中学音乐活动:茉莉花_中学教案
活动目标:
欣赏音乐《茉莉花》，体会民歌的独特魅力。
2.根据节奏用水杯为音乐伴奏，感受音乐的旋律美。
活动准备:
1.多媒体茉莉。
2.泡过的茉莉花茶，茶杯，筷子。
活动流程:
首先，欣赏茉莉。
1.游戏:蝴蝶找花。孩子们，我们来玩一个“蝴蝶找花”的游戏。我来扮演蝴蝶。我会飞向你，你会变成一朵花。这里的花多漂亮啊！一只蝴蝶也去找花，看看它最喜欢什么花。
2.观看动画蝴蝶寻找花朵。观看ppt1-4一只美丽的蝴蝶在清澈的河边飞舞。哇，一片红色的郁金香，它看了看就飞走了；看，一朵金黄色的向日葵，它闻了闻，飞走了；看，一朵粉红色的莲花，它吻了一下就飞走了。嘿，蝴蝶怎么停下来了！它不喜欢这么漂亮的花，为什么喜欢这朵花呢？这是什么花？
3.介绍茉莉的相关知识。说实话，它叫茉莉，绿叶小花，但是它的香味很特别，被称为香花皇后。
4.观看茉莉花的图片。观看ppt5-11茉莉不仅香味浓郁，而且每一朵茉莉都有自己的美。看，这是一朵带着笑脸的快乐的花。这些是害羞的花朵，害羞地低着头。这朵花含苞待放，正在慢慢开放；这朵花翘着嘴，撒娇；这朵茉莉花好像在哭，大概是想妈妈了；这朵茉莉花正昂着头喝露水...你喜欢这么漂亮的茉莉花吗？
5.看茉莉花茶。(1)茉莉不仅漂亮而且很香。人们喜欢用它来泡茶。(2)老师今天还泡了一壶茉莉花茶，孩子们都来闻一闻。
二、欣赏音乐，感受音乐柔和委婉的旋律。
1.欣赏音乐，谈谈你的感受。茉莉花又美又香，人们非常喜欢。一个音乐家专门为茉莉写了一首歌，它的名字叫茉莉。让我们一起来听。听完这首音乐你有什么感受？我似乎看到了美丽的茉莉花，我似乎闻到了香味，我似乎。第三，试着敲击杯子来伴随音乐。1.听听敲玻璃的声音。今天，我们用乐器为这美丽的“茉莉花”伴奏。你能猜出这是什么乐器吗？是我们的水杯。老师敲玻璃。好听吗？)
2.加入茉莉花茶，轻敲玻璃杯。今天，我们为歌曲《茉莉花》伴奏。如果能加点茉莉花茶，声音肯定会变好。试试看。它闻起来不错。敲门。你觉得好听吗？你想试一试吗？老师还为孩子们准备了许多杯子。眼镜容易碎，孩子轻轻拍打声音会更好。你也去试试。
3.探索独立敲击杯子的方法。老师巡视去听孩子们敲玻璃的声音。现在，请把筷子放在桌子上，老师会给你的杯子里加茉莉花茶。我们再敲一次门，听听。
第四，看图集配音乐。
1.了解图集1。加上茉莉花茶，我们教室里到处都是茉莉花的味道。接下来，我们将用这个杯子来陪伴美丽的茉莉。怎么陪？看，老师给孩子们带来了一张地图。你从这张地图上发现了什么？看到水杯就敲，看到x就碰筷子，(零碎解释)我们一起看图集，试一试。(老师提示:完整练习一次，老师会用语言提示)
2.看图集1来配乐。孩子们很聪明，他们能看懂这本地图册。我们来看看图集，配上音乐。音乐开始有前奏，我们一起点头。孩子们玩得很好。让我们再做一次。这一次，孩子们必须听音乐并有节奏地演奏。
3.了解图集2。再来看另一个图集。哎，和之前的有什么区别？刚才xx变成了茉莉，那我在这里能做什么？当我们到达花的地方时，我们能使花盛开。让我们试一试。我们练习听音乐。
4.看图集2来配乐。茉莉花除了开在胸前还能开在哪里？我们再放一遍。开花的动作可以和别人不一样。5.自由舞蹈《茉莉花开》并结束活动。孩子们都是表演者。有你伴奏，音乐更好听！让我们随着音乐跳舞吧！孩子们，让我们把茉莉花的香味带到幼儿园的每一个角落！