音乐教研组第二学期工作计划
音乐教研组2020学年第二学期工作计划1一、现状分析；
1.学生:本学期高一、高二、高三、高一、高二开设音乐课。可以说，大部分学生对音乐有着浓厚的兴趣，在演奏和欣赏方面也有一定的基础。目前，各年级每周都有一次音乐课。同时，相关年级还开设了音乐选修课和社团，多元化、多层次的音乐活动体系极大地激发了学生的学习兴趣和参与热情。另外，今年初中将开始音乐科目统考。在南京没有这种统一考试先例的情况下，这项工作也给学生的音乐学习带来了一定的促进。
2.师资力量:目前音乐教研组有专职音乐教师6人，一级职称4人，二级职称2人。其中南京市优秀青年教师1人，区青年骨干教师3人。全团多次获得江宁区班级竞赛、说课、基本功比赛一等奖。整体来看，他们都是80年代出生的青年音乐教师，教学能力强，音乐专业特长显著，课堂特色丰富。
二、工作思路:
围绕“课堂教学、特色活动、教学科研成果”三个关键词，按照学校提出的各项教育教学工作的考核要求，规范常规教研工作，提高课堂教学效率，强化教师专业素质，巩固“少教多学”的课堂教学研究，改善音乐学科氛围。
三。工作目标:
1，做好音乐教学的课堂常规，继续初中三年级中音单簧管和歌唱的正常教学，逐步提高高中课堂对歌唱和作品欣赏的知识要求，继续开展“少教多学”条件下的课堂研究。
2.加强组内教师队伍建设，进一步积累教师教学科研成果，创造开设观摩课的机会。
3.做好明年高三音乐中考的听、唱、弹等测试工作，争取在音乐中考中取得优异成绩。
4.发挥组内教师的优势，组建并继续组建学校各类音乐活动团队，争取参加各级各类比赛，在学校文化艺术节上完美展示。
四、重点工作:
项目1:教研组团队建设
负责人:刘xx
效率目标:扎实高效，创新和谐。
具体措施:根据学校“教研组团队建设五点”制定工作计划。主要围绕:
1，阅读交流学习，针对音乐学科教学实际，开展小组阅读报告会，提高阅读的“质”和“量”。
2.论文、项目或微课。每位教师每年应有发表论文(含获奖)或区级以上个人项目或集体项目主持人或上传到学校网站的微课。
3、学生活动方面，每年至少组织一次有利于学生个性发展的音乐活动，本学期重点创建学校文化艺术节活动。
4、每学年至少组织一次面向全区(含)以上的教研活动，力争逐步在全市有一定知名度。上学期，我们已经成功承担了区级教研活动，本学期我们将再接再厉。
5、网站建设，所有活动要及时上传到教研组网站。
项目2:筹备组团队建设
负责人:刘xx
效率目标:教与学的统一，团结协作。
具体措施:通过沙龙、讨论课、微讲座等方式，积极营造集团内部和谐创新的学习合作氛围。
1，根据教研室、教务处、年级组、教研组的要求，制定学期计划，开展有特色的音乐学科活动。
2.学习与备课组相关的规章制度和新要求，强化集体备课的常规性，提高备课效率；
(1)每次集体备课都要有一个主题，要学习一周的课程。对于每周三个课时及以下的科目，要分班讨论，实行发言人制度。备课组长要提前指定主讲人和2-3名主要补充主讲人，其他人都要参与讨论；
(2)备课，主讲人要明确重点、难点、疑点、能力生长点，提出突破措施进行讨论，形成统一的实施方案。要分析学习情况，讲解例题和作业的选取，体现对不同层次的要求；
(3)讨论确定实施“少教多学”措施，明确哪些地方是老师教的，哪些地方是学生学的；体现个人初备→集体讨论→二次备课的环节；
(4)集体备课主要流程:阅读交流(5分钟左右，一位老师)→上周教学内容反馈(5分钟左右)→本周教学内容讨论(70分钟左右)→课后作业安排(5分钟左右)。备课组要在学期初确认并在网上报告。
3、深入“少教多学”课堂研究，积极参与听课评课活动，教研组长不少于20人，教师不少于16人。讲稿栏要记录完整，每学期讲座结束后要有4篇300字以上的反思。
4.激发教师的内驱力，引导和督促成员积极申报各种评价活动，提高教学绩效；加强同伴互助，圆满完成师徒、基本功比赛、对外开放日、各种教学督导检查等活动。上学期开放日活动圆满结束，微课评价资料已经上交。
5.“主题系列讲座”，小组内设有论坛。
项目3:创建高质量的音乐活动课程
负责人:刘xx等全组老师。
效率目标:发挥所长，发展特色。
具体措施:
1.建立与音乐学科密切相关的社团活动，继续建设合唱、民乐团(古筝)、单簧管社、舞蹈团、钢琴社等优质社团，争取更多展览，积极参加各级各类比赛和展览。
2.音乐学科活跃课程:五月校园文化艺术节营造校园文化氛围。
3.配合学校部门和年级组开展相关主题活动。
4.加强与集团内学校、市区姐妹学校等兄弟教研组的沟通联系，通过向他们学习完善音乐活动课程。
项目4:加强青年教师的培训和指导。
负责人:刘xx等集团骨干教师。
效率目标:搭建平台，提升业务。
具体措施:
1，引导青年教师进行职业规划。
2.提供机会帮助年轻教师提高业务水平。
3、根据学校的要求，继续实施师徒制工作。
项目五:课题研究。
负责人:刘xx及各项目主持人。
参与者:各研究组成员。
目标:通过科学研究促进教育和教师。
具体措施:
加强课题研究，以课题应用为抓手，课题核心组成员带领教师积极探索课题教学模式，贯彻“少教多学”理念，持续完善音乐课题高效课堂评价标准，规范课堂教学行为，提高教育实效。
1.积极参与学校课题研究，开展校级课题研究。
2.组织集团内区级集体项目的研究(最终)。
3.鼓励组内教师积极申报课题，有序开展省、市、区级课题研究。
第六项:一年后初二学生音乐中考试题强化训练与评价。
负责人:刘xx及全体老师。
效率目标:高效课堂，提高成绩。
具体措施:
学生音乐中考是近两个学年我们组音乐教学的一个重点。为了顺利完成这项工作，我们应该采取以下措施:
1.抓好课堂教学，提高课堂教学的科学性。既注重学生歌唱和单簧管演奏技巧的掌握和巩固，又加强了学生中考相关音乐基础知识的练习。
2，善用个性化辅导，通过课堂训练和评估，初步选出不达标的学生，进行分析，指派老师帮助进行个性化辅导。
3、加强对外交流，了解兄弟学校和市区学校的教学情况，加强信息沟通。
2020学年第二学期音乐教研组工作计划二、指导思想:
我们音乐组把课程改革作为教学研究的中心工作，明确学校艺术教育是全面实施素质教育，推进学生素质教育，促进学生全面素质形成的重要内容。进一步加强理论学习，更新教育观念，推进课程改革，立足于“面向全体学生”的教育理念，以深化音乐教育教学改革为核心，以广泛开展纵横捭阖系列艺术素质活动为载体，大力弘扬中华民族优秀文化传统，切实提高各校音乐教育质量和管理水平，使我校音乐教育再上新台阶。
二、目标实施要点:
1.充分发挥教研组的作用，组织本组教师积极参与集体备课，相互听课，交流教案，结合教师实际加强理论学习和专业进修，不断提高自身教育教学水平。
2.积极开展教研活动，加强音乐组的教育教学研讨。进一步学习和理解音乐新课标倡导的教学理念和教学策略，致力于构建开放、动态的教学体系，倡导自主合作、探究的教学方式，上一堂以“听觉审美教学”为主体的创新音乐课，反思和更新教育理念，善于总结经验，完善自身的教学设计。
3.积极参加国内外各种艺术节，搞好课外兴趣小组合唱陶笛舞蹈俱乐部的常规训练。
城西小学综合组教研组活动计划内容安排参考表
2020学年第二学期，音乐教研组3工作计划，一个忙碌而充实的学期开始了。在这一学期中，我们音乐教研组的所有成员将在学校主任的指导下，努力完成学校布置的任务。
第一，参加培训，吸收积累。
加强自身的政治和业务素质，积极进取，不断努力，通过参加各种形式的学习和教研活动，提高自己的理论水平，进一步学习新课程标准，一起学习新课程标准、新课程中的音乐活动等相关内容，利用每次教研活动的时间学习各年级的教材和优秀案例。用理论指导实践，计划每位教师本学期听课20次以上，拓宽听课范围，取长补短，促进自身教学技能的提高。
不断加强和提高教师的专业水平，利用业余时间进行声乐、键盘等专业培训。
第二，做好各项常规工作，促进质量提升。
根据区教研室和学校的教学安排，本学期将重点开展“导学议训”教学模式的专题研究，突出音乐学科特色，确立我校音乐教学风格。在教学过程中，严格按照计划开展工作，认真组织教师参加区教学能手和优质课程的评选。以此为契机，组织老师们说课、听课、评课，相互学习，取长补短，共同进步。
第三，开展兴趣活动小组，培养美术团队。
它不仅是推动音乐之花工作的重要途径，也是培养和发现音乐人才的好方法。为了进一步提升学校的艺术品位，营造浓郁的音乐氛围，构筑美丽的艺术之花；让学生有一个表达自己、展示自己的舞台；巩固音乐之花的成果，促进音乐教育教学的进一步发展。在培养学生兴趣的基础上，我们小组将进一步加大工作力度，将继续定期开展活动小组的培训活动。每个老师都要根据自己的特长，带自己的艺术团队。并在每年的“六一”艺术节上为学生提供展示的舞台。这学期要举办校歌比赛，让快乐的歌声在小小的校园里唱响。
我们相信，在上级的关怀下，在学校领导的指导下，在老师们的不懈努力下，真正的音乐之花一定会开得越来越漂亮！