熊出没音乐教案
一，教学目标
情绪和态度
树立互助意识，体验合作的意义和价值。
行为和习惯
初步形成良好的合作意识和互助习惯。
知识和技能
理解合作的含义和意义。
过程和方法
在活动中，体会到帮助的意义。
二，教学中的难点
焦点
认识到帮助别人的重要性，初步理解合作。
困难
学会帮助别人。
第三，教学过程
链接1:引入新课
通过多媒体呈现动画熊出没的故事。
熊大和熊二打算在中秋节举行一场燃放孔明灯笼的比赛，获胜者可以吃这个月饼。之后，两只熊和光头强分别开始制作孔明灯笼。熊大和熊二没能来，但他们观看了光头强的制作过程，他们密切合作，完成了任务。
让学生思考:熊大一个人能完成任务吗？残凶尔独自完成任务了吗？为什么他们两个一起完成？
学生们畅所欲言后，老师总结:一个人做孔明灯笼容易出错，不知道怎么做好。两个人可以商量一下，赶紧做。可见“有人帮忙，不一样。”
环节二:新课教学
活动1:蒙眼绘画
依次引导学生到讲台上，在讲台上两人一组蒙上眼睛，在黑板上画一幅“自画像”，看谁画得好，画得快。同时不允许下面的学生发出声音。
问题:学生们画得怎么样？有什么问题？
总结:学生画得不好，“自画像”歪歪扭扭，不协调。把眼、鼻、口等五官画错了地方，偏离了正确的位置。
过渡:怎样才能避免这样的问题？
活动二:帮助小专家。
两名学生代表被送上台。一个学生蒙着眼睛在黑板上画画，另一个学生知道这个同学是怎么画的。有问题的时候就帮他正确的画。
问题:这次画个自画像怎么样？为什么能画得好？
学生畅所欲言。
师生共同总结:在同学的帮助下，我们能更好地完成任务。
问:你从中得到了什么样的真相？
引导学生分组讨论，然后派学生代表回答。
老师和学生总结说，帮助别人就是帮助自己。团队中互相帮助就是合作。只有善于合作的人，才能赢得发展；生活中孤立的人是无法生存的。每个人都需要他人的合作和帮助，从而获得快乐和成功。
环节三:巩固提高
引导学生分享一个创业者的成功故事。
问题:企业家为什么会成功？他是如何克服困难的？
学生总结:他在遇到困难的时候，得到了别人的帮助，团队成员相互配合，最终取得了成功。
第四步:总结作业
小结:在这节课中，我们主要学习了合作和互助的重要性。每个人都应该有互相帮助的习惯。
作业:收集名人与父母互帮互助的小故事。
四、黑板设计(略)
以上是小学教师资格证的教学设计:“有帮助，不一样”。教案设计是教师必备的技能。在教师资格面试前的准备阶段，撰写高质量的教案是影响试讲成功的重要因素。以上四个部分是教学的重点，缺一不可。欢迎更多小学教师资格证报考指南！