音乐俱乐部活动计划
一、指导思想:
秉承尊重个性、张扬个性、崇尚个性、发展个性的宗旨，围绕“让艺术走进校园、走进班级、走进每一个学生”的主题，利用业余时间，营造丰富的校园音乐文化环境，实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大学生提供展示自我的空间和舞台，以营造和谐的校园氛围为指导思想，创建音乐俱乐部。
二、俱乐部宗旨:欢乐音乐，你中有我。
三、协会的最初目标:
这个社团成立之初，首先要在全校范围内招募有音乐爱好的成员，建立社团组织，通过组织学习和锻炼，真正成为一个有实力的社团。所以每周交流学习音乐是很有必要的。首先，第一次小组活动是教老师们基本功，第二次小组活动是由俱乐部部主席臧硕、副部长刘猛等成员组织的。有疑问的时候会反馈给老师，一起解决。在其他时间，我们的俱乐部房间将向会员开放，供他们学习和练习。
四、社区的发展目标:
社团不同于兴趣小组，兴趣小组以学习为主，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标和理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，成员充分发挥社团的作用，可以大有作为。要培养俱乐部成员，特别是俱乐部干部，在自己的俱乐部工作和学校任务中安排自己的时间，组织会议，学习，开展活动，都是凭个人爱好和对俱乐部的组织责任感自觉处理的。
动词 （verb的缩写）活动时间:
课时集中安排，安排在第四节周四下午。
不及物动词活动日历:
9月:改组组织，挑选各部门负责人和成员，聘请教师。
10，11，65438+2月:制定第二轮教案，分班授课。
65438+2月:举行了庆祝元旦的学校音乐比赛和文艺演出。
20xx 65438+10月:学期结束社团活动，成绩评定，优秀学生评选，优秀学生音乐展演，学习成果交流、回顾、总结。
3月:成立群众组织，选出各部门负责人和成员，聘请教师。老师制定教案，分班授课。
四、五、六月:按计划教学。
6月:举行庆祝五四运动的音乐活动。
7月:活动结束，评定成绩，评选优秀学生，展示获奖作品。
音乐俱乐部活动计划二一、指导思想
为了更好地配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风貌和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术素养和表达能力，促进学生的个性发展。学校成立了舞蹈兴趣小组，力求整个活动顺利高效的开展。
二、学生情况分析:
本学期舞蹈兴趣小组成员由1-3年级舞蹈特长学生组成。因为学生年龄小，没有基础，没有舞台经验，协调能力和对音乐的敏感度都是刚刚开始发展。虽然他们有很强的积极性，但是手脚不听使唤，不能按照老师的要求去练习。这就需要我们的老师规划新的适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，让学生产生亲切感，提高学习舞蹈的能力。
第三，活动理念
丰富学生的课外文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的舞蹈技能，开阔学生的视野，促进学生不断提高。
四。活动和措施:
1.教育学员严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2.热身运动:在训练的几分钟左右时间里，让学生做一些轻松简单的热身运动，主要目的是营造和谐的学校氛围，让孩子的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免过度劳累。
3.教学方式:视频教学、个别指导、小组教学等。
4.能够准确地跟随音乐节奏，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创作和创造力。
5.排练1-两个精品舞蹈，通过这些组合锻炼学生，为表演比赛做准备。
动词 （verb的缩写）活动目标:
1，培养孩子优美的体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如:腰、腿、裆软、开。
3.培养孩子听音乐时找到节拍，动作节拍准确，跳舞时有自娱自乐的感觉。
4.培养孩子唱歌跳舞的习惯和跳舞时快乐的心态。
5.培养孩子对表演的渴望和基本的舞台感觉。
不及物动词参与者:
一班(1):石佳宁、、邹、、等。
一(2)班:齐思雅、陈、、何海娟等。
2班(1):彭、赵培杰、蒋月涵、史逸飞等。
二班:王梦阳、王欢欢、郭宇轩、王梦瑶等。
3班(1):唐博睿、何以聪、潘玉敏、王若彤等。
三(2)班:赵、、、简、简等。
七。活动安排:
1，导师:XXX
2.辅导时间:每周一次，每次30分钟。
3.咨询内容
第1周
手柄组合练习
第2-3周
1.练习队形和站姿。
2.说明舞蹈的套路要求。
3.随着音乐点头和耸肩。
4.复习手位、勾脚、点头、耸肩等活动组合。
第4-5周
1.手位组合练习。
2.大众健美操的一级运动。
3.上学期完成了两个舞蹈练习。
第7-8周
1.之前练习压腿和庞压腿的动作。
2.复习前踢和侧踢，可以跟着音乐节拍做动作。
3.锅舞教学。
第9周-10
1.练习压臀，按音乐做压臀。
2.舞蹈练习
3.学习小步骤的组合。
4.学会在单一舞蹈动作的基础上改变队形，形成完整的舞蹈形式。
第11-15周
复习并排练表演的舞蹈。
第16周
1.复习之前学过的基本功和舞蹈。
2.评估摘要
音乐社团活动方案3音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，比课堂教学更具灵活性和可塑性，所以学生非常愿意加入音乐社团。为了让热爱音乐的学生有一个良好的学习环境，生动活泼地开展艺术活动，我校成立了“小螺号”音乐俱乐部。
一.活动的目的
为了丰富学生的课余生活，为学生的兴趣爱好提供更大的舞台，音乐社团开展了各种音乐活动，从多方面提高了学生的艺术水平和艺术素养。为了培养优秀的学生，及时发现音乐人才，让学生有兴趣加入音乐社团，并无限放大学生的兴趣爱好或技能，树立学生的自信心，为校园文化建设奠定坚实的基础。
第二，活动的时间和地点
1.时间:每周四下午6点到7点。
2.地点:音乐舞蹈室
三、活动的内容
我们提供两门课程:儿童声乐和儿童舞蹈。为了照顾学生的兴趣爱好，声乐和舞蹈每周交替进行。
儿童声乐主要是让学生掌握不同的年龄，对不同的声音有不同的演唱技巧。除了课堂上要掌握的知识，还要能找出歌曲中蕴含的乐理知识并加以讲解。掌握和声的基本概念和演唱技巧。并对学生的听力进行一些训练。
舞蹈课主要以孩子的柔韧性练习和一些简单的民间舞组合为主。
四。活动要求
教师要关注每个学生的薄弱点，及时评价每个环节中的表现，保证孩子在每堂课上学到知识。
孩子要认真对待，努力练习，争取每节课都学到知识。
音乐俱乐部活动计划4 1。根据学校需要，积极协助学校组织各种娱乐节目。由于这个协会的成员在乐器、歌唱、戏剧表演方面都有一定的倾向性，这个协会可以在这方面给予一些人力上的支持。每个班级都需要文化活动协会的协助，我们会尽力帮助他们。
2.对内，俱乐部内部积极开展各种交流，促进会员之间的交流，提高会员的文学艺术素质。
3.对外，在一切条件成熟时，协会将与学校联合组织举办一项活动:
(1)争取文化艺术节一个叫“我要当主角”的活动。这是一个k歌视频制作比赛，类似于网络上流行的“后学男生”。把ktv和网络歌手结合起来，找到有表演欲望却没有勇气站在舞台上的学生。同时，参加视频制作比赛，体现了现代学生的展示欲。这个活动的对象是全校的学生，组织者是这个协会的成员。评委分三个阶段:50%老师，20%家长，30%班委。最后颁发了一、二、三等奖。经费方面，主要是礼品支出。在赛后总结中，我们会把所有最好的作品组合起来做一个短片，包括我们协会所有成员的一个mv。
(2)组织节目。因为这个社团在努力创造机会，给学生一个舞台和表演的机会，在一个晚会上展示自己是我们最大的愿望。因此，我们将在今后的演出中争取20 ~ 30分钟，上演一个由我们协会成员排练的节目。该节目结合了器乐表演、合唱、独唱、戏剧、舞蹈等。，带着故事，或者是个展，或者是多种元素的混合。当然，闭幕式的节目不能随便，所以我们会认真排练，之前做好各方面的准备，这样才能放心的通过老师的考核。
(3)组队参加学校学生会组织的活动。作为一个团体，参加比赛活动有更多的动力去排练和表演。比如类似话剧，我们会以社团的名义报名，争取好成绩，提高社团在同学中的影响力。
音乐社团活动方案5音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，比课堂教学更具灵活性和可塑性，所以学生非常愿意加入音乐社团。为了让热爱音乐的学生有一个良好的学习环境，生动活泼地开展艺术活动，我校成立了“小螺号”音乐俱乐部。
一.活动的目的
为了丰富学生的课余生活，为学生的兴趣爱好提供更大的舞台，音乐社团开展了各种音乐活动，从多方面提高了学生的艺术水平和艺术素养。为了培养优秀的学生，及时发现音乐人才，让学生有兴趣加入音乐社团，并无限放大学生的兴趣爱好或技能，树立学生的自信心，为校园文化建设奠定坚实的基础。
第二，活动的时间和地点
1.时间:每周四下午6点到7点。
2.地点:音乐舞蹈室
三、活动的内容
我们提供两门课程:儿童声乐和儿童舞蹈。为了照顾学生的兴趣爱好，声乐和舞蹈每周交替进行。
儿童声乐主要是让学生掌握不同的年龄，对不同的声音有不同的演唱技巧。除了课堂上要掌握的知识，还要能找出歌曲中蕴含的乐理知识并加以讲解。掌握和声的基本概念和演唱技巧。并对学生的听力进行一些训练。
舞蹈课主要以孩子的柔韧性练习和一些简单的民间舞组合为主。
四。活动要求
教师要关注每个学生的薄弱点，及时评价每个环节中的表现，保证孩子在每堂课上学到知识。
孩子要认真对待，努力练习，争取每节课都学到知识。
音乐社团活动方案6音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，比课堂教学更具灵活性和可塑性，所以学生非常喜欢参与。但由于其“灵活性”很大，容易受到考试或其他活动的制约和冲击，所以老师和学生往往做不完自己开始的事情，保质保量地坚持下去。为了给爱好音乐的学生一个良好的学习环境，把艺术活动搞得丰富多彩。根据学校的具体情况，学校成立了音乐俱乐部，现将音乐俱乐部的活动安排如下:
一、指导思想:
秉承尊重个性、张扬个性、崇尚个性、发展个性的宗旨，围绕“让艺术走进校园、走进班级、走进每一个学生”的主题，利用业余时间，营造丰富的校园音乐文化环境，实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大学生提供展示自我的空间和舞台，以营造和谐的校园氛围为指导思想，创建音乐俱乐部。
二、俱乐部宗旨:欢乐音乐，你中有我。
三、协会的最初目标:
这个社团成立之初，首先要在全校范围内招募有音乐爱好的成员，建立社团组织，通过组织学习和锻炼，真正成为一个有实力的社团。所以每周交流学习音乐是很有必要的。首先，第一次小组活动是教老师们基本功，第二次小组活动是由俱乐部部主席臧硕、副部长刘猛等成员组织的。有疑问的时候会反馈给老师，一起解决。在其他时间，我们的俱乐部房间将向会员开放，供他们学习和练习。
四、社区的发展目标:
社团不同于兴趣小组，兴趣小组以学习为主，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标和理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，成员充分发挥社团的作用，可以大有作为。要培养俱乐部成员，特别是俱乐部干部，在自己的俱乐部工作和学校任务中安排自己的时间，组织会议，学习，开展活动，都是凭个人爱好和对俱乐部的组织责任感自觉处理的。
动词 （verb的缩写）活动时间:
课时集中安排，安排在第四节周四下午。
不及物动词活动日历:
9月:改组组织，挑选各部门负责人和成员，聘请教师。
10，11，65438+2月:制定第二轮教案，分班授课。
65438+2月:举办学校音乐比赛和元旦文艺汇演。
20xx 65438+10月:学期结束社团活动，成绩评定，优秀学生评选，优秀学生音乐展演，学习成果交流、回顾、总结。
3月:成立群众组织，选出各部门负责人和成员，聘请教师。老师制定教案，分班授课。
四、五、六月:按计划教学。
6月:举行庆祝五四运动的音乐活动。
7月:活动结束，评定成绩，评选优秀学生，展示获奖作品。
音乐俱乐部活动计划7 1。根据学校需要，积极协助学校组织各种娱乐节目。由于这个协会的成员在乐器、歌唱、戏剧表演方面都有一定的倾向性，这个协会可以在这方面给予一些人力上的支持。每个班级都需要文化活动协会的协助，我们会尽力帮助他们。
2.对内，俱乐部内部积极开展各种交流，促进会员之间的交流，提高会员的文学艺术素质。
3.对外，在一切条件成熟时，协会将与学校联合组织举办一项活动:
(1)争取文化艺术节一个叫“我要当主角”的活动。这是一个k歌视频制作比赛，类似于网络上流行的“后学男生”。把ktv和网络歌手结合起来，找到有表演欲望却没有勇气站在舞台上的学生。同时，参加视频制作比赛，体现了现代学生的展示欲。这个活动的对象是全校的学生，组织者是这个协会的成员。评委分三个阶段:50%老师，20%家长，30%班委。最后颁发了一、二、三等奖。经费方面，主要是礼品支出。在赛后总结中，我们会把所有最好的作品组合起来做一个短片，包括我们协会所有成员的一个mv。
(2)组织节目。因为这个社团在努力创造机会，给学生一个舞台和表演的机会，在一个晚会上展示自己是我们最大的愿望。因此，我们将在今后的演出中争取20 ~ 30分钟，上演一个由我们协会成员排练的节目。该节目结合了器乐表演、合唱、独唱、戏剧、舞蹈等。，带着故事，或者是个展，或者是多种元素的混合。当然，闭幕式的节目不能随便，所以我们会认真排练，之前做好各方面的准备，这样才能放心的通过老师的考核。
(3)组队参加学校学生会组织的活动。作为一个团体，参加比赛活动有更多的动力去排练和表演。比如类似话剧，我们会以社团的名义报名，争取好成绩，提高社团在同学中的影响力。
音乐俱乐部活动计划8一、活动主题:大声音乐俱乐部。
二、活动的目的:
经过多年的举办，一年一度的校园十佳歌手大赛已经成为校园文化的主导品牌之一。每届比赛都会涌现出一大批优秀的青年歌手。作为健康向上的校园偶像，他们积极推动了校园文化的发展。举办此次比赛，可以让有艺术梦想的同学们充分展示自己的音乐才华，带领同学们欣赏音乐，发现更多的音乐新人，从而为同学们提供一个释放激情，展示风采的舞台。同时也可以丰富学生的课余生活，发现很多优秀的学生，努力提高自己的综合素质，给他们一个展示自己的舞台。大赛的举办也给我们带来了很多学生工作的经验。
三。活动的时间、地点和组织者:
时间:9月19日晚7点。
主办单位:北京林业大学理学院学生会文艺部
地点:主楼312
四、活动准备
1.材料:麦克风音响设备，材料(气球，桌椅，横幅等。)网站布置、奖品、证书所需。
2.人员:各岗位人员确认，礼仪确定，审判长确定(协调法官时间)。
3.计分板和计分规则的纸质印刷。
4.场地的确定和借用。
动词 （verb的缩写）日程安排
1.在宣传报名阶段(9月15—9月18)，艺术系全体成员向各班发出通知，到宿舍刷楼，并在理学院网站、飞信、xxx、我爱竞赛网微信平台公布活动通知。
报名截止时间:9月17日(周三)中午12。
设置歌曲截止时间:9月18周四12。
送伴奏截止时间:9月18周四晚23: 00。
报名方式:1。美术部成员刷楼时现场报名；
2.发短信到(晓寒)；
伴奏发送:(郭跃)
陪同要求:不超过三分钟。如果伴奏时间超过了演唱时间，那么伴奏发的时候就很清楚该停在哪里了。
2、人员负责事项:
晓寒:统计报名者和歌曲信息，通知选手。
郭跃:收集整理选手歌曲的配乐。
周，田金玉:发送和接收分数栏，统计分数。
郭跃:参赛者在舞台上演奏的音乐。
李子怡:活动主持人。
杨莉和晓寒:确认一下选手们是否到了。
3.初步安排
比赛前一天在理学院抽签决定演唱顺序，并通知评委由艺术系成员在9月19日下午安排场地。
流程:
1)主持人介绍比赛规则、评委及评分事项。
2)选手演唱
PS:前三名选手的分数加在一起。在第四名选手出场前，前三名选手的分数被恢复并计算。第四位选手唱完后，前三名选手的成绩公布一次，最后成绩出来，评委发言后，报表演最后三名选手的成绩。并公布入围名单。
3)奖项
评委奖:一名评委授予一等奖，其他评委各授予三名评委(四名评委)。
每位评委给两位选手颁奖(五位评委)
不及物动词各部门工作安排:
(1)美术部负责整体策划、主持人培训、礼仪、VCD收集分发、音响、场地布置等具体比赛事宜；
(2)媒体中心负责画板和海报；
(3)事务中心负责签到；
(4)秘书处负责比赛期间拍照，赛后撰写新闻稿。
七、竞赛规则
1.参与者:理学院所有本科生。
2.参赛形式:以独奏、合唱或乐队为主。
3.参赛要求:不要求参与者有音乐基础，报名即可参加。参赛选手如实填写竞赛报告。
手表；尊重评委和评选结果；服从组织单位的安排，按时参加比赛等活动。选手报曲目后，无特殊情况不得随意更改曲目和顺序。
八、激励措施
1，表演者有小礼物，有综合素质加成；
2、拿初赛前十名进入复赛，有奖励；
3，观众有综合素质加成。