阳光大课间活动计划
阳光大课间活动方案1一、指导思想:
为深入贯彻新课改，全面落实《学生体质健康标准》，本着新课标提出的“健康第一”的原则和“阳光体育活动”的要求，以“构建家庭管理、师生快乐、校园和谐文化”为指导思想，大力推进学校课间活动的蓬勃开展。从而提高学生的思想道德素质，培养学生参与体育活动的兴趣爱好，促进学生身心健康和谐发展，进一步推动校园精神文化建设，努力打造具有长兴岛高级中学特色的大型课间操。
二。活动的目标和原则:
(1)目标:
1.提高大课间的实际锻炼效果，优化大课间的时间、形式、内容和结构。
2.根据中学生身心发展的规律，体育锻炼可以促进学生身体素质的提高，同时实现心理健康和智力全面发展。
3.发挥其他教师的体育特长，充分利用学校体育场地和器材，实现学校教育资源的优化组合。
4.全面提升学校师生综合素质，促进师生和谐发展。
(2)原则:
1.教育原则:充分发挥大课间活动对学生的德育功能，重视活动过程的管理。
2.科学原则:遵循学生身心发展规律和学生行为习惯规律。
3.整体性原则:全体师生参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全民健身的目的。
4.创新原则:根据现有条件创造性地组织活动。
第三，组织:
1，活动指导:运动组。
体育教师应负责技术指导、安全指导等相关事宜。
2.活动指导:班主任，各年级组老师。
四。活动安排:
早上:
1，时间:课后第二次大休息(周二到周五)。
2.内容:眼保健操(5分钟)、韵律操、广播体操、出操(25分钟左右)。
3.要求:全职音乐指挥。
下午:
1，时间:课后第二节课(周一至周五)。
2.内容:眼保健操(5分钟)、韵律操、广播体操操和行军出操(25分钟左右)。
3.全职音乐指挥。
动词 （verb的缩写）活动要求:
1.全校师生要高度重视，共同参与。各班必须严格执行大课间活动实施方案，确保活动时间和质量。
2.各班要认真阅读(场地划分示意图)，明确每天各班活动内容划定的活动区域，到指定的活动场地进行活动。
3.在活动方法和运动技术上有需要给予指导的时候，班主任可以请负责场地的体育老师给予指导。
4、各班应在活动中加强安全教育。如发现安全隐患，及时停止活动，并向当天值班的* * *员汇报。消除安全隐患后，方可开展活动。
阳光课间活动计划二一、指导思想:
为全面实施素质教育，有效推进“阳光体育运动”，培养德智体全面发展的人才，全面推进《学生体质健康标准》的实施，坚持“健康第一”的指导思想，丰富学生课外生活，为学生每天进行一小时体育锻炼创造良好条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，积极开发利用我校现有的体育资源，变原来单一的集体活动形式为分级、多项目、多场地等多种形式，进一步丰富课间体育活动的内容。增强学生体质，培养学生心理素质和道德品质，促进学生积极参加体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。在大课间体现民主、合作、创新的意识。并以大课间为辐射点，推进体育课堂教学改革创新，体现良好的校风、校纪和学生精神风貌，促进校园文化建设。
二。目标和原则
(1)目标
1.通过课间体育活动促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育观念，确保“健康第一”的思想落到实处。
2.在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习和享受体育，激发学生对体育的兴趣，充分发挥他们的学习热情和潜力。
3.通过大型的课间体育活动，全面提高学校师生的综合素质，促进师生关系的和谐，提高学生的合作意识、竞争意识和沟通能力。
4.优化学校体育场馆设施和管理，提高利用率，发挥教育效益。
5.通过大课间体育活动丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
(2)原则
1，教育原理。充分发挥大课间活动对学生的“五育”功能，重视活动过程中的教育。
2.科学原理。遵循学生身心发展规律。我校从实际出发，采取大课间和短课时相结合的方式，合理安排大课间的课程计划和内容。
3.整体性原则。全体师生参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全民健身的目的。
三、实施措施
(一)建立“五大”保障体系，确保大型课间活动有序开展。
1，组织保障。学校成立了大课间活动领导小组，推动大课间活动真正落实，促进活动高质量开展。
(1)大课间活动领导小组
团队领导:
副组长:
成员:
(2)体育艺术综合指导组:
团队领导:
副组长:
成员:
2.制度保障。为了使大课间活动有章可循，防止活动随意开展，学校规定大课间活动的班主任和副班主任协助导师共同指导和参与学生的活动，并建立了领导监督和艺术、体育教师指导制度。
3.时间保证。根据上级安排和我校实际，学校作息时间相应调整，明确规定大课间活动分上午和下午。早上是每天早上9: 10到9: 35(周一升旗)，早操纳入大课间活动，早操结束后，活动分年级和班级。不允许任何老师占用大课间活动的时间。下午是3: 35-3: 55。如果是雨天，应该在室内进行，如象棋活动和智力游戏。
4、人力物力。所有的老师和学生都被要求参加大课间活动。在活动中，教师不仅是组织者、指导者，也是学生的保护者。同时，他们也是积极分子。这既体现了国家提倡的全面健身，又和谐了师生关系，有利于构建新型的‘和谐平等’的师生关系。大课间活动的器材由学校体育室提供。此外，鼓励每个学生自带跳绳、毽子、棋具。
5.安全。各班学生必须在规定的活动范围内活动，防止出现活动区域不清或乱串乱跑的混乱现象。班主任和副班主任并协助导师指导现场活动。
(二)充分调动师生参与大课间活动的积极性。
上午，大课间活动按规定进行。下午的活动，除了时间、场地、活动内容有规定和保证外，各班在活动形式和空间上有很大的自主性和灵活性。班主任和助理导师可以发挥自己的特长，展示自己的才华，开发创新的体育、舞蹈、球类等项目。
四。各班大课间活动的指导老师及活动安排:(见附表1)
各年级的活动循环进行。
阳光课间活动计划3一、目的和意义:
坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立“以人为本”的理念，以对民族、对国家、对社会、对学生充分负责的精神，丰富学生的课余生活，为学生每天拥有1小时的体育锻炼时间创造良好条件，增强学生体质，培养学生心理和道德品质，鼓励学生积极参加体育活动，培养学生对体育活动的兴趣和爱好。充分发挥学生和教师的主动性和创造性。大课间活动体现了合作、自主、探索、创新的教学理念，体现了良好的校风、校纪和学生精神面貌，促进了校园文化建设。促进师生身心健康发展，实现每位师生每天锻炼一小时。
二、活动主题:强身健体，快乐运动。
三。活动时间:上午第二节课后，时间25分钟(9: 20 ~ 9: 45)。
四、活动形式:
分组活动，采用小组活动的形式，以班级为单位，并结合教学大纲对学生的要求，安排生动多样的游戏、体育健身、舞蹈练习等。各班主任及相关负责老师与学生一起组织参与。初三，一半班级组织跳绳，一半组织长跑。
动词 （verb的缩写）活动的内容和过程:
(一)大课间活动过程分为三个部分:
第一部分:(5分钟)感受户外的纯净。演奏运动员进行曲。学生们在教室前集合后，迅速前往活动区准备活动，享受新鲜的室外空气。
第二部:(15分钟)青春活力。播放歌曲:兔子舞、日不落、一、二、三、四跑、校园秧歌。学生们开始快乐的阳光活动。
附带活动:皮筋、沙袋、街舞、器材(哑铃等。)、踢毽子、羽毛球、跳绳、护腿合作跑、篮球(传球)、兔子舞、呼啦圈、排球、足球、三毛球、武术、跑步等相应的游戏。(各班可根据班级情况选择上述活动之一，也可自行创建新的活动。)
第三部分:(5分钟)。排好号放音乐:啤酒桶里的波尔卡和浪漫的樱花。学生伴着轻快的音乐，有秩序地走回教室。
地点:班级活动:详见时间表。
(2)雨天:所有课间活动均分班进行。
六、组织管理:
1，成立学校“阳光文体活动”组委会。
导演:
副主任:
项目指导小组:
音乐合成组:
2、指定活动组指导老师。
班级活动由班主任组织正常开展，体育老师和指导老师巡回指导。
3.具体要求:
项目指导组:主要负责项目的开发、创新、拓展和完善，学生的指导和培养，文化体育骨干的培养，特色项目的培养，活动的整合等等。
音乐合成组:主要是合成音乐的整体构思，要定期变换，增强音乐对学生活动的感染力，促使学生快乐奔放地参与活动，在体育活动中展现音乐艺术的魅力。
此外，各年级的管理人员应坚守各自的区域活动，及时处理突发事件，确保活动的正常秩序和安全。各班班主任负责集结队伍，组织活动，收发活动器材。全体教师根据学校安排参加各班活动，参与组织管理，做好安全工作。体育教师应在现场指导游览，并不断提醒活动的安全要求。