音乐教学自我评价五则
音乐教学自评1
一年的音乐教学工作即将结束。回想起来，感触良多。在领导的关怀和同事的帮助下，我圆满完成了一项又一项的教学任务。现将我在本学年的教学工作评价如下，以便今后更好地开展工作。这学期，我担任了五年级的音乐老师。忙碌的工作让我的生活越来越丰富，各方面的技能都得到了很好的锻炼和培养。
一，教学评价
首先给自己一个教学指导思想。我知道我目前从事的是通识教育，毕竟未来的音乐人很少，大部分学生长大后也只能成为喜欢音乐，爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为了很多未来不会成为音乐家的孩子，让他们在快乐的音乐教学活动中自觉主动地感受音乐，自己创造音乐，从而提高音乐素质，发展智力，发展个性。其次，给每个班级设定短期目标，分层次学习。从整体完成情况来看，学生的音乐素养越来越好。一年来，学生们不仅唱了30多首歌曲，还学习了曹和孝道曹。学生在全面学习音乐的同时，也被音乐课的独特魅力所吸引。配合学校社团以环保为主题的中心工作，开展各种关爱学校环境的活动，丰富学校生活。老师以环保教育为主题，示范节奏如「牧场上的家」、「踩雨」、「堆雪人」，让学生从小了解环保的重要性。并通过不同主题的音乐，渗透不同点的环保知识，如:第一单元《晨景》可以及时渗透环境教育，教育学生注意卫生，保护环境。缺点:五年级设计的游戏活动很少，不足以引起学生的兴趣。在以后的教学中，我会为学生设计更多的音乐游戏课件，提高他们学习的主动性。另外，对于学生扰乱课堂的行为，批评不够。我一直认为学生没有恶意。
只是不成熟的表现。所以，对他们来说环境比较宽松。以至于他们无法真正认识到自己的错误，也没有什么好害怕的。所以以后要特别注意奖惩分明，把握好尺度。还有，幽默用的不够。
二、努力方向
在下学期的教学工作中，我想让学生真正感受到音乐的审美功能。让学生听好音乐，唱好课外歌曲，培养学生自我创造、自我参与的兴趣和学习音乐的主动性。下学期我会加强对部分学生的思想教育。让所有的学生都动起来。在课堂教学中，我会为了做好“下一节课”而坚持自我反思的教学行为，利用课后清晰记录的自我反思教学场景，及时思考和解决自己的教学问题，使自己的音乐教学效果逐步提高。此外，将教材中没有涉及的流行音乐元素引入课堂，让音乐教育更加多元化，同时也增加了音乐课的魅力，让学生更加喜欢音乐课。新颁布的《国家音乐课程标准》倡导全面的音乐教学理念，强调要优化音乐课堂教学，加强音乐与音乐舞蹈、戏剧、美术等不同领域的交流。
第三，其他方面
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过“音乐教育不是音乐家的教育，而是以人为本的教育。”因此，音乐教育的根本目的是教育和培养全面发展的人，但我们绝不是要把每个孩子都培养成音乐家，而是要为许多未来不会成为音乐家的孩子着想，鼓励他们成为有事业心的音乐爱好者，具备必要的音乐技能，让他们从音乐中享受快乐和乐趣，从音乐中受到启发，开发他们的智力，培养他们的创造力。为他们今后的成长和发展打下了良好的基础。比如在课堂教学中经过合理的想象和环保教育的知识点，提高学生的环保意识，进一步让环保理念深入人心。让学生从小养成爱护环境的好习惯。
第四，评价机制
为了让音乐考试不至于千篇一律、死板，让学生更自然地表达音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每个学生有一个基本的了解，这学期的音乐考试我采取了让学生选择一个表演的方式，就是唱、弹、跳。
经过一年的努力，我在各方面都取得了一些成绩。当然，在今后的教学工作中，我会更加努力，加强音乐教师的基本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的理念，再接再厉，做一名优秀的音乐教师。
音乐教学自我评价2
音乐教育是美育的重要途径和内涵。在素质教育要求不断提高的今天，音乐教材在不断更新，教师要不断完善和提高自己，评价自己的经验和不足，以便更好地指导学生上课。
第一，思想方面
我不断完善自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。日常工作中时刻注意向其他老教师学习，有明确的教育目的，有正确的态度，努力学习，勤奋。在今后的工作和学习中，我会在学校领导的关怀和同事们的帮助下，通过自己的努力，克服自己的不足，取得更大的进步。
第二，教学方面
服从学校安排为小学三、四、五年级和中学七年级开设音乐课，认真组织和指导学校举办的课外音乐活动。课前我认真准备，制定本学期的工作目标和工作计划。课后参加小组活动，和小组内同级老师一起备课，互相讨论学习，取长补短，研究教学方法，听其他老师的课并从中学习好的教学方法和课堂管理方法。然后根据要求，写好教案。备课时，认真研读教材和教学参考资料，学好大纲，虚心向课题组老师学习和请教。力求吃透教材，找到重点和难点。上好课的前提是课前充分准备，不打无准备之仗。
第三，个人学习
工作后学习各种教育理论充实自己，以便在工作中能够在扎实的理论指导下更好的开展教育教学工作。在假期，我学习深造。
第四，努力方向
1，加强教育教学的理论学习，加强自身基本功的训练，上课做到精准简洁，注重学生技能的培养。
2.对贫困生多一些关心、爱护和耐心，让他们各方面都有提高。运用各种方法训练学生提高和集中注意力，平时组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生注意力，使其坚持相对稳定。同时，激发学生的情绪，使其有愉快的心情，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生的学习兴趣，课堂上讲唱结合，减轻学生负担。
以上是对我思想工作的一点评价。在今后的工作中，我将继续努力，扬长避短，使自己的思想觉悟不断提高，专业技能不断增强，努力完成各项工作。
音乐教学自我评价3
学年的工作即将结束。在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质和技能上都有了很大的提高和提升。在这一年里，我能不断学习，不断进步，用我的热爱和敬业精神在自己的教学工作中突出艺术学科的特色，给学生带来美的享受，在音乐中陶冶学生，提高学生的审美能力，满足学生的需求，满足领导的要求。我是一名合格的音乐教师。现将本学年工作情况汇报如下:
一、教师职业道德
我始终热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，教育宗旨明确，态度端正，业务专精，努力工作；努力工作，认真负责，关心学生，爱护学生，做学生的良师益友。做一个模范，有奉献精神。不断学习业务上的各种音乐教育理论来充实自己，以便在工作中在扎实的理论指导下更好地开展音乐教育教学工作。注重个人道德修养，为人师表，严格要求自己，加强团结，与同事和睦相处，合作愉快，同心同德，努力形成团结协作的大家庭。
二、教学技巧:
作为一名音乐教师，除了要有良好的思想品德，高尚的道德情操；你还需要有很高的音乐教学水平和专业技能。这一学年，我会专注于开阔视野，浏览音乐网站，随时记下好的教学经验，优秀的案例等资料，以供参考。不断给自己充电，每天安排必要的时间提升自己的基本功，努力让自己成为一个可以随时供应学生一杯水的自来水。
1.求最新咨询，认真备课。
虽然我是一名老教师，但我从不接受自己老了。尽量为每节课准备教案。
2.教学方式新颖活泼，课堂充满活力；
课堂是教师“传道授业解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园地。为了让每节课短短的40分钟有条不紊，内容翔实，生动活泼，贴近学生的年龄特点，我会从课前、课中、课后三个方面进行关注。课前认真备课。准备教材和学生，确保课前准备及时充分。努力教学出音乐学科的特色。坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，努力通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生快乐地练习音乐。主动去发现、探索、感受、理解和表达音乐，在必要的基础上进行音乐创作。在我的课堂上，学生可以积极参与学习，与老师打成一片，以自我的亲和力带领学生徜徉在音乐的海洋中，让学生在玩、学、学中提升审美和美感。
3、爱入音乐，尝试辅导学生:
师爱是人类的一种复杂情感，体现了教师无私奉献的精神。这种爱没有血缘和亲情，没有私人和目的，却有着巨大的力量。能够将自己的热爱与音乐充分融合，将自己有限的音乐知识和技能传授给学生。上课专心。音乐课的特点处处体现，用旋律代替老师的指令。琴声是他们出发的号角，让学生们始终处于欢快的音乐氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味教学，让学生在简单愉快的氛围中学习。
愉快的心态是引起学生学习兴趣的重要因素，所以我会用谜语、音乐故事等。、在整个课堂中引入新课、故事，在音乐游戏中解决枯燥的乐理教学，充分调动学生的学习主动性，引导学生在教师的启发下进行一系列的学习活动，自觉用脑、用耳、用口、用手完成教师设计的所有教学环节。兴趣成了学生学习的动力。课后及时反馈。
4.其他方面:
(1)在学校组织的教研活动中勇于进取，取得良好成绩。
(2)在学校搬东西扫雪，有事业心，肯干。
(3)认真听课，写好听课笔记，取长补短。
(4)积极参与捐赠活动。
第三，展望未来:
在以后的日子里，我会更加进取，加强学习，不断评估，努力提高自己的专业水平和工作能力，为学校的教育事业做出应有的贡献。一片春华，一片秋实，多少汗水，多少付出。我也坚信我的努力会有回报。
音乐教学的自我评价
转眼间，作为一名音乐老师，我又度过了忙碌的一个学期。回顾这一学期的教学工作，我既有必要的成绩，也有不足。这个学期，我是五年级和六年级的音乐老师。现将本学期的教学工作评价如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，力求完美。
音乐是一门感性的艺术，音乐的魅力就在于你给人一个驰骋想象的空间。一首好的音乐，或蕴含着一种完美的寓意，或表达着一颗温暖的心，或烘托着一个美好的梦，或表现着一种燃烧的感觉。这种构思美和意境美对人有着深刻的吸引力，会在头脑中留下美的烙印。音乐课是为了更好地完成教学任务，达到教学目的，培养学生理解、演唱和用表情感受音乐的能力，通过艺术形象培养学生完美的情操，使学生身心健康发展。
在教育教学中，我利用学科的独特优势，教育学生的思想，尊重学生的人格，使学生独立，对学生进行全方位的引导和教育。在教学工作中，我根据新课程标准和学生的实际情况精心准备教案。新课程标准大力倡导学校教育教学活动要“以学生为本”，以“关注学生的个体发展”为根本教育目标，“把学习还给学生”。音乐课的材料丰富多彩。在班里，我设立了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生发挥才华，让他们有充分的表达欲望。低年级的孩子在生理上和心理上都不同程度地具有儿童的特点，对音乐的兴趣应该侧重于激发和培养。同时，我还注重学生学习习惯和学习方法的培养以及主动性的调动，坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐，在必要的基础上进行音乐创作。教师要善于走进学生的情感世界，把自己当成学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，让优美的音乐触动他们的心弦，这样音乐才能更贴近孩子的心灵。让音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生热爱音乐，喜欢音乐。
在班级活动中，我会创造一个平等、民主、愉快的环境，可以在课堂上点燃学生知识的火焰。但是，有时候学生的音乐课总是很乱。下课后，我反思。肯定是我的评价语言不是用来做想法的，而是过于频繁地失去了力量。我教过六个班的音乐，每个班的情况都不一样，所以没有“准备”好学生。希望能在以后的教学中提高自己。
经常利用闲暇时间收集各种音乐文化资料，接触优秀作品，增长见识，收获更多美好的感受。除此之外，我也很注重自己的学习。积极参加小组的音乐教学和研究活动；练习专业技能；阅读一些关于音乐、教育和文化的报纸和杂志。
在今后的工作中，我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。
音乐教学的自我评价
时光荏苒，这学期即将结束，繁忙而充实的教育教学工作也接近尾声。我认真回顾我这半学期的教育教学工作，我将从以下几个方面评估我的就业情况:
第一，思想方面
我热爱* * *，拥护社会主义制度，坚持马克思列宁主义，认真学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德等教育法律法规，坚持四项基本原则，坚持改革开放政策，忠诚于党的教育事业。本人遵纪守法，彬彬有礼，克己奉公，具有较高的道德修养和优秀的政治素质。
我认真学习马列主义理论，严格按照“敬业、负责”、“爱校、爱岗、爱生”和“团结协作、乐于奉献、勇于探索、锐意进取”的要求规范自己的行为。以民主、平等、公平、合理的方式对待学生，严格要求，耐心教导。对待同事要团结合作，互相尊重，友好相处。严于律己，以身作则，为人师表。我因为遵循了这些原则，受到了领导和同事不同程度的表扬。
我努力提高教学水平和业务素质，提高研究、指导和服务教学的水平。同时，关爱每一个学生，尊重学生的人格，重视学生的心理健康教育。
第二，教学方面
1.在上学期的教育教学中，我基本完成了课本上应该唱的那幅画的素材。
2.继续利用午休和中午兴趣班训练鼓队队员。
3.继续为阳光体育在课间的不断改革创新做音乐。
4.为学校排练几个节目，准备总校素质教育成果展，手语《让爱传播》，宋对唱《礼貌在哪里》。
5.总的来说，变成了校内外的教育教学工作。响应学校活动和领导分配的任务，遵守学校规章制度。
此外，我利用学科的独特魅力对学生进行思想教育，尊重学生的人格，使学生独立自主，对学生进行全方位的引导和教育。在教学工作中，这学期我担任了全校音乐、美术的教学任务。我根据新的教学目标和学生的实际情况备课。注重学生学习习惯、学习方法的培养和主动性的调动，坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐、美术的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的课堂中学习，主动发现、探索、感受、理解、表达。音乐和艺术能真正成为他们的朋友，让每个学生都热爱音乐和艺术。喜欢音乐和艺术。
第三，课外工作
我经常通过网络搜集各种音乐和文化资料，让同学们听、看、接触优秀的作品，从而增长见识，获得更多美好的感受。另外中午继续加强鼓队的练习！
四、努力的目标
1，加强自身音乐艺术素质的训练，摸索出一套适合自己的特色教学方法。
2、在实践教学中，运用各种方法培养学生的各种技能和想法。
动词 （verb的缩写）不足
1，教学不够完善，学生常规课堂教学不够严密。
2.对自我的教导不够严谨。
总之，这学期我能尽全力做好课内和课外的教学工作，认真、勤奋、踏实地做好工作。在未来，我会尽力做到最好。
音乐教学自我评价五篇；
★音乐教师工作自我评价五个样本。
★音乐老师作品自评1000字五篇
★音乐教师的自我评价
★音乐老师个人自我评价
★教师教学自评五件。
★音乐老师的自我评价
★专业音乐教师自我评价
★优秀的音乐教师简历自我评价
★教师个人年度自评五本书。
★音乐老师简历自我评价