祖国的激情。音乐带给我深刻的思考，让我们从中汲取有意义的教训。我们所获得的教训，潜在的内涵，以及优雅的鉴赏能力，都在我们心中留下了深深的烙印。为我以后的性格形成打下了很好的基础。

第三，启迪智慧，培养兴趣，提高科学知识素质

每个人都认为学生应该专注于学习。学习音乐不是每个人都能掌握的。需要大量的时间去练习，学习势必会受到影响。但是，音乐对我们的智力发展是不可替代的，它不仅会影响我们的学习成绩。相反，音乐带给我们精神上的愉悦和身心上的快乐。我们对音乐有偏爱，有兴趣，调解我们枯燥单调的学习生活，缓解我们紧张的心情。同时激发我们的学习欲望，增强我们的自信心。它让我们对一切都充满好奇和好奇，我们想弄清楚并问清楚一切。可见，培养学生敏锐的音乐感，对提高学生的理解和思维能力也会起到积极的作用。

音乐不仅能丰富人的情感，还能让人变得更加聪明。在人的成长过程中也有不同的开发智力的方式。音乐还可以开发学生的智力。试想一个非常愚蠢的大脑，很难演奏出和谐优美的音乐。无论在理论上还是实践中，都没有证据表明一个人的情感更丰富，音乐艺术修养更高，但智力却在下降。