音乐教育论文
音乐教育论文1《初中音乐教育刍议》
音乐教育是美育的重要内容，是素质教育的重要方面。在素质教育过程中，音乐教育具有德育、智育、体育不可替代的作用。
关键词:音乐教育现状
音乐是青少年最容易接受的教育形式，也是开发他们身心潜能的最佳途径。音乐教育具有陶冶情操、培养修养、提高素质的功能。音乐教育具有拓展学生视野、促进智力发展的功能；音乐教育具有训练学生协调能力、培养团队精神、增强意志力的功能；音乐教育具有提高学生道德修养的功能；音乐教育具有培养创造力的功能；音乐教育可以促进学生健康。充分发挥音乐教育在素质教育中的作用，是社会的要求，时代的呼唤，培养全面发展人才的需要。
一、音乐艺术教育的现状及其原因
(一)音乐艺术教育的现状
由于社会环境、教育体制和人们观念的原因，目前我国音乐艺术教育相对薄弱，国民音乐素质普遍较低。文章里说了什么？艺术教育？不同于培养专门艺术人才的专业教育，是指提高学生的文化素养、鉴赏能力和审美情趣，培养全面发展的社会主义新人？艺术素质教育？。
(二)音乐艺术教育现状的成因
1.在社会文化环境方面，有很多不利于音乐艺术教育发展的因素。民族音乐艺术素质的提高没有得到普遍重视，能够反映社会主义精神文明和中华民族优秀传统文化的优秀艺术作品不多。在许多地方，高雅的音乐艺术形式被庸俗或低格调的艺术形式所取代；神圣的艺术大厅被厚厚的？铜臭味？被污染；大众艺术被赤裸裸的商品艺术占领，造成了不良的文化环境，严重冲击了学校健康的艺术教育，对青少年产生了很大的负面影响。有的人审美素质低，不分美丑，有的甚至走上了犯罪的道路。
2.在学校教育体制方面，教育改革的滞后影响了音乐艺术教育的发展。中小学音乐教育存在许多不尽如人意的地方。因为很多教育工作者都在培养和造就艺术教育？四个？对新人的作用缺乏应有的认识，艺术教育在整个教育中的地位尚未确立。有些地方由于音乐教师缺乏等原因，音乐课不开或随意停课；有的地方音乐老师素质不高，误导孩子；有些地方为了追求升学率，音乐教育形同虚设。由于缺乏必要的考试和评估制度，一些开设音乐课程的学校也不太重视教育质量。安排专门教师和课时，采取各种形式音乐教育的学校不多，学生音乐素质不高是必然的。
3.在家庭教育中，音乐艺术教育存在两种错误倾向。因为？期待儿子成功，期待女儿成功？有些父母忽视孩子的兴趣、爱好和社交需求。被迫？孩子学习艺术，努力发展成为专业人士，导致孩子心灵创伤，甚至产生逆反心理；有的家长让孩子埋头学习？数，理，文化？把孩子的音乐学习和对音乐艺术的追求当成？无所事事？这对学生艺术素质的培养有负面影响。
第二，音乐艺术教育应该得到全社会的高度重视。
(一)音乐艺术教育是学校教育不可或缺的一部分。
音乐艺术教育在陶冶人的思想情操、提高人的审美情趣、树立崇高的审美理想方面具有不可替代的作用。它以悠扬的旋律、千变万化的节奏、多彩的音色、醇厚明亮的和声、巧妙精致的结构、独特的方式震撼人心，对复杂的内心世界有着直接的感应作用。
(2)音乐艺术教育实现了吗？应试教育来了？素质教育？转型突破
被谁？应试教育来了？素质教育？转型是教育改革的一个大方向。改革的实质是把以在入学考试竞争中取得好成绩为主要目标的教育，改为以学生德、智、体、美、劳全面发展为主要目标的教育，不断进行创新教育，使教育真正面向全体学生，为学生学会做人、求知、健身、审美、工作、生活打下坚实的基础。
第三，加快发展
(1)深化教育改革
加快音乐艺术教育的发展，提高人民特别是青年学生的艺术素质，必须深化教育改革。要把加强音乐艺术教育作为教育改革的重要内容，建立健全学校音乐艺术教育法规和配套规章制度。我认为应该从以下几点入手:
1.确立音乐艺术教育在教育中的地位。各级教育部门和学校要把音乐艺术教育列入重要议事日程和教育发展规划，使音乐艺术教育逐步法制化、规范化。
2.改革音乐艺术教育的评价体系和方法。在评价中，把学生的合格率与学校的升学率分开，建立科学的评价体系和标准，综合评价学生的德、智、体、美、劳，以及办学方向、教学质量和水平。为中小学音乐艺术教育制定明确、可量化的评估指标，并纳入整个教育评估体系。
3.改变音乐艺术教育的教学方法。要改变中小学传统的以课堂为中心的教学方式，积极开展音乐实践活动。比如校内外定期举办歌唱比赛，开展校园歌曲创作征集活动。
(2)做好各项基础工作。
1.加强音乐教育师资队伍建设。目前音乐教育的薄弱环节是师资短缺，音乐教师合格率低，流失严重。要解决这一问题，首先要进一步调整和优化师范院校的教育结构，增加音乐教育的比重，提高教育质量，为中小学和社会输送高素质的音乐教育人才。二是加强对现有在职音乐教师的培训，提高他们的学历和学位水平，从而提高音乐教师的整体素质。第三，利用利益机制和政策导向，使现有的音乐教师能够？能不能留着用？稳定音乐教师队伍。音乐老师要评职称。先评估？、职务晋升、福利待遇等方面与其他教师同等对待。
2.改进音乐艺术教育的教材。比如，中小学音乐教材除了继续突出基础知识和技能外，还要适度增加作品欣赏、键盘练习、单旋律创作等内容。教育科研部门要加强音乐教材和教学方法的研究，加大教学实验力度，推广应用科研新成果，使音乐教育不断适应教育改革和发展的需要。
(三)营造良好的文化艺术氛围
加快音乐艺术教育的发展，更重要的是在全社会营造良好的美育氛围和文化，唤起更多的人关注音乐艺术教育。
1.介绍高雅音乐艺术，教育部门和学校要经常组织和邀请文艺团体和音乐家到学校，为学生表演优秀作品或举办各种艺术讲座，让学生欣赏、欣赏和感受高雅艺术的真谛，提高艺术鉴赏能力。
2.共同维护良好的文化环境。教育、文化、宣传出版部门应该？一起抓，一起管？切实加强对青少年各类影视节目和文化出版物的管理，严禁污染人们心灵的内容？精神垃圾？流向学校和社会。严厉打击文化犯罪，净化环境。
我相信，只要我们继续深化艺术教育改革，只要各级学校重视和加强音乐艺术教育，只要全社会关心和支持音乐艺术教育，我们的事业就一定会上一层楼。
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