中国古典音乐有哪些？
《山涧流水》——相传先秦时期的钢琴家博雅曾在一片贫瘠的土地上弹奏钢琴，但樵夫钟子期却能理解歌中山涧流水的含义。博雅大吃一惊:“太好了，我儿子的心和我的一样。”河马小厨师死后，博雅失去了知音，断了琴，终身不弹，于是有了《高山流水歌》。
《梅花三弄》——这首歌是通过梅花白、香、耐寒的特性，向有高尚情操的人致敬。歌中的异域曲调在不同的位置重复三次，故称“三巷”。
春江花月夜——原为琵琶独奏，又名夕阳笛鼓、浔阳琵琶、浔阳夜月、浔阳曲。后来被改编成民族管弦乐。深受国内外观众的喜爱。音乐通过委婉朴实的旋律和流畅多变的节奏，生动地描绘了月夜江边迷人的景色，歌颂了江南水乡的魅力。
汉宫秋月--崇明派琵琶。《汉宫秋月》意在表达古代受压迫宫女的辛酸与悲伤，唤起人们对其不幸遭遇的同情。
《春雪》——一首广为流传的优秀琵琶独奏古曲。以清新流畅的旋律，活泼轻快的节奏，生动地展现了冬去春来，大地复苏，万物欣欣向荣，生机勃勃的早春景象。
《渔父问答》——这首歌历代有30多个版本，有的还配有歌词。音乐表现了青山绿水中间打柴的快感。
《胡笳十八拍》——汉末，著名文学家、古琴世家蔡邕之女蔡琰(月氏)，在兵变中被匈奴俘虏，留在南匈奴与左为妾，生下两个孩子。后来曹操派人把她接了回去。她写了一首关于悲惨生活和思乡之情的长诗。心情悲喜交加，挺感人的。十八拍就是十八首歌。因为这首诗是她因胡佳号哭而写的，所以取名为《胡佳十八拍》或《胡家明》。
广陵散——又名广陵散。传说它最初是东汉末年流行于广陵地区的一种民间音乐。目前仅有古琴曲，最早记载的是《魔秘谱》。早期没有内容记录，但现在大多数音乐家根据聂政刺伤朝鲜国王的民间传说来解释它。据曹勤说，聂政是战国时期的朝鲜人，他的父亲因给朝鲜国王铸剑而被杀。为了给父亲报仇，在泰山上苦干十年后，他改变了声音和容貌，回到韩国，在皇宫不远处弹琴。他高超的钢琴技巧让行人和马匹驻足。韩国国王得知后，被召入宫中奏事。聂政趁其不备，从琴肚中抽出一把匕首，刺死了朝鲜国王。为了不牵连母亲，他把自己毁容了。
平沙落雁——又名平沙落雁或平沙，作者不详。它问世后，深受音乐人喜爱，广为流传，版本众多，是流传最广的钢琴曲之一。对于曲青的理解，有对秋景的描写；有雄心壮志；也有感慨世事险恶，不如大雁。音色静美，润物细无声，旋律跌宕起伏，连续优美；
十面埋伏——琵琶传统曲目之一，又称淮扬平楚。明代《四赵唐琵琶传》中记载，琵琶世家曾奏楚汉:“两军决斗，是天地动，若屋顶瓦落，许观之，金鼓金刀剑，人马变幻，寂静无声。久而久之，有怨难懂者，为楚辞；那些悲壮的，是王祥挽歌的慷慨之声和送别之声；困于大泽，有追之声；到了乌江，有一个国王的喉咙，余骑着。它让听者一开始感到激动，然后感到悲伤，最后哭得没有办法，它的成年人就是这样。”画出来的场景和声音和今天的《十面埋伏》很像。
听古典音乐的好处1。培养孩子高尚的情操和博爱的情怀。古典音乐是美的艺术，是对自然、宇宙和生命之美的赞叹，是人类心灵深处智慧和个性的表达。包含了人性的柔软，天地的恢弘。喜欢古典音乐，就是崇尚智慧的卓越和高尚的人格。
2.促进儿童心理健康音乐是情感的艺术。古典音乐中优美的旋律、丰富的情感、有序的节奏，能引起孩子内心情感的共鸣，随着音乐的节奏起舞，所以他们是快乐的、舒展的、健康的。
3.开启孩子的想象力和创造力。古典音乐不仅是声音的艺术，也是精神的艺术。丰富的音乐语言是人类理性和情感最抽象的表达。可以弥补语言教育和科学教育的不足，启迪和拓展孩子的时空观念，从而培养孩子非凡的想象力和创造力。
4.培养孩子的直觉能力音乐是直觉的艺术。音乐之所以是直觉的艺术，是因为音乐直接理解和抽象表达了自然、宇宙、生命的内在和谐规律。科学所要求的素质，恰恰是对这种和谐规律的敏感和把握。这是科学直觉，和音乐是相通的。古典音乐是打开孩子直觉能力的最佳途径之一。
5.让生活多姿多彩。音乐来源于生活，美化和净化生活。生活中的音乐就像夏日的微风，令人心旷神怡，又像冬日的阳光，温暖而明亮。孩子一旦养成了听古典音乐的习惯，就像生活中多了一个知己和玩伴，生活中所有的兴趣都可以融入其中，可以从中获得无限的灵感和快乐。
6.完美的听觉艺术孩子需要古典音乐，尤其是婴幼儿。在生命初期，听觉神经的发育和生长决定了儿童的智力水平。这时候尤其需要刺激大量的声音，比如风雨等大自然的声音，人的声音，辅以音量适中的音乐之声，这是最自然有效的教育方式。婴儿时期也是人的习惯和气质培养的关键时期，这一时期的音乐启蒙教育将成为他一生的兴趣和爱好，使他终生受益。
7.可以培养孩子细致的思维能力。音乐表面上是跳动的灵感，但乐器的搭配却体现了从动作到动作，从乐句到乐句，从声部到声部的缜密逻辑。在一部完整的交响乐中，不同乐章的发展、递进和相互作用，以及乐器的相互反映，都体现了音乐的合理性。所以，让孩子听完整的交响乐，可以无形中把这种理性传递给他们，有助于提高他们的思维能力。
8.很容易培养孩子温和谦虚的气质。古典音乐脱胎于宗教。虽然软化了人类的情感元素，但还是充满了宗教情绪。如果抛开宗教神秘的一面，我们可以感受到它包含着人类对自然和宇宙的崇拜，这种崇拜表现在音乐中人与自然的和谐。难怪早期的古典音乐(赫塔、莫扎特、海顿等。)充满了这种迷人的美。这里面虽然有很多世俗的感情，但都符合中庸之道——所谓“喜怒哀乐”都在节中。这些音乐和中国的古琴曲一样，适合培养孩子古朴典雅的气质。(这里我要说明的是晚期的古典音乐，如贝多芬、柴科夫斯基等大师的音乐逐渐脱离了宗教元素，但更多的是原始的情感。虽然他们的作品也是古典音乐，但是他们的作品充满了情感的起伏和强烈的宣泄个性，背离了中庸之道，不适合作为儿童音乐启蒙材料。)