在三年级用补充单词填空

填写动词:

(打)招呼(看)热闹；

(敲)铜铃(吹)笛子；

(读)课文(做)作业；

(拍手)大手(背)书包；？

雨靴；

(吹)小号(握)树枝？；？

(找)松果(穿)衣服？；？

(打开)门(摇动)手臂；

唱着歌穿过田野？；

(撒)劝诫；

(钻孔)地面(拉直)背面；

(伸)身(闭)眼？；

(集合)团队(拿着奶酪)；

睁开眼睛(盯着灯光)；？

(处理)食物；

爬进屋里(刮胡子)；

(吃)堵塞(飞过)屋顶；

(撑着)肚子(低着头)。

其次，填写修饰符:

(古代)铜钟的树枝(粗)；

(白)墙(亲爱的)老师；

(鲜艳的)衣服(飘扬的)国旗；

(湿)东风(沙沙)响；

说(详细)听(仔细)；

(尖锐地)问，(好奇地)听；

唱歌(发呆)回(开心)；

(舒适地)睡在(潮湿的)地上；

枫叶之海(红色)(金色)；

(美丽的)菊花(甜美的)气味；

(色彩)地毯(收获)歌；

(浩瀚)音乐厅(金色)小号；

跑来跑去(费力)，响个不停(沙沙)；

(美丽的)木地板(高大的)树木；

(调皮)子(吱吱嘎嘎)大声；

(小)音(好吃)午餐；

神枪手吃草(安详)；

一张(奇怪的)哭(美丽的)网；

(浓)须(甜)酱；

(孤独的)小狗的(滑稽的)咯咯叫声。