为什么从小学到大学都是十分优秀的我，参加工作之后混得最惨？
当时，我表哥在广电公司工作，负责移动电话业务，他是80年代的老大学生。和他聊起这件事的时候，他对我说了两个观点：第一，大学生的 社会 适应能力没有问题，其实学习成绩好的学生，对于 社会 规则的理解和适应能力不逊于任何人；第二，之所以出现”混不好“或者”书呆子“现象，是个人放不下自己原来的执念，放不下自己心中的自尊与面子。
1.学生的优秀主要聚焦于成绩和职位
通常来说，我们评价一个学生，主要看两方面，一方面是学习成绩，另一方面是看其学生职务。
如果一个学生学习成绩比较好，我们认为这个学生比较优秀，同样，如果一个学生一直担任较为重要的学生职务，我们也可以说这个学生比较优秀。
A.学习成绩，用现在的话说，主要考察一个人的智商。
如果你的思维力足够、勤恳努力，同时又掌握了应试教育的一些技巧，成绩好不是一件难事。
学习成绩好的学生一般思维能力可以，信息提取能力可以。IQ不错。
B.学生职务代表的不是你的成绩，而是锻炼自己的机会。
在学校，因为体制的原因，学生干部不一定是按照能力来进行界定的。但是，如果你成为了学生干部，就有了超出一般同学的锻炼机会。锻炼什么呢？锻炼人际处理、沟通协调和组织能力。
这些能力，是进入 社会 之后需要的，尤其是职场上面。
2.学习优秀的学生，同时收获负面”结果“。
且不管这个孩子的观点。我们不得不承认，一个优秀学生的产生，背后也有负面的效果。
A.盲目自负
因为学习成绩好，老师惯着、家长让着， 社会 上捧着。这种学生期间的成长环境，造就了很多所谓优秀学生的盲目自负。
无论见了谁，无论面对谁，都觉得自己高人一头，都觉得自己是最了不起的。
B.自尊心强
很多时候，我们都会陶醉于自己曾经的辉煌，也正是这些曾经的名誉和成绩，成为前行的包袱。这包袱不是别的，就是一种高姿态的自尊。
为什么这样说呢？一般人自尊，是基于人格和底线的，而一些优秀学生的自尊则是基于自己目标和面子的。
所以，在收获基础知识的同时，优秀的学生还会收获盲目自负和无妄的自尊。
1.职场发展对于一个人的要求维度更多
如果把职场发展也比喻成一场考试，那么这场考试的试卷一***有四部分组成。
第一部分是知识题。 就是考察个人基于岗位工作的知识积累和辨识，考察一个人的知识深度和结构性广度。
第二部分是应用题。 就是要考察个人基于知识和岗位任职基础之上的实际工作应用，并保证应用的结果与效果。
第三部分是发挥题。 是指个人在工作的基础上，对于同事之间、上下级之间和跨岗位工作协同之间的配合、支持与团队绩效达成能力。
第四部分是综合论辩题。 是基于个人素养、知识、心态基础上面对所在的职场环境、人际关系以及企业文化的自我情商、逆商调整，以及个人适应甚至利用的能力。
2.背着毫无意义的包袱前行，哪能走的顺利？
一般人进入职场，都是轻装上阵。但是一些学生期间较为优秀的人，却是背着包袱上阵的。所谓的包袱，就是自己的曾经的荣誉、成绩和面子。
这些东西，对于职场发展，对于工作开展，对于同事之间的相处，几乎一无是处，甚至还有负面作用。但是，一些人就是不愿意放弃，即使表面上决定放弃，存在于内心的那份”骄傲“还是会本能的激发这些无用的东西。
一方面，自己欠缺的能力和素养没有补上，另一方面，自己多余的包袱舍不得放下。这样的人不混的惨就奇怪了。
1.放不下骄傲的姿态
眼高手低，不管遇到什么问题，不愿意苟同于别人的意见，不愿意接受别人的建议。面对领导的批评或者同时的抱怨，不注意自我反思，而是用强烈的情绪甚至行动来维护自己那颗沉醉于过去的骄傲的心。
2.一人之力，想将大家都拉进自己的世界。
面对观点分歧，面对工作争议，甚至面对工作安排。并不积极执行，而是自己想当然一套注意，自己在内心搭建一个”理想国“。不配合大家，而是试图让大家都配合自己，都适应自己，都遵从自己。
不愿意面对现实，将自己锁在曾经的过去，过于执着的自负与骄傲，使得个人无法成为一个优秀的员工。在学生时代，你做到了优秀；但是，在员工时期，你跨越不了自己的”心魔“，从而不能成为优秀的员工。
就如我在一开始所说，能够成为优秀的学生，代表你个人的基础不错，思辨能力也可以，这意味着及只要以正确的姿态做人、以正确的姿势做事，就能够成为一个优秀的员工。而放不下执念，沉醉于过往，将会是你一生的包袱，一生的对手。
从小到大都是特别优秀的那种学生，往往在参加工作之后混得不如差生，甚至可以说混得最惨，为什么？
不能说优秀的学生，在参加工作之后，一定混得不如差生，但还是有不少的优秀学生，参加工作之后混得不如差生，这背后的逻辑值得我们深思。
我们不妨先来了解一下优秀学生与差生的特质有哪些
1.优秀学生的特质
有不少优秀学生的特质就是： 听话、知识储备丰富、有毅力
不少优秀学生成绩之所以优秀，并不是因为他们一开始就爱学习，而是很听家长、老师的话，让他们努力学习，他们就努力学习，这样着实是能够让自己的学习成绩进步，成为一位优秀的学生，但问题暴露的也很明显，太过于听家长、老师的话，其实是过于服从规则的一个表现。
在职场中，服从规则很重要，但过于服从规则，就很糟糕了，为什么这么说呢？
过于服从规则，会让我们养成一个不思考的习惯，只要跟着规则来就行了，并且这个习惯非常容易养成，因为我们天生就爱偷懒，思考是是阻止我们偷懒的，而遵守规则是让我们偷懒的。
一旦养成了这个习惯，放弃了独立思考，在职场上很容易变成乌合之众，别人说什么，就是什么，如果哪一天别人没有对你说什么了，你就完全不知道该做什么了。
关于知识储备与毅力上，这样的特质对优生来说没有什么坏处，反而是好处。
2.差生的特质
那差生的特质有哪些呢？社交能力不错、抗压能力强、愿意不断打破规则、愿意挑战自己
很多时候差生之所以是差生，并不是说明他们不聪明，而是因为他们不服从，也不愿意学习，哪怕家长与老师每天都训导，他们的这些特质从某种情况下来看，可能不是一件好事，因为这些特质会让他们考不上好的学校，但从某种情况下来看，又未必是坏事。
社交能力不错，意味着他能够和不少人处理好关系，人脉有保障。
抗压能力不错，意味着挫折很难将他击倒，能够持续不断的前进
愿意打破规则意味着他们的举一反三能力更强，在不确定性的世界里能够活得更好。
愿意挑战自己意味着他们能够持续不断的在个人成长上进步。
了解了差生与优秀学生的特质之后，我们再来看看要想升职加薪、持续赚钱到底需要一些什么样的特质与能力呢？
1.工作能力
第一点毋庸置疑是工作能力，如果你没有足够强的专业能力，想要升职加薪、持续赚钱，问题很大
2.抗压能力
第二点是抗压能力，一个人的职场生涯一般有大几十年，在这几十年里，每个人都会遇到无数的压力，如果你不能把压力化为动力，而是用压力去影响自己，最终会崩溃，彻底在职场混不下去，那就不谈什么升职加薪、持续赚钱了。
3.成长能力
第三点是成长能力，成长能力相当重要，如果你的成长速度太慢，或者是长期待在舒适区，不去成长，随着时间的推移，你在升职加薪上的机会越来越小，那就不要说去持续赚钱了。
4.人脉能力
第四点是人脉能力，如果你只会单打独斗，埋头苦干，短期可能升职加薪，但持续赚钱很难，当别人都是团队的时候，你一个人不可能是对手的。
既然2种学生的特质与升职加薪、持续赚钱所需的能力咱们都已经罗列出来了，接下来就是做分析。
第一点工作能力，差生和优等生谁赢谁输呢？
优等生的专业能力一定是不错的，差生由于理论基础薄弱，在专业能力上可能会差一些，所以在这一点上，差生暂时不如优等生。
第二点抗压能力 ，优等生的成长欢迎过于稳定、听话，受到的压力通常不会特别多，而差等生经常会面临各种各样的突发状况，承受来自各方的压力，从压力中成长出来的，所以在抗压能力上，差等生一般比优等生优秀。
第三点，成长能力 ，优等生的学习能力不错，但成长不仅仅限于学习，更看重的是持续跳出舒适区的能力，优等生由于长期听话，导致独立思考能力下降，跳出舒适区的频率会大大降低。
而差等生由于喜欢独立思考，并乐于挑战，所以极有可能会经常跳出现有的舒适区，在这一点上，差等生优于优等生。
第四点，在人脉能力上 ，优等生一般不太喜欢社交，所以社交能力偏弱，而差等生一般都爱交朋友，那社交能力很大可能是高于优等生的。
综合看下来，符合升职加薪、持续赚钱的人是差等生，所以很多优秀的学生，往往在参加工作之后混得不如差生。
我不知道别人如何，我的小学、初中、高中、大学同学没有出现一个极端例子，就是像别人说的那样小时候打架斗殴，不好好上学，长大了就成大老板，我没遇到。我遇到的反而是符合大多数家长教育孩子的事情，小时候不好好读书，长大就没好工作。
1、同学小胡
小胡是我小学同学，小时候学习成绩就一直不好，在班里也就是混着日子的那种，天天逃课在外面玩。长大后，现在他没有固定工作，在家乡一个 旅游 城市开滴滴和 旅游 车为生。天天在同学群里刷屏发一些有颜色的图片，说着没有逻辑差不着调的话，并以此为乐，大家都不愿意理他。
2、同学小何
小何是我初高中全校闻名的学霸，而且是德智体美劳全面发展的那种。班级里运动会奖牌，她要拿一半，全国三好学生，学校的明星，什么重大学校表彰一定有她的身影。之后考入北京一所知名大学，最后在证监会工作，后面也成了一名领导。
所以我觉得一般情况下，读书的好坏还是能在一定程度代表今后的工作和发展。
至于题主说你混得最惨，你的惨的定义是什么？因为题中看不出来题主是做什么工作，月收入多少，所以也不太清楚为什么题主说自己混得惨。
题主如果在一些中小城市这些部门上班，只是普通的员工，工资收入并不高，但是胜在稳定，如果拿这个工资去和创业老板，高薪企业员工比，自然会有点心理不平衡，但其实如果其它人看你的工作，可能也羡慕你的安稳。
惨的定义是一直没能升迁？工资很低吗？低到什么程度？又或者只是你不满足于自己的工资收入。比如5000工资，去比10000的，觉得自己惨，10000的对比50000的觉得自己惨。
在企业上班对比公务员一些升迁的同学，觉得惨，企业员工对比成为公司领导的同学，觉得自己惨。
但也有可能别人对比你，他们也觉得自己惨呢。惨与不惨有时候也只是一个相对的概念。
另一方面， 学校的学习能力与 社会 工作能力有时候也并不能划等号，学校学习有时候你只需要专心学习，考试成绩好，那你就是优秀的，学习成绩几乎是学校唯一的批判标准。
而走向 社会 ，走向工作岗位，我们需要的能力就是多方面的了：业务能力、交际能力、沟通能力、表达能力等等，甚至如何拍好领导马屁都是一种能力。所以有些人并不能适合这种变化，职场中混得不如意也是正常的。
而一些在学校中学习不好的学生，却在走向 社会 后快速适应了职场规则，各方面能力都不错，反而容易成功。
既然题主觉得自己混得惨，那就是好事，知不足而上进。从现在开始就要立个目标，去努力，提高自己的能力，去适合 社会 ，与其在这抱怨，还不如收起抱怨，想办法让自己变成最好的那一个，而不用再说自己惨了。
乖乖型人才的问题就在这里。
长期的学习，让你成为了一个只有标准答案的人了。你已经变化了没有个性，没有主见。然而，这个世界是丰富多彩的，文化也是丰富多彩的，根本没有标准答案，只有更好，更合适的答案，没有绝对统一的标准答案。
你需要重新认识这个世界，就像一只老虎