大学德育工作计划范文三选

大学德育工作计划范文(一)1。指导思想本学年，我校德育工作将继续以科学发展观为指导，贯彻落实中央8号文件精神，以学校“十二五”发展规划为指导，坚持社会主义核心价值体系教育，坚持“以人为本，育人为本”的理念，以教师队伍和班级管理素质的全面提升为突破口，按照市教育局“培育、重管理、求实效、创品牌”的要求，结合我校实际，制定本学期德育工作计划。

二、本学期的重点:

1.搭建教师成长平台，全面推进团队建设。

①充分发挥党、工、团、妇组织的作用，开展多种形式的师德教育活动。开展法制教育，增强法制观念，提高依法教学的自觉性和责任感。践行“四项教学承诺”做一名诚信教师，复习《中小学教师职业道德规范》。每一位教师都应该向社会作出承诺:“热爱教学、文明教学、优质教学、诚实听话”，杜绝违背师德的体罚或变相体罚。开展向榜样学习活动，开展“道德讲堂”活动，及时发现和宣传身边的榜样，学习最美女教师张丽丽的先进事迹，弘扬“学为人师，示范行为”的职业精神。完善学校“花园奖”表彰奖励机制，结合教师节加大表彰奖励力度，重点奖励在一线做出突出贡献的教师。

(2)推进两大工程，搭建成长平台。要扎扎实实推进“蓝色工程”，青年教师要注重自身内在素质的提升，做好个人专业发展的规划，一步步实现目标。每一位导师都应该起到传承、帮助、带领青年教师在岗位上展现青春、建功立业的作用。开展“名师工程”展示优秀人才，制定完善学校骨干教师选拔机制，鼓励教师申报校级骨干教师，通过听汇报、看资料、比业绩等方式评出第一批校级骨干教师，形成市、区、校三级人才梯队。

③开展读书活动，提高教师文化素质。一方面要带领教师阅读教育专著，领略中外教育精华。另一方面，倡导课余时间广泛阅读，通过撰写读书笔记、组织读书沙龙等方式，加强教师之间的横向交流与互动，使阅读富有成效，从而达到“学以致用”的境界。

2.加强德育研究，推进校园文化建设。

我校2011立项的子项目“特色学校文化建设的研究与实践”已进入实验中期。校园文化建设是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可或缺的组成部分。一是继续修改完善《学校章程》和一系列规章制度，继续建设校风、班风、学风，开展多种形式的校园文化活动。二是继续完善特色课程的开设，充分利用和挖掘各种资源，完善合唱、心灵奥林匹克、经典诵读等特色课程。三是营造班级文化，班级文化具有无形的教育力量。它是班级的灵魂，是班级生存和发展的动力，是成功的关键。基于全班的意见，建立班级的共同愿景。我们将继续调动和激发班主任的聪明才智，面向全体学生，共同制定班级的美好愿景，激发热爱学校的感情，提前勾勒班级的美好未来，贯彻“我的班级我规划，我的班级我决定”。

3.弘扬民族精神，加强爱国主义和理想信念教育。

以入学教育、少先队活动、民族团结课程等为契机。，结合《热爱祖国，同行》一书，向学生讲述宗教的起源和本质、三股势力的危害以及未成年人不能信教的原因。以中秋节和宰牲节为契机，开展“你来我家吃痱子，我来你家吃月饼”活动。以班级俱乐部为平台，以手拉手自愿结对、少数民族学生双语才艺展示大赛等活动，引导各族孩子在共同参与、互助、团结、合作的活动中广交朋友、共同进步。

5.开展国学经典诵读、“读书进校园”等活动。利用《国旗下的讲话》和红领巾电台宣传读书的好处。除了中午在学校读书，鼓励学生每天回家多读书，读好书，从中学习；利用每周的阅读课，让学生用自己的阅读收获进行交流，启发更多的学生学会阅读；各班根据学生年龄特点，开展读书竞赛和读书活动。通过一系列读书活动，让读书成为一种时尚，成为校园一道亮丽的风景线，成为学生的良师益友，形成“人人爱读书，人人读好书”的书香校园氛围。

6、充分发挥社区的作用，加强儿童心理健康、法制安全教育。充分发挥社团的作用，不断加强青少年校外教育。借助社会资源优势，开展青少年法律、安全、健康、技能培训等教育活动；组建雏鹰假期团队，开展扶老、助残、环保等参与面广、体验性强的实践活动，积极邀请“五老”和民族团结典型参加主题团队与学生面对面交流，对学生进行思想教育，丰富少先队校外生活。

以暑期心理健康教师培训为契机，将心理健康教育贯穿始终，特别是针对单亲等特殊家庭的孩子，有针对性地开展心理健康辅导，提高他们抵御挫折和克服困难的能力，培养学生良好的心理素质。

积极营造未成年人思想道德建设的良好环境，学校、社会、家庭共同构建“三位一体”的思想道德教育网络。充分发挥法制副校长、法律辅导员的优势，通过“未成年人心理知识讲座”、“远离黄赌毒行动”、“青少年维权岗”、“模拟审判”等活动，巩固预防青少年犯罪工作成果，促进学生身心健康。

以“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题，积极开展“做有道德的人”实践活动，提高学生道德素质。以道德讲堂、各种重大纪念日、传统节日和入队仪式为契机，广泛开展弘扬爱国主义、增强民族自豪感和历史责任感的教育，开展“红领巾心系十八大”少先队建队日主题活动、“唱四好少年歌”、“知党恩知祖国恩”等实践教育活动，通过观看爱国主义教育片，收集讲述新中国成就。

同时，各中队要认真学习《新疆小学生守则》和《新疆小学生日常行为规范》，加强日常行为习惯的检查监督，提高执勤和周执勤质量，严格落实流动红旗考核，促进精神文明建设。开展基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌礼仪教育，注重修养和体验；大力加强基本道德教育和实践，培养学生爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境的良好道德修养。

4、开展民族团结和热爱教育活动。

高校德育工作方案范文(二)一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合我校实际，创造性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际相结合，探索更加适合学生年龄、身心特点和社会发展规律的新举措，真正把德育工作落实到学生学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，着力加强行为规范教育，不断增强德育的主动性和实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，努力使德育形成我校特色。

二、工作目标

1.加强学生行为习惯教育，提高自我管理能力。

2.通过各种教育活动让学生学会做人。

三、工作重点:

1.加强德育队伍建设，有针对性地对班主任特别是青年班主任进行培训，提高班主任的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合理、有效地管理班级。

2、日常管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查和评价，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间开一次形式新颖、主题鲜明的班会，由教导处采取“推门听课”的形式抽查各班的班会。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，在各种活动中进行教育。通过主题班会、演讲、广播、黑板报宣传和各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感、团结意识、进取精神和审美意识。

4.通过不同形式的家访，促进老师、家长和学生之间的相互了解，搭建理解的桥梁。利用社区资源教育学生，办好家长学校，形成教育合力。

第四，具体工作

(一)加强德育队伍建设，营造全员育人的氛围。

1.加强校园德育环境建设。要下大力气建设一支强大的班主任队伍和一支注重德育的全员队伍，要求人人都是德育工作者。本学期继续实行值班领导、值班教师、值班学生巡查制度，做到随时随地、以人带物教育学生。

2.加强班主任队伍建设。

树立责任感。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人。有必要加强班主任和年级组长之间的关系。本学期实施班主任培训制度，健全完善班主任工作岗位职责、工作规定和评价激励机制，坚持从形式和内容两方面公正客观衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真开展工作。每月召开两次班主任例会，对存在的问题和成绩及时进行批评或表扬。本学期将召开班级管理经验交流会，达到相互学习，相互促进的目的。

3.充分发挥团队作用，扩大班干部影响力。团员和班干部在学生中的影响不可低估。他们应该成为同学的榜样。要定期对团员和班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，让他们带动更多的同学共同进步。

(2)经常性教育，常抓不懈。

1，做好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生行为规范》和《中学生日常行为规范》，教导处和班组组织以不同形式进行检查。通过对学生进行一系列行为规范的教育，加强训练，培养学生自律和自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、自主管理评价，逐步让学生从“我应该这样做”转变为“我应该这样做”，把良好的行为习惯内化为自觉行动，重视形成良好学习习惯的教育，让学生终身受益。德育处、年级、班级管理融为一体，形成良好的校风。加强值班领导、值班教师、值班学生的反馈和监督，使日常管理精细化。

(三)做好文明礼仪、爱国感恩教育。

1，专注校园礼仪，讲授“文明礼仪第一课”。通过举办校园礼仪风采展示、“手拉手、帮一把”等系列主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼“爱国主义教育第一课”制度，结合清明节、劳动节等重大节日，对学生进行爱国主义、革命传统和中华传统美德教育。

3.感恩教育。本学期，我们将继续开展感恩教育活动。感恩就是爱父母，爱老师，爱同学，爱身边的人，要感恩那些给过我们关心和帮助的人。通过主题班会等形式教育学生，让学生学会关心，学会做人。

(四)根据学生年龄特点，做好各年级学生的管理工作。

学生在不同的年龄阶段有不同的心理和生理特点。根据学生的特点，做好不同阶段学生的管理和教育工作，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级根据学生特点合理安排活动，制定循序渐进的德育方案，培养学生的竞争意识和诚信自强意识。

(5)加强班级建设。

1.要求班主任根据年级和班级的具体情况，充分利用每次班会，精心设计班会内容，写好教案，多讲身边的人和事。教导处要利用主题班会、推拉门班会等形式进行检查，并将评价结果纳入对班主任的考核。

2.加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3.以活动为载体，在班级开展丰富多彩的德育活动，在活动中培养学生的荣誉感和集体感。在班里开展做文明事、说文明话、争做文明中学生的活动。应该给更多的学生参与活动的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

(6)提高主体德育的渗透功能。

继续开展学科德育活动，充分发挥各学科特点，实现传授科学文化知识与加强学生思想修养的统一，灵活随机地进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高辨别真善美的能力，逐步形成理想信念，转化为努力学习、积极向上的内在动力。

(7)搞好“三位一体”教育，促进学生全面健康发展。

重视家庭、社会和学校教育的配合，利用校外德育基地，进一步形成德育合力，举办家校讲座，定期召开各种家长会。通过辅导作文等活动开展辅导交流。班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。利用不同的形式，沟通学生的学校和家庭情况，提出学生在家和在学校的学习常规要求，让学生在老师和家长的引导下，沿着正确的轨道前进。通过社会实践，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

(8)加强问题学生的教育和转化。

问题学生的转化要有计划，有措施，勤总结，重在落实。班主任要填写问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不过度，少批评，多鼓励，少责备，多帮助。

(9)狠抓法制教育，注重教育预防。

充分利用法制教育报告、政治课、班会、校会、国旗下讲话等。开展法制教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

(十)加强心理健康教育，使学生形成健全的人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容。有必要对学生进行心理健康教育和青春期教育。做好学生的心理辅导工作，教师要积极营造良好的课堂氛围和人文环境，保证学生心理健康发展。充分利用学校心理健康教育咨询室，确保心理健康教育活动常态化、规范化，促进学生身心全面健康发展。

(十一)重视科技教育。

科普活动旨在培养和提高学生的科学文化素养，注重培养学生的创新精神和实践能力，将科技教育与学校各项教育教学工作有机结合，促进学生全面发展。

(十二)继续关注体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生身心健康。要加强对间隔练习和眼保健操的检查。做好传染病的预防和宣传工作，坚持上下午巡查制度，坚持每天两次卫生大扫除，将每周五定为校园清洁日。

(13)安全教育

通过学生自我教育、自我管理，树立安全意识，教育引导学生不参与有害身心健康的电子游戏和不在网吧上网，重视学生交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明校园。

在新的学期里，我们将继续按照计划认真开展德育工作，积极创新地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

高校德育工作方案范文(三)1。认真学习十八大精神，进一步加强“双学”活动。

3月，结合“两会”的召开，进一步学习领会党的十八大精神，学习“xx与一所特色大学”，将“中国梦、两个强梦”融入日常学习生活。德育处制定理论学习宣传计划，组织xx学生党员、党员积极分子、学生干部、骨干先行学习，精心组织备课，依托团组织、学生会组织，利用全体学生大会、主题班会、主题小组会等形式，开展各种宣传教育活动。3-6月，围绕学生普遍关心的热点问题，组织6次主题班会和4次主题小组会，广泛交流思想，统一思想认识，端正学习态度，提升思想境界，树立远大理想；3月至4月，结合“中国梦·两个强梦”首届大学生读书节，积极动员和组织本系学生参加团委组织的“十八大”知识竞赛和“我的中国梦”征文活动。4月份，就学生感兴趣的热点话题组织一次班级间的辩论，通过辩论和对抗澄清一些模糊的认识，增强明辨是非的能力；5月，部门组织了“学知识、强技能、促两强”读书演讲比赛。

4月份计划开通xx系二级网与校园网的链接，上传xx系成立以来有关名师风采、系内介绍、学生风采、党建工作、学生管理、热点话题、校园文化活动等方面的文字和图片，拓宽xx系学习宣传的渠道和范围。

第二，遵循育人原则，突出奉献精神的教育和培养。

结合年度教育计划，要注重经常性的思想政治教育。突出奉献教育、“两强”精神，坚持贴近学生、顺应学生的观点，注重思想引导和心理疏导，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待学习生活中遇到的困难问题，增强明辨是非、解决问题的能力。充分发挥基层党支部、总团支部和各班团支部的带头作用，加大志愿奉献活动的宣传组织力度，结合3月份学生参加志愿奉献实践活动的考核认证，充分发挥大学生志愿贡献证书和志愿贡献个人奖的导向激励作用。搞好奉献主题教育活动，帮助学生坚定思想信念，深化艰苦奋斗精神，增强实现“两强”人才的目标和动力。向团委申请成立xx志愿者组织，尽快对接志愿者奉献活动的对象和场所，加强引导和监控，保证志愿者奉献活动的时间和质量，确保志愿者奉献活动的常态化和制度化。

上半年重点对12学生进行思想指导，4-5月开展心理健康教育，即职业生涯规划与心理健康、人际关系与心理健康教育。下半年重点做好2013新生的引导教育工作，及时做好经常性的思想教育工作。

第三，发挥学生骨干的作用，不断提高骨干队伍的综合素质。

由于没有往届学员，今年将加大对12学员骨干队伍的教育培训力度。注重发挥党组织、学生组织和班级骨干的作用，有意识地培养和锻炼优秀骨干，给他们担子和任务。在活动中不断总结经验教训，开展非正式讨论交流活动，特别是开展和组织宿舍管理、课堂学习秩序、早晚自习管理、校园文化活动、义务奉献、组织建设、班集体建设、社会实践等活动，让学员骨干在参与中摸索经验，不断锻炼提高，逐步形成自上而下、自下而上的管理体系，以骨干队伍的示范引领作用引领系内学风建设质量。

为迎接14级新生的到来，做好思想准备、学生组织选拔和招募工作，为学生自我教育、自我管理、自我服务奠定坚实和谐的组织管理基础体系。

第四，积极开展校园文化活动，丰富大学生的课外文化生活。

依托xx专业特色和学生个性，围绕“两强”精神，充分发挥学生创新能力，结合当前社会对xx专业的需求，积极搭建平台，打造项目，做好活动策划。3月，结合寒假社会实践活动，组织班级进行座谈交流，加深对大学期间参加社会实践活动重要性的认识；3月，组织“学雷锋讲奉献，微笑面对生活”主题班会活动；4月初组织系里篮球赛，活跃学生课外文化生活；4月，结合“两会”精神学习、职业规划和心理健康教育，开展“好好学习是最好的爱国主义”大讨论，制定人生发展目标；5-6月，在学习、工作、生活中，组织开展“发现身边典型人物”活动，通过学习典型人物、奉献典型人物、遵纪守法典型人物、团结友爱典型人物等，培育和评选树。，并在学生中广泛宣传，努力提高校园文化活动的质量。