对听音乐课的意见和建议

1，概念新颖，连接巧妙自由。本科教学环节之间有巧妙的衔接，课堂教学流畅顺畅。教师精心选择恰当的教学方法，让各个环节过渡自如，不留痕迹，课堂教学保持整体性。

2.以音乐和游戏为主线，体现其音乐性。教师充分利用音乐和游戏来引导学生，启发学生，让学生在音乐的引导下自然地学习。在活动中，创作活动的节奏音乐、游戏音乐、背景音乐以音乐为主。

活动结束后，以其他音乐作为补充，学生可以在老师的语言和音乐中充分感受到不同情绪的音乐，获得充分的音乐情境体验。让学生充分感受美妙的音乐，在歌声和感动中体验快乐。

3.老师基本功扎实，课堂效率高。在这堂音乐课上，无论是老师的演唱和表演，还是老师的语言和教学态度，都展现了一个音乐老师扎实的音乐素养。正是因为基本功过硬，学生才能快速进入状态，扮演好自己的角色，很好地完成这节音乐课。

建议:

1，注意把握学唱歌的“度”。在课堂上，我发现老师在潜移默化中注意让学生自主学习唱歌，无形中减轻了学生学习新歌的负担。

2.一个好的音乐老师应该明确教学目的，把握课堂时间，有选择地穿插知识，而不是漫无目的、发散性的讲解，不能偏离方向，因为学科综合要体现学科的特点，不能本末倒置，要围绕教学目的来实施。