幼儿园中班区角活动教案

1，通过自主活动，培养孩子的动手探索和操作能力以及创造力。

2.愿意和别人分享自己的快乐。

活动材料的准备:

音乐区:钢琴、铃鼓和响板。

动手区:准备板和薄纸。

认知区:一些小动物的图片

练习区:火腿肠，刀

游戏区:玩偶之家所需材料

计算区:数字卡、计算板、自来水笔。

探索区:一些鸡蛋

生活区:筷子，小碗，蔬菜，鞋带。

活动流程:

首先，导入主题

1.对话活动:你喜欢玩角落活动吗？(上一次活动，王定欢学会了系鞋带的技巧，还有小朋友发现了很多磁铁的秘密。)

2.活动时保持安静，专心操作探索，不影响他人。遇到困难时，不怕失败，不轻易放弃。

3.介绍一下新增加的区域:今天蛋宝宝被放在了探索区。以后请小朋友们开动脑筋，让蛋宝宝站起来，好吗？

第二，儿童的独立活动

1，小朋友根据自己的兴趣和意愿进入活动区。

2.教师观察孩子的活动，对个别新材料和个别孩子给予及时的指导。

鼓励孩子大胆尝试和探索，及时捕捉孩子的创造性表现并给予肯定。

3、发现孩子遇到困难想放弃，及时给予引导，争取成功。

4.活动记录:今天在探索区放了宝贝蛋，要求小朋友利用教室里的各种材料让宝贝蛋站起来。活动刚开始的时候，几个一起玩的小朋友试图徒手让宝贝蛋站起来，但是很久都没有效果。所以陈一鸣记得弄一个中间有空心积木的长方形，结果蛋宝宝站起来了。经过他的提醒，旁边的几个小朋友也想到了用积木让宝贝蛋站起来。

第三，师生之间的交流与分享

1让孩子展示和介绍自己的作品，部分作品在展览栏展示，增强孩子的自信心和成功感，体验和分享自己和他人的快乐，引导孩子大胆表达自己的作品和成果。(王定寰弹琴，林子怡给大家展示织好的梨子等。)

让孩子们谈谈活动中有没有困难，怎么做。鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的技能。

3把各种教学玩具收拾在一起。