音乐老师对学期教学的五个总结
音乐老师学期教学总结1
时光飞逝，日月如梭，脚步已在忙碌中悄然远去。回顾这一学年的音乐教学，有一些成绩，但也有一些不足。本学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，力求完美。
1.思想道德方面
作为一名教师，我能全面贯彻党的教育方针，注重培养自己的良好师德，关心爱护每一位学生，在他们的学习生活中做他们的良师益友，时时处处为人师表；思想上政治上能时刻以党员的标准严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校的号召，积极参加学校组织的各种活动，注重政治理论的学习，抓住一切机会提高自己的专业水平。
2.德育
把德育放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德素质教育、纪律和安全教育，使学生端正学习态度，形成良好的学习氛围。除正面宣传教育外，还要注意结合教学内容对学生进行灵活多样的德育形式，让学生在轻松的环境中愉快地、潜移默化地接受教育，自觉主动地关心和了解身边的事情，增强爱国情怀，锻炼能力。在教学过程中，我积极利用教材对学生进行思想教育。在音乐史的理解上，我注重介绍中国古代音乐文化的优秀成果，并将其与教育学生热爱祖国，增强民族自豪感和自信心结合起来。
3.教学
1)，基本情况
教学中坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生积极参与快乐的音乐实践。
2)、经验和成就
在教学中，经常运用模特演唱，用音乐的艺术形象感染学生，启发学生的艺术形象思维，使他们带着感情歌唱，通过艺术形象的感染来完成学生的思想教育。在歌唱教学中，一方面要引导学生以良好的歌唱姿势和正确的呼吸进行歌唱。
另一方面也逐渐要求学生在演唱中自然醇厚，提高艺术技巧。为了使学生能学会整首歌，示范教学法是先把整首歌唱一遍作为示范，然后用电子琴教曲谱，最后讲解歌词大意，教歌词，有利于音乐水平的提高，有利于复杂歌曲的学习，有利于学生今后自学能力的培养。
为了提高自己的教学知识，适应新形势下的教育工作，我努力学习，认真备课，做好每一节课。我积极学习各种音乐教育理论，业余时间练习声乐技巧，为教学做好充分准备。并认真系统地阅读学期初制定的阅读计划中的相关书籍，全方位充实自己，提高综合素质。
我是一个对集体充满热情的人。勤奋踏实是我的工作作风。帮助别人是我的快乐。只要对学校对大家都好，我就不计个人得失做好。在以后的工作中，我也会用心去面对，用全部的热情去浇灌我热爱的事业。
音乐教师学期教学总结2
这学期，我教高二六个班的音乐课。每个班的学生对音乐的兴趣不同，所以我采用了民族民间音乐与现代流行音乐相结合的教学方法，让学生从流行音乐走向民族民间艺术音乐，培养学生用情感歌唱、表达和感受音乐的能力，提高学生的音乐审美能力，培养学生的高尚情操，从而达到提高学生综合素质的目的。
1.课堂教学
坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏)中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐，并在一定的基础上进行音乐创作。
2.课堂管理
为了让学生主动参与表演，我们应该尽力让学生在课堂上轻松愉快地学习，用鼓励的话语激励学生表现出良好的品质。努力做好教学设计，抓住学生注意力。对个别上课不遵守纪律的学生给予批评教育，用合理的方式进行批评，使其改正。
3.教学成就和经验。
在教学中，要在认真备课的基础上，用示范演唱的方法，用音乐的艺术形象感染学生，启发学生的艺术形象思维，使他们带着感情歌唱，通过艺术形象的感染完成思想教育。在歌唱教学中，一方面要引导学生有良好的体态，正确的呼吸，准确的发音，吐字清晰，吐字吐字，另一方面要逐步要求学生达到自然圆润的音色，不断提高歌唱的艺术技巧。
4.开展实践活动培养学生素质。
保利亚说:“学习任何知识的方法都是通过自己的实践活动去发现，因为这种发现是理解最深的，也是最容易把握内在规律、本质和联系的。”现代教育理论提倡学生用手“做”科学，而不是用耳朵“听”科学。给学生留下足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，让学生在做中学习，在做中思考，在做和思考的过程中探索创新。
5.其他人
我经常利用闲暇时间，自费搜集各种音乐和文化资料，让学生多听、多看、多接触优秀作品，增长见识，获得更多美好的感受。如果条件允许，学生也可以在当地接触电脑音乐。除此之外，我也很注重自己的学习。如:参与观摩儋州音乐教研活动；练习专业技能；看一些音乐、教育、文化方面的报刊杂志；去网上的教育工作站和全国的中小学老师交流。但我做得不够的是听课太少，让我失去了很多直接学习的机会。
以上是我教育教学工作的总结。以后我会严格要求自己，好好学习，扬长避短，更上一层楼。
音乐老师学期教学总结3
时光荏苒，一个学期的教学工作已经停滞在这里。总结如下，我反思了自己，发现了自己的不足，以求改进。这学期，我被调配到初二的音乐班。为了更好地完成教学任务，达到教学目的，我培养了学生理解、演唱和用表情感受音乐的能力，通过艺术形象培养学生的美好情操，使他们的身心在教学中健康发展。
1.课堂教学注重激发和培养兴趣。
音乐课的内容丰富多彩，其特点是通过艺术活动来引起人们的兴趣，打动人们的情感，使人们乐于受教育。鉴于这一特点，“新标准”将“情感态度与价值观”置于课程目的的首位。然而，在现实的音乐教学中，有些学生并不感兴趣。
2.缺乏课堂组织
心理学家的研究证明，当学生的行为得到老师的肯定、鼓励和表扬时，他们会产生愉快、积极、自动的情绪体验，他们会以饱满的热情和百倍的信念投入到学习中去。在音乐教学中，教师需要用爱心鼓励学生勇于探索、勇于创新，让全体学生积极参与，充分发挥他们的主观能动性和创新思维。要让学生根据教学任务有独立的创造和实践，让每个学生的思维不受限制，让每个思维的闪光点得到充分的鼓励。
在活动中，我会创造一个平等、民主、愉快的环境，在课堂上点燃学生的知识之火。但有时候，如果不能把握住学生的音乐课，总是一塌糊涂，以至于金灿不择手段地“镇”住他们。
受到启发
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“音乐教育不是音乐家的教育，而是以人为本的教育。”因此，音乐教育的根本目的是教育和培养全面发展的人，但我们绝不是把每个孩子都培养成音乐家，而是为许多未来不会成为音乐家的孩子着想，鼓励他们成为具有一定音乐能力的积极的音乐爱好者，让他们从音乐中享受快乐和乐趣，从音乐中得到启迪，开发他们的智力，培养他们的创造力。为他们今后的成长和发展打下了良好的基础。
总之，教师要善于走进学生的情感世界，把自己当成学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，让优美的音乐触动他们的心弦，这样音乐才能更贴近孩子的心灵！
音乐老师学期教学总结4
忙碌的学年又过去了。这个学年，我做了五年级的音乐老师。作为一名音乐教师，回顾这一时期的教育教学工作，既有成绩，也有不足。将本学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展教育教学工作，弥补不足，更好地做好自己的教育教学工作。
第一，思想方面
思想上积极向上要求，拥护党的方针政策，参加政治学习，认真做笔记，响应学校的号召和领导布置的任务，遵守学校的规章制度。
第二，教学方面
在教育教学中，我利用学科的独特优势，教育学生的思想，尊重学生的人格，使学生独立，对学生进行全方位的引导和教育。在教学工作中，本学年，我担任了五年级的音乐教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生的实际情况认真准备教案。在教育教学中，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐，在一定的基础上进行音乐创作。音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生都热爱音乐，喜欢音乐。
三。活动
这学期的特色班活动也在照常进行。这学期，我和张艳玲克服了各种困难，排练了两首新歌，《让快乐飞翔》和《如果天空中没有鸟》。经过五年的声乐训练，学生们的声音有了很大的进步，唱得也不错，学期末得到了领导的肯定。
第四，一周工作
这学期我承担了繁重的每周任务。说实话，每周上完18的课，还要承担值班的工作，真的很累。但我想，既然领导这么信任我们，我们一定要做好工作，站好岗位。一定要保证学生在岗位上的安全。真是“痛并快乐着”！！
动词 （verb的缩写）其他工作
1，为了迎接龙岗运动会的胜利。我们又开始了开幕式团队的训练。我是花束队的教练。学生们的严格训练让我感动。同学们克服各种困难，最终取得了让领导满意的演出效果！
2.一年一度的校园艺术节再次拉开帷幕。作为评委老师，看到孩子们一年又一年的表现和进步，我们真的很欣慰！
3.在我们学校优秀教研组的评选中，我们的齐欣姐姐发表了自己的意见，最终获得了第一名。努力终于有了回报！
4.今年的元旦联欢晚会，我因为身体原因退出了彩排，嘻嘻，但是作为“导演”我还是会每天去彩排现场发表一些个人见解，四位美女在表演中获得一致好评！
5.学期末，我带着孩子参加了校歌的录制。孩子们的表演非常好。第一次进录音棚，他们一点都不紧张，唱出了平时训练的效果！
六、努力的目标
1，加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的特长和教学方法。
2.教学上要踏实，用各种方法培养学生的能力和思想进步，争取多上公开课讲课，多参加活动锤炼自己。
七。未来计划:
一如既往地积极开展学校组织的教学工作，做好每一堂课。我把勤奋、踏实、乐观作为自己做人的标准，也一直鞭策着自己。在思想、学习、工作、生活上严格要求自己，发挥自己各方面的优势。
总之，在今后的工作中，我要继续努力，认真做好我的音乐教学工作，同时要继续在学校开展各种艺术教育，培养学生的兴趣，以提高全体学生的艺术素养。为我校艺术教育建设贡献力量。
音乐老师学期教学总结5
转眼间，作为一名音乐老师，我又度过了忙碌的一个学期。回顾这一学期的教学工作，我既有必要的成绩，也有不足。这个学期，我是一年级和五年级的音乐老师。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
同时也有幸参加了“国培计划”替补脱产培训，学到了很多以前不懂的知识。我把这次国训视为一件大事。经过认真学习，我对教育教学的认识从模糊到清晰，从空白到突然，明确了扎实的文化底蕴和提高专业素质的重要性，提高了思想认识，改进了学习观念，丰富了专业理论。在培训过程中，通过专家的精辟讲解和同事的讨论，我的教学技能和水平都得到了不同程度的提高。
培训中，无论是每一次讲座，还是实验课堂教学演示，还是专家讲座，都让我感受到新课程理念的清风，沐浴到新课改的阳光。我非常珍惜这次学习机会，因为郭培给我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身找到差距，反复琢磨学习，不断反思总结。对我来说，国培，骨干教师的培训，是我在理论和教学上锻炼和提高的有效机会。在交流的过程中，我也积极参与交流和讨论，听感言，写自己的体会。从每一次的观察和学习中，我的教学理念和教学技能都能有一个创新和飞跃，这让我对教学充满了信心和期待。
这次国培学习给了我新的感受和新的体验，使我在思想和认识上跃上了一个新的台阶。经过一段时间的学习，我对新课改的理念有了更深刻的理解，明确了扎实的文化功底和提高专业素质的重要性，提高了思想认识，提升了学习理念，丰富了音乐专业理论。
音乐是一门感性的艺术，音乐的魅力在于给人一个驰骋和想象的空间。一首好的音乐，或蕴含着一种完美的寓意，或表达着一颗温暖的心，或烘托着一个美好的梦，或表现着一种燃烧的感觉。这种构思美和意境美对人有着深刻的吸引力，会在头脑中留下美的烙印。音乐课是为了更好地完成教学任务，达到教学目的，培养学生理解、演唱和用表情感受音乐的能力，通过艺术形象培养学生完美的情操，使学生身心健康发展。
在教学工作中，我根据新课程标准和学生的实际情况精心准备教案。新课程标准大力倡导学校教育教学活动要“以学生为本”，以“关注学生的个体发展”为根本教育目标，“把学习还给学生”。低年级的孩子在生理上和心理上都不同程度地具有儿童的特点，对音乐的兴趣应该侧重于激发和培养。同时，我还注重学生学习习惯和学习方法的培养以及主动性的调动，坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐，在必要的基础上进行音乐创作。教师要善于走进学生的情感世界，把自己当成学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，让优美的音乐触动他们的心弦，这样音乐才能更贴近孩子的心灵。让音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生热爱音乐，喜欢音乐。
在班级活动中，我会创造一个平等、民主、愉快的环境，可以在课堂上点燃学生知识的火焰。但是，有时候学生的音乐课总是很乱。下课后，我反思。肯定是我的评价语言不是用来做想法的，而是过于频繁地失去了力量。我教过七个班的音乐，每个班的情况都不一样，所以没有好学生的“准备”。希望能在以后的教学中提高自己。经常利用闲暇时间收集各种音乐文化资料，接触优秀作品，增长见识，收获更多美好的感受。除此之外，我也很注重自己的学习。积极参加小组的音乐教学和研究活动；练习专业技能；阅读一些关于音乐、教育和文化的报纸和杂志。
作为一名小学音乐老师，虽然学习辛苦紧张，但却享受着收获的喜悦。经过这一学期的培训，我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提高，让我感受到了国培计划培训带来的阳光、空气和雨露，拓展了我的教育视野，提升了我的教研技能，让我的教育思想和教育行为真正发生了改变。培训虽然结束了，但思考还在继续，行动还在继续。带着收获，带着感悟，带着信念，带着热情，不断学习教育教学的理论知识，不断反思自己的教学行为，让自己在教学实践中成长，让自己的教学水平和教学能力上一个台阶。
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