中学音乐秋季落叶三教案
1.初中音乐秋季落叶教案
活动目标:1，能根据音乐的旋律做落叶的动作。
2.试着学唱二重唱。
活动准备:
1，一把大扫帚
2、儿童自制树叶头饰；音乐磁带《扫落叶》
3.学唱歌曲“小叶子”和“秋天”
活动流程:
(1)复习歌曲《小叶子》《秋天》能准确唱出点状音符，鼓励孩子大胆练习二重唱，声音连贯、优美、适中。
(2)音乐游戏《扫落叶》
(1)小朋友戴着树叶头饰，随着音乐做树叶飘动的动作。做动作的时候，他们感受到音乐的快与慢，强与弱。
(2)展示大扫帚，问:它是干什么用的？
(3)介绍游戏的名称和玩法。
(4)孩子用音乐做游戏。
活动扩展:
2.初中音乐秋季落叶教案
活动目的1。组织孩子唱歌，做相应的动作。
2.引导幼儿创造不同的动作，展示树叶合拍飞舞的场景。
3.培养孩子对音乐活动的兴趣。
为活动准备一个落叶头饰，比如落叶。
有困难问题的孩子可以创造自己的动作。
活动设计
1，简介
老师:老师今天会带你去一个有趣的地方。你想去吗？
看，这个小花园的地上有什么？(树叶)
为什么地上都是树叶？因为是秋天，所有的叶子都落了。
是的，秋天树上所有的叶子都会掉。听着-
2.录音机唱出了“秋天”
老师:秋天真美。你知道这片小叶子是怎么落下来的吗？
(儿童讨论)
我们来听听这首歌是怎么唱的。
3.老师先念歌词，然后一边撒叶子一边唱歌。
老师:树叶是怎么掉下来的？(幼儿谈论:飘下、飞下、滚下等。)
那我们来做小叶子，学习树叶是怎么从树上掉下来的，好吗？树叶落到地上会发生什么？(睡在地上)
4.孩子们戴着头饰扮演落叶的角色，模仿落叶的样子。(播放录音两次)
老师:萧也，你是怎么摔倒的？(孩子们说话)
5.选择有良好行动的孩子来示范。
老师:你的动作太美了！我们一起做一次吧！
6.再次模仿动作。(播放录音1次)
老师:现在是秋天。秋风一吹，宝宝就离开树，落到地上。地上有这么多落叶，我们把它们送回家吧。首先，你们每个人都会拿起一片叶子，看看你拿起的叶子是什么样子的。
7.扩展活动:将不同的落叶分类。
落叶有三种，梧桐叶，玉兰叶，小叶。让孩子说出区别，把落叶送到指定的地方。
8.总结:
老师:现在这个花园干净整洁了。小叶子找到了新家。我们也回家吧！
3.初中音乐秋季落叶教案
活动目标1。用不同的动量和身体节奏来表达不同的音乐段落。
2.通过音乐欣赏激发孩子的分析、想象、思考和判断能力，培养孩子对音乐的感知和配合能力。
3.在参与活动中体验积极、快乐、宁静、柔和的情绪。
4.感受音乐欢快温暖的心情。
5.通过听、唱、玩、跳，培养学生的创新能力和合作能力。
要准备的活动
1.音乐:小叶子，秋天的落叶。
2.一些塑料袋
3.每人一枚叶子胸针
活动过程
1.随着小叶子的音乐进入活动室。
通过感受音乐的意境之美，实现小叶子从恐惧到勇敢的精神转变，激发孩子不怕事的感情。
2.欣赏音乐《秋天的落叶》启发孩子用不同的气势和身体节奏表达不同的音乐。
(1)欣赏和表现树叶飘落、被雨淋、分段跳舞的情景。
1.欣赏A段启发幼儿想象并展示落叶。
2.欣赏B段启发幼儿想象并展示树叶和雨水玩耍的场景。
3.欣赏C段启发孩子想象，展示转圈跳舞的快乐。
4.欣赏A段启发孩子去想象和表达树叶安静的美。
(2)完整地表演一个落叶的快乐日。
1.完全享受音乐，感受秋雨中的树叶舞动。
2.启发孩子运用身体，大胆表达音乐。
3.随着《秋叶》的音乐退出活动室。
活动扩展:角落活动
1.在艺术区摆放树叶、颜料等材料，感受秋色之美。
2.将能发出声音的生活用品和与秋天有关的音乐放在表演区，让孩子们在生活中创造和发现音乐，感受音乐的神奇之美。
3.这是一个收获的季节，把秋天的果实放在自然的角落，感受秋天的丰硕成果。