幼儿园小班舞蹈教案
幼儿园小班舞蹈教案范文怡《虎舞》
活动目标
1，初学舞蹈，激发孩子对舞蹈的兴趣。
2、能根据音乐节拍做动作，初步培养孩子的节奏感。
3、学习基本动作“脚跟脚尖踏”。
要准备的活动
1.布局环境:小森林
2、二虎头饰，音乐《二虎》。
活动指导
首先，孩子们学习鸟儿飞入房间的节奏。
二、练习声乐:师生打招呼，要求用自然悦耳的声音演唱。
三、复习歌曲:兔子和狼，要求带表情唱，大胆表演。
四、小朋友学跳舞:两只老虎
1，享受音乐，学习唱歌。
师:我们都来听一首歌，看看大家有没有第一次听过(弹过这首歌):小朋友听完后问:这首歌里唱的是谁？这首歌叫什么名字？
第二遍:孩子跟着整首歌唱。
2.用“两只老虎在树林里跳舞”的场景引入主题，激发孩子的兴趣。
老师:看，孩子们，这是什么地方？据说这片森林里住着两只可爱的小老虎。让我们看看他们在做什么。
(1)播放音乐，“两只老虎”在跳舞，(两位老师表演)
(2)孩子欣赏后，问:你刚才看到两只老虎在干什么？(他们在跳舞)他们怎么跳舞？(儿童自由模仿动作)
3.老师带着表情示范舞蹈。老师:我们也来学小老虎舞吧。我们坐下来看看吴老师学的喜不喜欢，好吗？
4.引导孩子学习舞蹈。
老师:小朋友，老师喜欢跳舞吗？你想学吗？那你一定要先学会一脚的技巧，先看老师再做一遍。
(1)老师示范了基本动作——脚跟脚尖步。
(2)幼儿练习，重点指导幼儿点左脚跟，曲右膝，伸直上半身。
(3)教师演唱歌曲，引导幼儿完全跟随舞蹈动作。
(4)孩子听音乐，带着表情跳舞。
(5)弟弟妹妹邀请小朋友表演舞蹈。
(6)让孩子邀请父母或爷爷奶奶跟着音乐跳舞。
五、孩子随着音乐开着火车的节奏走出房间。
老师:时间不早了。让我们一起开火，把老虎送回家！
幼儿园小班舞蹈教案:范谈卫生。
活动目标
1，养成良好的卫生习惯。
2、喜欢舞蹈活动，能积极表演舞蹈。
3.学着跟着音乐跳舞。
要准备的活动
1，老师准备歌曲光盘或磁带。
2.孩子积累了一些舞蹈动作和模仿动作，对这首歌基本熟悉。
活动过程
1，老师玩《玩具进行曲》，小朋友模仿一个玩具动作，坐在房间里。
2.孩子们练习唱歌，“鸡叫，小鸭叫，小猫叫”。
3.幼儿听前奏回忆歌名，复习歌曲《谈卫生》。老师的问题:
(1)这首歌叫什么名字？
(2)这首歌唱的是什么？
4.老师带孩子一起学舞蹈吗？卫生？。
(1)教一个朋友先学分解动作。
晒太阳，微笑，起床，洗脸，洗手，刷牙等。
(2)学会根据歌词表演。
(3)跟着音乐练习跳舞。
(4)跟着音乐练习跳舞。
(5)整首歌配以音乐练习舞蹈。
5.老师带孩子表演一次舞蹈，下一个朋友表演一次舞蹈。
幼儿园小班舞蹈教案范文三小花猫照镜子。
活动目标
1，伴着音乐，愿意跟着老师学做小猫的表演。
2.有爱整洁和美丽的情感。
要准备的活动
1，一只小猫头饰和尾巴。
2.课前学习歌曲《小花猫照镜子》。
活动过程
活动一开始，我先让孩子们照照镜子，随意做一些动作，感受一下照镜子的乐趣。老师的舞蹈动作一完成，各种姿势？小花猫？出来后，孩子们条件反射地做出相应的动作。他们有的弯曲手指模仿猫的爪子，有的在脸上来回搔痒，感受小花猫优雅的动作。孩子们在学习舞蹈的同时，认真地跟着老师学习每一个动作，仔细观察动作的可变性，配合老师音乐的节奏做好每一个动作。？老师，小花猫也会。还有这个。？在学习舞蹈的同时，他们还不时做出各种不同的动作，增加了活动的趣味性和氛围。最后，每一位小花猫都在音乐的伴奏下欢快地起舞，并在舞蹈中结束了活动。
活动反思
小花猫是孩子们熟悉的小动物。它的很多生活习惯都可以被小朋友逼真地模仿，小班小朋友的舞蹈动作要求也不是很高。所以孩子在学习过程中很主动，兴趣很高，学的很快，动作掌握的也比较完整。通过模仿他们熟悉的动物动作，可以激发他们对舞蹈的兴趣。但是，由于年龄的原因，他们还没有掌握连续表演的技巧。
建议的措施
提供更多相关的舞蹈素材，通过日常观察引导孩子逼真有趣地模仿，进一步激发孩子对舞蹈的兴趣，培养动作的一致性。