我的小手幼儿园舞蹈教案

一.活动目标:

1，感受音乐欢快的旋律，听音乐，根据节奏读唱歌词，初步学会做舞蹈动作。

2、能仔细观察动作要领，学会踮脚、手腕动作。

3.体验跳舞带来的快乐。

二、活动准备:

音乐带

三、活动过程:

准备姿势:让孩子跪在地上，双手藏在背后。

第一段读儿歌:让孩子边读儿歌边做动作。

我有一双小手:我同时伸出手掌，面向观众，随着节奏轻轻地左右摇晃，手掌张开。

一左一右:从左手开始，手掌向内向外翻展开，然后右手做同样的动作，伸向你的胸部。

小手，小手，共十指:从胸部到头顶到左右两侧再到底部，念最后一个“头”字时，双手在胸前伸出，面向观众，掌心张开。

我有一双小手:左手掌心向内，手直弯到脸前，掌心对着自己，然后右手对着脸前做同样的动作。

能洗脸漱口:双手随节奏抖动来擦脸，身体也随手微微抖动。

会穿衣，会梳头:双手从脸后面相对，画出弧线，右手在前，左手在后，身体向左侧身，然后左手在前右手在后，身体向右侧身做同样的动作。

做好自己的事情:跪下，双手站立，手腕随着节奏向身体两侧转动。在最后一拍念最后一个字“do”的时候，双手由下向上托起，双臂交叉在胸前，同时向右下跪。

第二段唱歌词:让孩子唱，做动作。

我有一双小手:我左脚向前站立，同时将手伸出掌心朝向观众，手掌随着节奏左右轻轻抖动。

一左一右:手的动作和第一段读儿歌时一样，脚站着不动。

小手，小手，一共十个手指:手的动作和第一段读儿歌时一样，脚随着节奏踮起脚尖。

我有一双小手:手的动作和我读第一段儿歌的时候一样，脚下站不稳。

能洗脸漱口:手部动作和第一段读儿歌时一样，双脚站好。

我会穿衣梳头:手的动作和第一段读儿歌的时候一样。我的身体用手微微前倾，微微下蹲，先向左，再用手向右。

做好自己的事情:手的动作和第一段读儿歌时一样，脚随着节奏踮起脚尖。最后一拍双手抱胸时，身体微微下蹲，微微向最右侧倾斜。

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