儿童如何学习音乐

1.尊重孩子。孩子是学习的主体，老师是主导，家长在这里是辅助地位。学会在适当的时候放手，让孩子自己去感受和理解，不要完全用自己的思想去控制孩子，尊重他的感受和一些小的决定。

2.？参与学习过程。关心孩子的每一个学习过程，并切实参与其中。比如陪孩子上课，陪孩子上课而不是工作或者玩手机，经常陪他练琴，一起帮他复习。

3.？在孩子感到累之前完成所有的练习。高效的钢琴练习时间是有限的。练习20分钟左右，孩子可以休息10分钟。练的时间越长越好？科学高效的练琴让孩子事半功倍！)

4.？要有耐心。音乐不同于其他学科，技巧的学习往往不是立竿见影的。从量变到质变需要很长时间的练习，所以家长一定要有耐心和恒心。

5.？每个练习只需要一个要点。学习音乐不是一蹴而就的。一首音乐作品往往需要大量的练习。不要在有限的时间内给孩子太重的任务。一首歌练半小时可以学到很多细节，三首歌半小时不一定每个首都都练。

6.？不要给孩子增加压力。最常见的就是和别人家的孩子比。“你们班某某同学今年过了钢琴十级，就看别人多努力了。”这些言论会给孩子造成无形的压力和挫败感。阻碍了他自身的发展，甚至产生逆反情绪。

7.？多表扬少惩罚。适当的、具体的、准确的表扬，可以给孩子成就感和满足感，激发孩子的学习兴趣，让孩子更有动力去学习音乐。

8.？让家庭环境有音乐氛围。这是很多家长忽略的问题。他们只关心成绩和班级，忽视了营造学习音乐的氛围。如果家里的孩子学乐器，可以多挂一些有乐器图案的壁画和枕头。可以买好的音响设备，和孩子一起听音乐。家长也可以玩一些小乐器(如沙锤、铃鼓等。)并和孩子一起玩音乐，互动性很强，也很有趣。

9.带更多的孩子去欣赏音乐会。这也是家长经常忽略的一点。用音乐会代替电影，既达到了亲子活动的目的，又能让家长和孩子陶冶情操，增强欣赏音乐的能力。

配合老师，保持沟通。

1.相信老师的能力和安排。既然选择了老师，就要相信他。有的家长会质疑老师布置的作业，要求多放几首歌。老师有自己的教学安排。

2.了解上课过程和进度。家长要和孩子一起听每节课，了解每节课的内容和课后的任务，帮助孩子做笔记，记录作业。这样我回家后就可以接受咨询了。

3.认识到孩子的优点和缺点。父母要了解孩子的优缺点，帮助孩子纠正家里的不良习惯。

4.及时反馈孩子的问题。孩子在家练习的时候家长要及时和老师沟通，以免把问题拖到下次上课。

5.帮助记笔记只是辅助手段，不要代替孩子记忆学习内容。有些家长过于热情，他们学习努力，孩子没有认真听，完全取代了孩子的主导地位，孩子只是在完成自己的任务。上课时，我经常代替孩子回答甚至抢着回答老师的问题。这种情况是绝对不可取的。让孩子实事求是地思考和记忆，让他学会管理自己的学习任务。

6.不要控制老师和孩子的教与学。其实家长“拔苗助长”是常有的事。他们会要求老师让孩子考乐器，他们会不停地问能不能考更高一级的。其他的需要更多的轨道，如上所述。有的要求参加比赛等等。家长也会错误的干涉孩子的练习，比如孩子已经练了，家长要求孩子多练十遍。这些都是对孩子学习的过多控制，是不可取的。

提高音乐修养

1.多看音乐书。家长自己也要多吸收知识，提高自己从一张白纸对这门学科有一个基本的认识，这样有助于更好地引导孩子。

2.多看儿童心理学和心理咨询方面的书。陪伴学生的家长一定要用科学的方法，否则效果会适得其反，可能好心办坏事。所以要求家长了解一些儿童教育心理学的知识，以后可能会对孩子的一些行为有不同的理解。

3.和孩子们一起欣赏音乐会。这无疑是提高音乐欣赏水平的好方法。多听多感受，和孩子一起形成良好的习惯。

父母在孩子的艺术生涯中起着重要的作用。父母良好的陪伴和帮助，可以让孩子学习音乐更快乐、更高效、更持久、更深刻。懂音乐不是最重要的。每个父母对他们的孩子都有强烈的爱。只要你在以上三个方向上做到最好，用对方法，多一点耐心，孩子将来一定会有突破和进步的！我也衷心祝愿每一位热爱音乐的家长和孩子在音乐学习中一切顺利，更上一层楼！