2011江苏音乐省统考乐理题
2.主要考试科目:声乐或器乐，随便选一门。若选择两项，则以得分高的一项为主考科目，另一项自动降为加试科目。主考科目满分260。
3.加试科目:声乐或器乐(加试科目与主考科目不同)，满分20分。
音乐和主科必考，附加科目可自行选择。总分410。
(1)视唱练习
①考试内容。2-3首视唱练耳歌曲，每首长度约8-16小节；c大调五声音阶，A小调或c宫系统，使用辅助音；2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等常见节拍形式；以简单节奏组合为主，包括切分音、三连音等节奏类型；范围在小组A到小组E内..
②检查:普通音符、点状音符、休止符和切分音、三连音、弱启动节奏2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等的持续时间。每首视唱练耳的音高、节奏、速度都充满了音乐感；并能清晰地敲击或敲打视唱练耳。
③考试形式。面试，按分数唱。电子文本试题，简谱和五线谱(可选)；2分钟左右；电子文本试卷由监考老师从试题库中随机调出，每人一卷。曲子的主和弦和音是考官在考试前在钢琴上给出的。
(2)练耳朵
①考试内容。听并记住音组、音程、和弦、节奏和旋律。
音标组听录:在五线谱上记录的音高，以声级为主，加音符(听前给出标准音或音标组的第一个音)。
和声音程听音:注意音程的音高或判断五线谱上音程的性质。
和弦听音:判断和弦的性质或在五线谱上记录和弦的音高。
节奏听:用2/4，3/4，4/4拍。节奏包括常用的点音符、切分音、三连音和休止符线的使用。
旋律听音:调性:c大调，A小调；节拍:2/4，3/4，4/4；节奏:常用。
2考试。播放音响给出的问题，判断听听你听到的音组、音程、和弦、节奏、旋律。
③考试形式。录播试题，笔试试卷。
(4)乐理和音乐常识考试的内容和形式。
1.考试目的
乐理和音乐常识是必修科目。测试和考察音乐基础知识及其运用乐理和解决问题的能力，鉴定高等音乐学习的乐理基础。
2.考试内容
(1)乐理
声调和音高(声调、声调、变调标记、声调分组等。);旋律(十二平均律、半音、全音、等音)；记谱法(音符和休止符、音乐记谱法、谱号等。);节奏节拍(常见节拍的识别，可变节拍音值的组合)；音程(音程的理解、识别和构成；模式中的间隔)；和弦(三和弦和七和弦的理解、识别和构成；调式中的和弦)；西方大调和小调调式(，和声，旋律调式；调号、音阶构成、调、同调调和调式)；民族调式(五声音阶调式、调号、音阶构成、谐音系统调式、谐音声调和调式)；常用省略号、播放号、速度和标记、装饰音和术语；五线谱和乐谱的翻译。
题型:问题、辨析题、音值组合、作曲音程、作曲和弦、作曲音阶、音程或和弦的调性、旋律的调性、音乐翻译、调式转换等。
(2)音乐知识
中外民歌和民歌的分类；声乐分类和演唱形式；民族乐器、常见民族乐器、民族乐队的分类；西方管弦乐队中的传统乐器及其组合；世界音乐和乐器；常见的声乐和器乐流派；中外著名音乐家、中外音乐名著与常识【基于(1)义务教育课程标准实验教材《音乐》(江苏少年儿童出版社)；(2)普通高中课程标准实验教材《音乐欣赏》(湖南文艺出版社)；(3)普通高中课程标准实验教材《音乐欣赏》(音乐出版社)中的欣赏、视唱练耳和歌唱。常见的歌曲结构形式，戏曲常识，曲艺，音乐手段。
题型:问题、填空题、连接题、辨析题、问答题等。(可以检测常识内容，也可以通过听声音来辨别音乐的性质、乐器和歌唱表演形式等。).试题以考察能力为主。
3.考试形式
闭卷式和卷式笔试。音乐常识部分主要是听觉辨别，乐理部分是用五线谱写的。
耳朵练习、乐理、音乐常识的测试持续2小时。