音乐课程标准是什么？

第一，颁布音乐课程标准

我国教育部先后在1932、1936、1942、1948颁布了小学、初中、高中音乐课程标准，包括教学目标、教材大纲和教学要点。教学目标略有不同。

二，音乐课程标准的具体内容

1.培养孩子初步的正确听音、发声、演唱、简单弹奏等音乐知识和技能。

2.培养孩子对音乐的兴趣，用音乐陶冶身心，丰富生活，享受为人民服务。

3.培养孩子活泼、开朗、热情、勇敢、“五爱”的民族道德和保卫祖国、世界和平的爱国思想感情。

4.教学内容包括歌唱、乐谱知识、乐器和欣赏。

中小学音乐课程中的音乐创作目标

第一，发挥想象力，激发创造力

音乐是听觉的艺术，是一门需要学生主动倾听、想象和表达的学科。在教学中，教师过多的介绍会阻碍学生的经验想象。教师要简化自己的介绍，多问学生的感受，引导学生多听多思考，主动体验，参与创造性活动。

第二，强调实践，鼓励创造

2023版课程标准的基本理念提出，重视音乐实践，鼓励音乐创作。把教学实践和音乐创作放在一边，强调音乐实践，说明课堂必须以实践为基础，鼓励学生进行音乐创作。

音乐知识的学习要从“以知识技能为主”向“以学生为本”转变，让学生在实践活动中主动获得审美体验，提高创造意识，发展创造能力。

第三，创设情境，表现创造力

教师需要创设优美、智慧、有趣的情境，将教学内容还原到知识出现的原始情境。