抄完《道德经》第三遍啦

秉着“先抄写，先朗读，先不去解读内容”的态度，每天坚持抄写着《道德经》。在时间充裕且状态好的时候，一口气也会抄写5到10章，抄写的每一字每一句都会朗读出来，抄写完之后，再继续朗读几遍，加深对《道德经》原文的熟悉与印象；因有第一遍、第二遍抄写与朗读的基础，在抄写第三遍时，发现自己对《道德经》开始熟悉了一些。

比如，抄写第一章开头时，”道可道，非常道，名可名，非常名“，我不用看原文，也能立马知道下面的语句是：“无名天地之始，有名万物之母，“还有现在不看原文，也能脱口而出这句：”天地不仁，以万物为刍狗。圣人不仁，以百姓为刍狗，”感觉到得心应手一些了。

昨天，看到学习群里有一位家长问群主，孩子国学启蒙读哪些书籍？群主推荐《声律启蒙》 、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《道德经》等等。建议家长让孩子先背诵、不要去解读内容，如果不认识字，让孩子跟着读，跟着背。咦……看到这些怎么这么熟悉呢？想到了顺山先生去年也跟自己讲过三百千千，《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》，这些都是蒙学，蒙学十三经都是育儿的。突然感觉到，能了解到这些，真的很幸运，因为我觉得将来有孩子的时候，我能清楚的去辨别什么书是适合给孩子读，什么书不适合孩子读。记得顺山先生也跟我说过，”大部分人的认知系统就是父母认知的迁移，但这个父母的认知水平要足够的高，不然只能误导子女，父母的能力和认知要足够高，不然就是子女很容易触碰的天花板。“仔细琢磨很有道理，也是事实。

说到育儿，这让我想到了在喜马拉雅APP听书时，听到了一位妈妈带女儿学习经典书籍的故事。大概内容是，这位妈妈在女儿小的时候，用一套南怀瑾指导编排、台湾老古文化出品的《儿童中国文化导读》，繁体竖版，36本，内容涵盖大学、中庸、论语、老子、庄子、孟子、易经、诗经、左传、礼记、鉴略、笠翁对韵、菜根谭、幼学琼林、昔时贤文、唐诗经典、古文观止等等。就这样这位妈妈带着女儿从小一路学下来，一直学到女儿上了高中，女儿上了高中学习任务重，再没有更多时间去学，所以后面很多书籍没能学完。

那些年，这位妈妈与女儿就是互帮互助的同学，一篇篇，一本本，一年年，每天雷打不动，也乐此不疲。这位妈妈为了给女儿讲解，搜集各种资料，筛选琢磨研究。后来2016年末因兴趣接触了喜马拉雅APP，所以这位妈妈想着既然自己能给自己孩子讲，何不录制出来，与大家***享呢。于是，把自己和女儿一起学习论语的资料和学习成果录制出来，与大家分享。（此处不讨论这位妈妈书籍选得是否正确）

当时听到这个故事时，自己的内心有一丝丝的感动与钦佩，不仅让我体会到了这位妈妈的伟大，与孩子这种亲子亲情关系、同学关系、朋友关系；还让我体会到了一个母亲带着孩子一起学习、一起探索这种经典著作书籍学习的乐趣；也给孩子建立了一个非常好的学习模式；培养孩子非常好的学习习惯与经典著作的熏陶；带给孩子美好的童年；以及俩人的互帮互助、***同成长。

这又更加证明我坚持读经典著作的道路方向正确，这条路是对的，是通的，当然自己开始学习经典书籍从未怀疑，这让我更加有信心把经典著作坚定的读下去，路漫漫其修远兮。

今天抄写完《道德经》第三遍啦，继续抄写第四遍，第四遍再见！加油！奥力给