《爱的世界》优秀音乐教案
《情人的世界》优秀音乐教案1教学目标；
1.学会唱《爱的世界》这首歌，并能以真挚的感情表达出来，理解歌曲的内容。
2.通过听、读、唱、动等音乐活动，体验人与人之间相互关怀的美好感受，实现“爱”的主题。
教学重点:
在各种音乐活动中感受和体验“爱”的主题，表达爱的感受。
教学难点:
能正确唱出弱杠、附点、休止符等。在歌曲中。
教具准备:课件，乐谱，
教学过程:
先介绍老师和同学打招呼！
首先，老师想和同学们玩一个小游戏。(1.请闭上眼睛，拿老师指定的课本；2.叫一个同学出来蒙着眼睛画)
老师:请你说说你刚才的感受好吗？没有光，我们的内心充满了孤独和恐惧。学生们认为眼睛对我们很重要吗？(重要)
老师总结:我们身边有这样一群特殊的人。他们因为各种原因失明，无法用眼睛感知这个美好的世界，生活在一个孤独黑暗的世界里。他们的生活完全依靠他们的耳朵和手。在中国，有6万多名视力残疾儿童，他们被称为“盲童”。盲童眼睛看不见，但他们和我们一样热爱学习，热爱生活！
第二，学会唱歌
1.第一次听
要求:
a感受歌词之美，表达手语之美。(读手语歌词)
感受旋律之美。(哼着整首歌)
体验歌曲之美。
问题:
这首歌的歌词和词曲作者是谁？
b这首歌表达了什么样的情感？
C语言可以分成多少段？并在歌曲中找到相同的短语！
标出你唱歌时觉得难的乐句。请帮我们解决！
(注:“总有”这四句不能拖了，剩下的，后记等。能准确唱出)
分析歌曲
师:通过学习，我们发现歌曲的第一段和第三段基本相同。前后旋律相同，中间不同。我们应该称它为什么结构？这是一个典型的ABA三联体结构。看，同学们。A和A有什么区别？这最后几小节其实是作曲家的一点作曲技巧。她特意给这段音乐加了一个小尾巴，让整段音乐有结束的感觉。这条小尾巴叫做“端”。
让我们看看A段的不同结尾。请闭上眼睛，仔细听。如果你现在是个盲童，你会听到什么？朗朗的读书声，鸟儿的鸣叫声，悠扬的笛声，呼啸的风声，沙沙的雨声...(学生闭上眼睛听，老师走到学生面前提问，注意节奏的控制)要听的东西太多了，为什么作曲家在这里停了三拍？这真的是无声胜有声，让盲童细细品味美好生活！)
跟着歌曲一起唱
老师:请跟上音乐，完整地唱歌曲。
老师:刚才我们同学唱歌的时候，节奏和速度掌握的很好，但是还是缺乏感情。如何处理这首歌才能更好的表达歌曲的意境？
第一部分可以轻声唱，温暖甜美；中间部分，情绪化，能唱的更强烈，充满感恩。最后一部分是温柔的，给人一种沉浸在幸福中的宁静感。
展示歌曲
据说这首歌是为盲童写的。事实上，它反映了世界上所有受到照顾的残疾人的心声。表达爱的方式有很多种。此时此刻，让我们用最动人的歌声来表达内心的爱吧！
好了，请用心感受这首歌，加上手语，完整的唱出来！
三、结尾:《爱的奉献》
同学们，生命宝贵，人生精彩。让我们用一颗感恩的心和实际行动去理解、尊重、关爱！正如千手观音的导演张继刚先生所说:“只要你心地善良，心中有爱，就会有千手来帮助我们；只要你心地善良，心中有爱，你就会伸出一千只手去帮助别人...我相信，只要每个人都献出一点爱，世界就会变成美好的世界！让我们大声唱《爱的奉献》！
优秀音乐教案之二《情人的世界》教学目标
1.学唱欢乐颂这首歌。
2.群舞《唱笑着》
教学目标:
1，能准确和谐地演唱两个合唱《欢乐颂》，并能背诵第一声。
2.在集体创作集体舞的过程中充分发挥大部分学生的主动性和创造性。
3.在学习群舞的过程中，你是有序的，大方的，活泼的，热情的。
教学重点和难点:
能准确而和谐地演唱两个合唱队的《欢乐颂》
教具准备:
电子琴、录音机
教学过程:
1，学唱歌。(20分钟)
(1)学会唱《欢乐颂》第一部的总谱和歌词。
(2)学会唱《欢乐颂》第二部的总谱和歌词。
(3)双声部合唱。
(4)大部分同学唱歌，少数同学用课堂乐器伴奏(可以交换几次)。
(5)背诵《欢乐颂》，由老师进行，配以磁带。
2.群舞。(15分钟)
(1)老师提出了团体创编集体舞的要求，就是动作要简单易学，大方有节奏感，也可以适当编一些两个人的动作(参考教材里的照片。每组只能补1-2个动作。要求大家都参与进来，不要只靠个别骨干创作编辑，别人看着。
(2)分组创作群舞动作。
(3)各组汇报表演情况。
(4)教师集合各组最好的动作，组合或稍加改编，形成集体舞的基本动作。
(5)随着歌声和微笑的音乐，学生学习集体舞的基本动作。
(6)有些舞跳得好的同学，完全可以随着音乐跳集体舞的基本动作。
所有的学生一起跳舞。
3.总结。(5分钟)
在自己乐队的伴奏下，我们演唱了《欢乐颂》，创作了集体舞《歌唱微笑》，但因为时间原因没能欣赏到。在课外活动中，我们可以尽情地唱歌跳舞。集体舞可以使我们的身心健康发展，增强班级的团结。希望不擅长唱歌跳舞的同学也能大胆参与，增强阳光少年的活力。
《爱的世界》优秀音乐教案第三部分教学内容
1，学唱《歌唱微笑》这首歌
2.欣赏《爱满天星》这首歌
教学目标
1，让学生明白学习本单元的意义，赞美爱，培养爱。
2.能够独立学习唱歌，设计歌曲的演唱情绪和力度；合唱时，声音和谐优美。
3.注意歌曲中段落的划分，通过演唱来表达。
教学过程
1，导入:
1987，央视春晚来了两位嘉宾，一位是善良的家庭主妇，一位是身患白血病的小保姆。在女主人和邻居的关心和帮助下，女孩战胜了疾病。他们一起讲述了这个感人的故事，随后《爱的奉献》这首歌响起，感动了现场观众和所有在场的电视观众。歌里说“只要你献出一点爱，世界就会。”
这个单元的名字叫《爱全世界》。我们必须从童年和现在开始。哪怕做一件小事能帮到别人，也要坚持下去。这是我们学习本单元的目的之一。
这一单元的四首歌都是关于爱情的，有的表现了朋友之间的爱，有的表现了全人类的爱。这节课，让我们先学习唱歌和微笑。
2.学习唱歌
(1)听听范唱的录音。
(2)同学们听这首歌已经很久了，但今天我们先来讨论一下这首歌的歌词代表了什么。(师生共同讨论)
其实第一部只有两句歌词:“请把我的歌带回你的家，请留下你的微笑”，歌声和微笑搭建起友谊的桥梁。第二部分是延伸，描绘了“友谊遍地开花”的场景。这首歌虽然很短，但真的意义很大。
(3)用老师的钢琴曲唱第一部分的总谱(因为大部分同学已经会唱这首歌了，所以可以学习演唱部分第二部分的总谱)，然后所有同学一起学习演唱部分第二部分的总谱，特别注意“3-#5”中#5的音准。
(4)学会唱第一段的歌词，因为学生已经会唱了，所以教学的重点应该放在声音的要求上，注意低音不要唱，四拍的长音要唱够时间。
(5)学唱第二段歌词，重点是第二声部(尤其是最后两小节)。
(6)两部合唱，最好是男女声部各一半唱第一部，另一半唱第二部。
3.欣赏歌曲
(1)第一次听满天星的爱情录音。
(2)师生一起讨论歌词的含义，重点是“世界是美丽的天空”和“我们是美丽的天空，我们爱星星像满天的星星”。
(3)再听。
(4)划分段落，找出段落中相同或相似的短语。
(5)再欣赏一遍，鼓励学生跟着录音轻声哼唱。
4.总结:这节课从本学期第一单元开始，这是一个非常重要的单元。我们要记住这句歌词“只要每个人都献出一点爱，世界就会变成美好的世界”。
5.背《歌唱微笑》这首歌(最好背第二部分)。课后请多练习，考虑为这首歌创作一段集体舞。