如何理解 石缝间的生命 林希 最后一段话

《石缝间的生命》阅读答案

1.阅读全文，指出“石缝间倔强的生命”为什么使作者“感动得潸然泪下”。

2.⑴第②段中，作者赞美了无名野草“生命本能”的尊贵。这里的“本能”是指什么?《用文中的词句概括.不超过15字。

(2)第③段中。作者从“蒲公英”的生长中感悟到生命“被环境规定着，又被环境改变着”这句话在文中具体指的什么?(根据这段文字作概括)

3.第④段写“石缝间的松柏”作者从哪些方面描写松柏的?从这些描写中，你感受刭松柏具有怎样的品质?

4，文中画线的句子在结构和内容上起到什么作用?

5.作者在最后一段中指出“石缝闻的生命”是美学的。品赏全文，你认为“石缝问的生命竹美在哪里。

6.下面这段话是作者由自然界生命本体的认识提升到人生哲理的一段议论。请你从读过的名著中，选择一个能体现这段议论内容的人物的生活经历，作概要的叙述。 (必须交代书名和作者)

“生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境

界得到升华。”

答案:

1.石缝间“的野草、山花和松柏在恶劣的环境里，顽强拼搏，茁壮生长，体现出它们倔强的性格和不可遏制的生命力，所以作者被感动得潸然泪下。

2.⑴自己生长根须;自己寻找石缝。

(2)同是蒲公英，在田野里生长茁壮，根须被人们挖去做野菜;而在石缝里显得坚韧苍老，没有光泽，为登山人作可靠的抓手。

3.躯干、枝叶、树根。可从松柏高大的形象、坚强的意志、无穷的力量等方面发表自己的感受。

4.结构上，起承上启下的作用;内容上，以小花小草衬托松柏惊人的生命力。

5.可从三个方面分析:在艰苦环境里蓬勃生长的外在美;与险恶环境拼搏斗争求得生存的内在美;使世界变得神奇辉煌的创造美。

6.例如:奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》一书中的保尔?柯察金在恶劣的环境中得了病，全身瘫痪，双目失明，一度产生自杀念头。经过激烈的思想斗争，他认识到生命的价值，重新安排生活，开始艰难的写作，以自己的毕生精力实践了自己的理想:“我的整个生命和精力，献给世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争。”完成精神境界的升华(名著可以是大纲推荐的，也可以是大纲推荐之外的。作家名、著作名写错别字不得分;