描写音乐的诗歌
声震阳关树，三叠丝弦，高亢颓废声绕梁，三日珠落玉盘出谷，黄鹂鸣三叹五音不全天籁，山川之音绕梁缠绵，遥远虚无，空灵有力，震耳欲聋。
诗
这首歌应该只在天上，在人间听不了几遍。哼唱着，低语着——然后混合在一起，就像把大大小小的珍珠倒进一盘玉里。
音乐名言
音乐教育不是对音乐家的教育，而是以人为本的教育。
-苏霍姆林斯基
对美的感知和理解是美育的核心，也是美学的要点。
-苏霍姆林斯基
要欣赏音乐，你需要能辨别旋律的耳朵。对于不能分辨音乐的耳朵来说，再美的音乐也是没有意义的。
马克思
通过音乐和在音乐中教育我们的孩子
-(英国)海伦·辛普森
没有音乐，生活毫无价值。
-尼采
没有早期的音乐教育，我将一事无成。
-爱因斯坦
音乐教育除了非常注重道德和社会目的之外，还必须以美好的事物为自己的目的，教育人变得美好和善良。
音乐是比所有智慧和哲学更高的启示。谁能穿透我音乐的意义，谁就能超越普通人的苦难。
-贝多芬
我深信简单和真实是所有艺术作品的美的原则。
-格鲁克
一首我喜欢的音乐无法用语言表达我的想法和意思。
门德尔松
技术只有为崇高的目的服务才是有价值的。
舒曼
艺术的真正意义在于让人快乐，让人振奋，让人强大。
海顿
如果你不接触生活，你就不能为生活而创作。不锻炼自己的个性，就出不了伟大的作品。
——聂耳
对我来说，音乐是灵魂的完美表达。
舒曼
通过与诗歌的内在联系，音乐获得了新生。
李斯特
真正的音乐里，有一千种精神感受，比文字好得多。
门德尔松
与其复制，不如创造一个真实的场景。
-威尔第
我在旋律上花了很多时间。重要的不是旋律的开头，而是把它延续下去，发展成一个完美的艺术形象。
-r·施特劳斯
作曲不难，但剔除多余的音符却极其困难。
勃拉姆斯
作曲家全力以赴创作作品。他依次经历了信仰、怀疑、热情、绝望、喜悦和痛苦。
比才
音乐家不应该像诗人和画家一样研究自然吗？事实上，他可以研究人类，自然界最杰出的创造物。
约翰·理查德
我非常喜欢音乐。因为我热爱音乐，所以我试图把它从抑制它的贫穷传统中挣脱出来。音乐是一种充满激情的自由艺术，一种户外艺术，像自然、风、天空和海洋一样无边无际。千万不要把音乐关在房间里，成为一门学术艺术。
-德彪西
音乐的目的有两个:一是用纯粹的和声取悦人的感官，二是感动或激发人的热情。
罗杰·诺斯
人们认为我的艺术创作来之不易。这是不对的。没有人像我这样在作文上花了这么多时间和精力。没有一个大师的作品我没有反复研究过。
沃尔特·莫扎特
音乐是灵魂的产物。它不像化学那样进行实验分析。伟大的音乐只有一个真正的特征，那就是情感。
弗雷德里克·柏辽兹
一个作曲家从研究农民音乐中获得全部收益的途径是什么？那就是完全吸收农民音乐的词汇，从而忘掉除了这个词汇以外的一切，把这个词汇当作自己的音乐母语。
——巴托克李贺《李平语录》讲的是音乐。好像还有一首韩愈的《听灵动老师弹琴》。你可以找找看。
伍肆蜀张彤高秋，空山凝云不流。
湘鄂情哭愁，李戏中国。
昆山玉碎凤鸣，芙蓉哭，香兰笑。
十二门前寒光融，二十三丝动紫帝。
女娲以炼石补天，石破地搅秋雨。
梦入圣山教天神，老鱼舞细浪团子。
吴眠倚桂树，露足斜飞湿寒兔。
这首诗有十四行，用了十四个比喻来赞美李平打蛐蛐时的情景美、旋律美和技巧美。在这些意象中，有现实，有幻觉，有神话。诗中一系列意象令人眼花缭乱，语言晦涩难懂，让人初读觉得莫名其妙，细细品味，渐渐清晰:
开头写的是李平的蛐蛐制作精良，可谓极品，衬托音乐之美。在秋高气爽的日子玩耍，可想而知，高云淡秋风的凉爽天气，正是人们兴高采烈的时候；因为空气清澈见底，音乐也能随风传得很远。这句话描述的是玩的时候的场景之美。接下来我写了空山里的浮云被音乐吸引，停止了流动。湘鄂情感动得流下了眼泪，这一切都是因为李平在玩。我们形容一个人很美，说有一种“沉鱼落雁，闭月羞花”的神情，但这里的音乐却有让云停，美女伤心的效果。
从第五句开始，写旋律之美及其感染力:当它打到清脆处，仿佛听到昆仑山玉碎，凤凰之声；玩到迂回处，仿佛荷花上的露珠落下，兰花也笑了；当它击中荒凉之地时，长安十二门内的温度变冷，宫中的皇帝被它感动，整个长安笼罩在寒光之中；玩到伤心处，女娲弥补的日子再次被打破，秋雨也伤心地落下。看来李平是在教一个善于耍婉约的成熟妻子，技艺精湛的仙女应该向他学习。音乐感动老鱼跃出浪花，深渊里的薄团子翩翩起舞。月宫里的吴刚几乎睡不着，靠在树上发呆。连玉兔都不知道寒露已经打湿了她的皮毛。这一系列的描写，从动物到植物，从人类到神仙，从水到天堂，大胆夸张，浪漫新奇。这十四个意象，有的是具象的，有的是摹仿的，运用了比喻、拟人、通感、夸张等多种修辞手法，从不同的视角和层面表现了听李平弹琴所引起的反应和感受。
这首诗的立意也很巧妙:第一句写在琴上，第二句、第三句写在音上，牵一发而动全身，再谈演奏者；写表演的时候，先写场景，为下面写旋律做铺垫；写出旋律，写出它所包含的悲喜哀愁。诗人充分调动了各种感官，写出了优美的音质及其强烈的艺术感染力，对李平的技巧充满了赞美和感叹。全诗充满浪漫主义，是描写音乐的绝唱。用文字和诗句选择我。谢谢你。