小学二年级语文《第二小学唱牛郎》的原文、教案及教学反思
某小学二年级《第二小学唱牛郎》原文
牛还在山坡上吃草，但是牧牛人不知道他们在哪里。
他不是因为玩得太用力丢了牛，
王二小，那个放牛的男孩。
9月16日早上，
敌人去一个山沟“扫荡”
后面的器官潜伏在峡谷里，
还藏着几千个老乡。
敌人要去山口了，
迷了路。
抓住第二个小学生，让他带路。
他假装服从自己的意见。
王二小走在前面，
把敌人引入我们的埋伏圈。
空气“砰砰”作响，响起了枪声。
敌人知道自己被骗了。
敌人用枪指着第二个男孩，
摔死在一块大石头上。
八路军战士从山上冲下来，
复仇子弹穿透了敌人的胸膛。
秋风吹过每一个村庄，
传播这个感人的故事。
每个老乡眼里都有泪。
唱着《放牛娃》。
二年级语文《第二小学唱牛郎》教案
教学目标:1，独立认识10个新单词，能写8个单词。
2.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
3.理解课文内容，学习王二小机智勇敢对敌的精神。
教学重点和难点:
1，认识10个新单词，能写8个单词。
2.正确、流利、动情地朗读课文，学习王二小机智勇敢对敌斗争的精神。
重难点突破法:朗读讨论法
能力训练点:训练学生的阅读能力和表演能力。
美育的切入点:学习王二小的智勇对敌精神。
扩张:上演教科书式的戏剧
课程安排:两个课时
教学准备:新单词卡和课件
教学过程:
第一类
首先，导入:
通过查资料或者问别人，你知道哪些小英雄？有很多聪明机智勇敢无畏的小英雄。为了祖国和人民的利益，他们不怕危险，不怕牺牲，有的甚至献出了宝贵的生命。今天，我们将迎来抗日战争时期的小英雄。他的名字叫王二小。在黑板上写字，一起读书。
第二，第一遍读课文。
1，请自己读儿歌，圈出生词，用自己喜欢的方式学习。
2.展示新单词卡片，学生将通过火车阅读。
3.注意下列新单词的发音。
4.展示含有生词的句子并朗读。
第三，指导写作
1，显示新单词。
2.新单词和短语。
3、引导字体，正常书写，讲要点。
4.学生写，老师巡。
5、示范写作，讲要点。
6、生复习，老师巡视。
第四，作业。
1.正确流利地朗读课文。
2.抄写新单词。
第二节课
首先，复习。
1，读生词卡。
2.听写单词。
3.课文中写的主要是什么？
第二，新课学习。
1.你知道什么是“扫荡”吗？
2.“critical”可以用什么词代替？为什么这是一个非常关键的时刻？请默读课文，边读边思考。
3.王二小在这个关键时刻做了什么？他为什么要假装听话？让我们请小组里的同学合作讨论。敌人会怎么说？二胎心里会怎么想？他说了什么？
4.王二小带领敌人进入埋伏圈后发生了什么？他引敌入埋伏的时候想到这个结果了吗？他为什么这么做？
5.总结:为了不引起敌人的怀疑，二小悄悄走在前面，把敌人带进了我们的埋伏圈。这需要多大的勇气和智慧啊！在第二小学带领敌人陷入埋伏之前，他已经做好了牺牲的准备。为了祖国和人民的利益，他宁愿牺牲自己的生命。这种行为是一种英雄行为。
6.引导朗读。
7.为什么王二小死时脸上带着微笑？我相信同学们一定被这种冒着生命危险，不怕危险的精神所感动！什么样的人是真正的英雄？
8.伴着音乐读全文。
9.你想对王二小说什么？
第三，学会唱歌。
四、作业:
1，带着感情读课文。
2.动情地给爸爸妈妈讲这个故事。
3.课外看看其他小英雄的故事，讲给你的同学听。
对片三小学二年级语文“唱二小牛郎”教学的思考
“唱二郎打牛郎”是一首歌的歌词，学生很容易理解。但由于现在的学生已经远离了那个战火纷飞的时代，所以通过图片、录音、录像的方式把学生带到了那个热血沸腾的时代，了解了那个时代的背景，学生也对那个时代有了感性的认识。初三学生有独立阅读的能力。这时，教师通过自主和合作的方法，充分让学生认识本课的生词和短语。有了“五分钟”的时间限制，学生可以更投入、更专注、更有效率地学习。观察插图，学习新单词。
用插图来检查学生的自学，既培养了学生的观察和思考能力，又理解了文字，相当于读了课文。
在走近文本的过程中，我用一个大问题“关于文本，你最感动的是什么”来带领学生阅读，自悟，交流，自主合作。学生大声朗读，读出自己的感受，通过交流进入文本。在整个教学过程中，达到“形散而神不散”的教学效果。
在课堂上，去除单词障碍后，边想象边阅读全文。当学生们读到悲伤的地方时，他们的眼睛红了。此时，整个教室非常安静，学生们沉浸在低沉、悲伤、可悲可叹的气氛中。学生进入课文的语境，激发学生的情感，学生的情感再次达到顶峰，达到心与课本的交融。
再读一遍课文，理解内容。
一本书读一百遍，你就会明白它的意思。老师没有介绍王二小的英雄事迹和人物，而是要求学生多读课文，从中感受和理解。在这节课上，学生们非常活跃，积极快乐地学习。学生在同学面前充分表达他们通过阅读获得的个性化感受。通过交流与合作，大家全面了解了王二小的英雄故事和他的机智与勇气。
在这一过程的指导下，教学让学生主动学习，很容易取得良好的效果。