学好音乐基础的方法
孩子的学习时间很宝贵，那么孩子应该怎么学习音基最有效呢？
在一段旋律中，最少的是声音和节奏。首先说一下节奏。当我们平时认真听的时候，我们很容易发现它其实贯穿了我们的生活。比如时钟指针走的声音，下雨的声音，敲键盘的声音等等。都包含不同的节奏。这些节奏代表不同速度下不同的音符节奏。那么在日常生活中，家长可以带领孩子学会倾听，倾听生活中不同的节奏，让这些节奏变得可亲，让孩子觉得自己其实和他是那么的亲近。这样，在课堂上，老师会系统地给孩子讲解节奏。
接下来，我们来说说旋律。现在所有学乐器的孩子都能轻松掌握中央C上下一两个八度，所以这些音在我们语音学习中最重要的用途包括:听力和视唱练耳。这两项其实是相辅相成的。实践其中一个，自然会对另一个有所帮助。想让孩子听觉良好，就要在练习乐器的过程中，边弹/拉边唱，让孩子头脑中有一个抽象的音位概念，锻炼视唱练耳能力。另一种提高听唱能力的方法是带领孩子唱一些有规律的模式，可以为孩子打下基础，比如do mi re fa mi sol…do fa re sol米拉…等等。其实每一个视唱练耳都是声音之间的无限变化，只是每两个声音之间会有一个音程关系。在上面的训练中，我们侧重于不同音程之间的作曲训练。如果我们把这个练习练好，当音与音之间的位置关系发生变化时，孩子仍然能准确地唱出来。
学习音乐，乐感很重要。这种感觉通常是随着孩子的身体而生的，但不管孩子生不生，我们还是可以在后天的课程中进行训练。在音乐谱中，除了一些时期，比如巴洛克时期，表达术语相对较少，我们在其余的音乐谱中或多或少会看到一些表达术语，那么它们是用来做什么的呢？表情，所谓情感的表达，音乐人会通过这些小符号来表现自己细腻真挚的感情，所以我们不能忽视。在音韵学上，我们也会带领孩子学习很多音乐术语。除了记住它们的含义，最重要的是它们应该能够在实践中使用。我们会经常在视唱练耳的音乐实例中看到，所以这些符号一定与视唱练耳的整体风格密切相关，所以可以先带领孩子去了解一下这首视唱练耳的风格，是不是欢快的？难过？.....然后我们会带领孩子们做出视唱练耳中出现的符号，孩子们会很轻松地跟着歌曲的心情一起唱。
以上主要是介绍一些音基中乐理学习的方法。先说音乐常识和学习方法的重要性。音乐常识主要是培养和提高孩子的音乐素养，让孩子了解国内外丰富多彩的音乐文化形式和知识，获得相应的积累，从而培养孩子对音乐的感受、认知、感知和判断能力，促进孩子的音乐艺术表现力和创造力。其实我们在音乐常识中选择的音乐都是大家耳熟能详的歌曲。这些歌曲有的用来区分人声的声部类别，有的用来区分歌曲产生的地区，有的用来区分乐器的声音。这些其实比乐理知识更贴近生活百倍。平时家长可以给孩子提供听一些优秀歌手演唱会的机会，或者电视上的文艺晚会也会有不同歌手的声音。这时，孩子在简单的听音中，或多或少已经形成了对声音的‘辨别’。然后在这些表演中，会有来自国内外不同地区的演唱风格，家长要抓住这些学习的机会去介绍。同样，在旅行中，我们也可以给孩子提供音乐常识。比如我们去祖国南方或者少数民族地区，会特意让孩子听听他们的音乐风格，让他们在演奏的同时了解不同地区的音乐。比课堂上的介绍生动吗？
对于现在接触过艺术的孩子来说，音乐基础不会是一门复杂的课程。音乐来源于人们的生活，与生活息息相关。其实在以上学习方法的介绍中，我们不难发现，音乐知识也可以与生活息息相关，我们也可以在一个让孩子找到无限乐趣的生活中学习音乐知识，让音乐知识一下子变得有趣起来。
学习音乐的好处
1.智慧
音乐可以让婴儿变得更聪明。这是因为音乐可以刺激孩子大脑的发育，使他们的小脑袋更加灵敏协调，不仅可以锻炼他们的记忆力和感受力，还可以发展他们的空间感和时间感，对提高他们的语言、数学和逻辑能力有很大的帮助。
善良
音乐是最贴近我们内心的东西，被优美的音乐感动几乎是人的本能。尤其是婴儿，他们的内心还是一张纯白的纸，音乐很容易在上面留下美好的印记。试想，这样一个被音乐滋养的丰富而敏感的小灵魂，怎么会轻易被污染。
3.想象
这个世界上恐怕很难找到比音乐更抽象的东西了。只是一组转瞬即逝的声音。但音乐是世界上最富有的东西，因为它给我们留下了无尽的想象空间。所以音乐对宝宝想象力的培养是其他任何东西都无法比拟的。
4.创造力
宝宝对音乐的想象不是被动的，而是融入了他对世界的感受和记忆，也激发了他自身的创造力。不信你看那些喜欢音乐的宝宝。谁不会哼一些自己“发明”的小调？别听他哼哼，这是宝宝即兴发挥他的艺术创造力！
5.丰富的情感
世界上有多少美妙的旋律？这些旋律中包含了多少不同的情感？就是这样一个丰富多彩的音乐世界，才能培养出丰富细腻的心灵。
6.优雅的气质
艺术对人的影响是那种“润物细无声”的影响。听几首歌，练几首歌，并不能改变一个孩子，但是音乐的长期感染和熏陶，一定会让你的孩子变得安静优雅，会更加敏感，会更加陶醉于生活中的一切。
开心点
所有的宝宝听到自己喜欢的音乐都会露出开心的表情，有的还会随着音乐“跳舞”。这是他们不需要任何学习就能获得的快感。
宝宝多大适合学音乐？
没有必要过早开始对宝宝进行专业的音乐训练，甚至可能会挫伤宝宝的积极性。
早期可以多给宝宝听音乐，看一些艺术表演，多教他唱歌跳舞感受音乐的影响，把他的生活和音乐紧密联系起来，增强他对音乐的兴趣，提高他的音乐素质。
钢琴、小提琴等专业音乐学习，只要从学龄前(6岁)开始就不晚。
如何培养宝宝对音乐的兴趣
1.创造音乐环境
要根据孩子的年龄特点，创造条件让孩子多听、多看、多唱、多练。比如大人经常给孩子听歌曲和音乐，让孩子跟着音乐唱歌练习，在电视上给孩子看文艺节目，带孩子看文艺演出，听音乐会，丰富孩子的音乐知识，发展孩子的音乐能力。
参与游戏
通过生动有趣的音乐活动，将学习音乐融入到孩子的生活和游戏中，让孩子感受并沉浸在参与活动的快乐中。比如，孩子可以学习乐器、舞蹈、唱歌等。，让他们利用各种游戏和娱乐方式，在唱、跳、玩、动的活动中轻松愉快地学习音乐。
3.让孩子参与音乐活动
让幼儿直接参与表演活动，在直接参与和体验中感受各种音乐表现手段所表达的内容，从中感知音乐的力度、速度、节奏、音色，从而获得音乐知识和技能。比如，孩子可以听音乐作曲动作，用小乐器敲出各种节奏模式，还可以当“小老师”、“小指挥”，培养和发展孩子的音乐能力。