幼儿园音乐新年讲座范文精选。
幼儿园音乐新年好讲稿范文怡
活动目标:
1，让孩子在熟悉《新年快乐》这首歌，掌握三拍子的基础上，学习作曲简单的肢体动作。
2.引导孩子学习为歌曲《新年快乐》演奏打击乐。
3.培养孩子的创造力和合作精神。
活动准备:
1，一些打击乐比如:腰鼓，录音机，钢琴。
2.老师们提前布置教室，带来新年的气氛。
活动流程:
首先，复习
1.声乐练习:苹果歌，我爱我的小动物，火车飞得快，卫生。
2.节奏练习:日常生活模仿动作，我们都做得很好，这就是小战士。
第二，进口活动
1，老师让孩子观察活动室，
老师的问题:小朋友，你对我们的教室做了哪些改变？
孩子:有灯笼，有对联。
老师:为什么？我们如何庆祝新年的到来？
孩子们:我们可以唱歌、跳舞和玩游戏。
2.介绍一下本次活动的内容:用打击乐为歌曲《新年快乐》伴奏。
第三，学唱新歌《新年快乐》。
1，老师弹琴唱一遍。听听钟老师是怎么过年的，小朋友。
2.老师要求孩子们带着表情唱歌。
3.让孩子分开唱，男女分开，使劲唱的时候让孩子拍一下。
第四，启发孩子写出自己有节奏的动作。
1，老师问:小朋友，你想用什么动作来表达三拍子的节奏？(比如拍手一次，拍脸两次:拍手一次，拍腿两次:依次跺脚，拍肩两次等等。)
2.孩子们按照节拍的节奏听着老师的钢琴曲《新年快乐》，自由地用动作表达自己的优缺点。
3.请一些乐感比较强的小朋友来听钢琴《新年快乐》并进行示范表演。
五、引导孩子弹奏伴奏。
1，让孩子尝试用打击乐来为《新年快乐》这首歌伴奏，比如敲什么乐器？两个弱拍打的是什么乐器？
2.把带腰鼓棒和腰鼓乐器的孩子分成2-3组。老师引导孩子们看说明书，听打击乐器的“新年快乐”音乐。
3.孩子们听着新年快乐的音乐，尽情地演奏。
4.孩子们一边唱歌、玩耍，一边换乐器、听“新年快乐”的音乐。
第六，结尾。
老师带领孩子们一起唱音乐《新年快乐》。
幼儿园音乐新年好讲稿范文儿
活动目标:
1，感受歌曲欢快的意境，边唱边学习有节奏地弹奏顺口溜、铃鼓等乐器。
2、根据老师的指挥手势进行演奏，合奏时初步注意声音的和谐。
活动准备:
体验准备:孩子已经提前熟悉歌曲。
材料准备:铃铛、铃鼓、圆舞曲板、音乐《新年快乐》
活动流程:
1，感受歌曲欢快的意境。
(1)孩子听录音，感受歌曲的欢乐，用各种姿势表达自己快乐的情绪。
(2)在老师的陪同下，孩子唱歌，老师提示孩子唱的歌要精神饱满，声音轻快。
2.感受歌曲的节奏，学会表达三拍的节奏特征。
(1)引导幼儿徒手练习节奏| _ _ _ _ _ _ |和|__0 0|，初步呈现弱三拍的节奏特征。
(2)放慢演唱歌曲的速度，引导孩子用音乐拍手，以徒手为歌曲伴奏。
①第一次:用| _ _ _ _ _ _ |节奏型。
②第二遍:用|__0 0|节奏型。
(3)播放歌曲的录音，指导幼儿两人一组边唱边拍手为歌曲伴奏。
3、儿童玩该设备。
(1)小朋友分两组练习玩耍。孩子们玩| _ _ _ _ |一群铃铛和铃鼓。一组表演用一个圆舞板和木鱼|__0 0|节奏型。
(2)引导幼儿持乐器完整地为歌曲伴奏。
(3)提示:幼儿一开始可以齐声弹奏乐器，第一次使用| _ _ _ |的节奏。第二次使用|__0 0|节奏。之后还可以进行简单的合奏。老师注意引导孩子听各种演奏方案的音效，并努力寻找方案。
4.孩子们根据自己的意愿被分成两组。
一组唱歌，另一组演奏乐器。之后，它们可以被交换。
户外活动:
1.体育游戏:掷飞镖现场活动指南见p25。
2.小组活动:(见每周时间表)
幼儿园音乐新年好讲稿范文三
活动目标:
学唱《新年快乐》这首歌。
活动准备:电子琴
活动流程:
首先，进口活动
1，老师让孩子观察活动室，
老师的问题:小朋友，你对我们的教室做了哪些改变？
孩子:有灯笼，有对联。
老师:为什么？我们如何庆祝新年的到来？
孩子们:我们可以唱歌、跳舞和玩游戏。
2.引出本次活动的内容:歌曲《新年快乐》。
第二，学唱新歌《新年快乐》。
1，老师弹琴唱一遍。孩子们，听听老师是如何庆祝新年的。
2.老师要求孩子们带着表情唱歌。
3.让孩子分开唱，男女分开，使劲唱的时候让孩子拍一下。
4.所有的孩子都跟着钢琴唱歌。
第三，启发孩子写出自己有节奏的动作。
1，老师问:小朋友，你想用什么动作来表达三拍子的节奏？(比如拍一下手，拍两下头:拍一下手，拍两下腿:依次跺脚，拍两下肩，等等。)
2.孩子们按照节拍的节奏听着老师的钢琴曲《新年快乐》，自由地用动作表达自己的优缺点。
3.请一些乐感比较强的小朋友来听钢琴《新年快乐》并进行示范表演。
第四，结尾。
老师带领孩子们一起唱音乐《新年快乐》。