幼儿教师教育个人总结报告
幼儿教师教育个人总结报告1
我们园有10名教职工。本学期招收4个班的孩子，年龄都在4-6岁之间，分为1中班和3个大班。一年来，全国职工精诚团结，开拓创新，围绕落实幼儿园工作目标任务，以安全为根本，保护与教育相结合，重视常规教育，把安全工作放在首位。通过第一阶段的不懈努力，他们取得了一定的成果，概括如下:
一是领导重视，加大投入，加强基础建设。
在园长和分管领导的大力支持下，幼儿园做了100多套被子，改造了小操场，添置了一些教具和一些生活用品，大大改善了幼儿园的办学条件。
第二，有一支优秀的师资队伍。
学校的幼师都是大专以上学历，都是师范专科毕业生的专业对口。他们专业能力强，工作热情高，责任心强，深受父母的爱和信任。
三、医疗保健工作严格按照实施细则进行规范化管理，安全工作长抓不懈。
学校主管卫生保健，建立了相应的管理机构，制定了各项制度和计划。分工明确，责任落实到人。九个医疗保健系统已经到位，记录、分析和存档工作做得很好。本期共召开了三次安全工作专题会议，全园教师共同研究了幼儿园的安全工作方案和措施。
第四，注重孩子良好习惯的培养
培养孩子养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手，着装整洁。培养孩子爱护环境的意识，如不乱扔果皮纸屑，不摘花、踩草、摇树等。培养孩子爱护公物，比如不乱涂乱画，损坏桌椅床和教学设施。培养孩子文明礼貌、关心他人、与人合作的精神。
第五，注重孩子的常规教育，培养孩子的学习兴趣。
为了让孩子明年能很快进入小学生的角色，幼儿园在这个过渡阶段进行了一些常规的课堂训练。以上课堂，保持正确的姿势，认真听老师讲课，积极思考问题，发言时举手。上课扔座位、吃零食、玩玩具的现象基本杜绝了。为了提高孩子的学习兴趣，幼儿园的教材是多样化的。除了五套教材，我们还买了快乐识字卡之类的参考书。上课的原则是:让孩子
在游戏中学习，在学习中玩，让他们的学习过程轻松愉快，没有任何压力。为了拓宽孩子们的知识面，在本学期的主题网络“秋天”和“我能行”中，孩子们通过观察秋天的树叶、果实和气候，了解了秋天是什么，它有什么特点，与其他季节有什么不同。也通过“我能行”证明了自己的能力，培养了孩子独立完成任务的意识。本学期，为了培养幼儿的学习兴趣、合作精神和观察能力，幼儿园不定期开展了四次校外教育活动，均取得了良好的效果。
六、办好特色班，因材施教。
根据孩子的兴趣爱好，本着自由选择的原则，本学期幼儿园开设了美术、舞蹈、英语三个超长班，报名率100%。美术课的开设不仅培养了孩子的特长，也培养了孩子的情操。这个元旦综艺节目就是美术课的教学成果。
七、与父母密切联系，愿意征求父母的建议和意见。
这学期有两次家长会，90多次家访。通过他们，老师和家长可以多方交谈，及时了解孩子的身心状况，采取有效措施保障孩子的教育。也可以通过与家长的接触，及时纠正一些存在的问题，采纳一些好的建议，让幼儿园的工作更加完善和到位。
幼儿教师教育个人总结报告2
我曾经在一本书上看到，老师分为四种类型:聪明有爱心，有爱心勤劳，勤劳尽责，尽职尽责应对。工作以来，我一直在努力，积极思考如何做好一名幼师。希望自己能成为一名优秀的有智慧有爱心的幼师，一直朝着这个目标努力。我这学期的主要工作如下:
第一，思想方面
能积极参加园区组织的政治学习，认真做笔记，数量充足，内容丰富。积极参加公园组织的各种活动。热爱集体，团结同事，尊敬老教师，关爱孩子。严格遵守公园的规章制度，不迟到不早退。积极参加公园的各种活动。
第二，工作方面
在日常工作中，能认真完成各项工作计划，认真记录和对待日常活动，有准备地组织丰富有趣的教育活动。注意多给胆小、容易分心的孩子鼓励；给弱小的孩子更多的关爱；给有能力的孩子更多的挑战。
上学期，班里的孩子没有举手，随便说话。本学期重点教育孩子上课回答问题前先举手，对进步的孩子及时表扬。通过教育，班里的孩子可以先举手回答问题，声音大。
通过一个学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享合作的习惯，动手能力、想象力和创造力也得到了很大的提高。同时，我继续学习理论知识；向同龄人学习；向教育对象学习，尽量用别人的长处弥补自己的短处。为此，我通过各种渠道和手段大大提高了自己的素质，为我的教育工作打下了良好的基础。
第三，父母的工作
我很清楚，孩子的进步离不开父母的支持。我们为家长和孩子服务，家长在教育孩子的过程中起着重要的作用。所以，这就需要我们在教育幼儿的同时，做好养育工作。我们班大部分家长都和我联系了快一年了。我总是多多少少认识每个家长，家长也比较支持我的工作。
我班很多家长都很重视教育，知道从哪里开始配合老师。为了让家长全面深刻的了解幼儿园、班级、老师这一学期的工作目的和方法；为了让家长更多地了解我们的工作，我们通过各种形式(家长园地，更多地利用早晚接待和离园时与家长交谈，个别孩子打电话等)向家长介绍孩子在园的生活和学习情况。)，让家长把孩子放在我们幼儿园和我们班学习生活更安全。当然，我们的工作还是有不足的地方，所以我想我会在以后的工作中继续实践和总结，努力把这项工作做得更好。
第四，道德教育
很多人说你辛苦了，一定要有耐心，不然孩子会吵一整天。其实作为幼师，光有耐心是不够的。我们也很小心。更重要的是拥有一份爱。这种爱应该平等地对待每一个孩子。这种爱在每个角落都是一样的。只有这样，你才能不仅赢得孩子的心，也赢得父母和朋友的心。
爱孩子不是在口头上，而是在心里。爱孩子要了解孩子的兴趣爱好和家庭状况。于是我和父母成了朋友，在上午的接待和下午出园的时候和他们交谈，了解孩子当时在家的表现、身体状况和情绪，以便在日常生活中更好地观察孩子，进行有针对性的个别教育。
动词 （verb的缩写）卫生保健
以培养孩子的生活习惯为重点，做好孩子在园的生活习惯，爱护孩子的健康。我们的生活习惯包括:培养饭前便后洗手、饭后擦嘴等良好的卫生习惯，督促孩子多喝水，照顾大小便需要帮助的孩子，为出汗过多的孩子及时更换衣服，防止感冒，对体弱的孩子给予特殊照顾。老师可以每天做好消毒清洁，加强孩子的保健，管理好午睡，做好孩子常见病的预防，减少细菌滋生。
六、自身的进步
在大家的帮助和努力下，我们取得了一些成绩，但是前面的路还很长。所以，我们有必要先发现问题，找到更好的目标，再继续前进:
1，班里的孩子不够大方，做事没有勇气，在陌生人面前比较拘谨。所以下学期要多给孩子表现的机会，家长也要密切配合，增强孩子的自信心。
2、思维不开放，导致孩子的想象力和创造力得不到更好的发挥。下学期，在家长和幼儿园的配合下，我们会带孩子多出去看看，多了解一些新鲜事物，增长见识。
带着勇往直前的目标和大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情做好太阳下最光荣的工作，为孩子营造更加舒适温馨的氛围，让每一个孩子健康快乐的成长！我相信，我们这些爱孩子的人，能让孩子成长得更坚强，更健康，我们会创造出更加灿烂的明天阳光！
幼儿教师教育个人总结报告3
本学期，我园教研工作在《条例》和《纲要》精神的指引下，在上级教研部门的指导下，在“新老结对”的工作模式下，优化了常态下一日活动的质量。在扎实的“园本教研”中，通过有效的课堂教学、游戏区的创设、游戏活动的设计和组织等研究活动，提高了教师“有效教学与游戏”的整体水平，提高了教师实施课程的能力。高效完成各项工作任务。
本学期的教学和科研经验总结如下:
一.亮点:
(一)定期管理，细化管理，提高一日活动质量。
1，这学期进一步加强了各种规范的学习。组织教师学习了《幼儿园教育指导纲要》，学习了《济南市幼儿园工作人员职业道德》、《教师备课要求》，使教师明确了岗位职责和要求。同时，对新教师和青年教师进行了培训，进一步提高了他们的工作能力。在加强学习的基础上，将各项工作细化为月度考核，使各项规范的执行过程成为教师的自觉行为要求。
2.进一步加强对正常日间活动质量的监测。通过不定期的教研活动、定期的调研、讲座等活动，对存在问题的班级进行管理和引导，直至问题得到解决，有效提升教师的实践教学能力，优化一天的活动质量。
3.开展了教研组策划的交流活动、班级环境创设评价、教职员工舞蹈、节奏感、讲故事等，增强了教育教学的有序性、有效性和创造性。
(二)扎实开展园本课程——区域活动的研究。
1.每周组织教师开展一次教研活动。保证时间、人员和质量。
2.动员家长配合家园，丰富了幼儿园班级的地域素材。
材料的传递遵循“与教育目标达成一致、分层进行、有趣、注重丰富性、有利于儿童创造性思维”的原则
3.教师在开展活动的过程中，善于寻找、把握和解决现实问题，真正为孩子的发展服务。
二、存在的问题和不足:
1.在园本教研活动中，要从形式和内容上更加关注幼儿的成长和教师的需求，为有效提高园本教研活动的有效性打下坚实的基础。
2.虽然各年级组都接受了以小组为基础的教研活动的培训，但年级组活动质量的监督和评估还需要进一步的指导、参与、评价和展示，以丰富年级组的教研活动，提高年级组的教研活动质量。
3.要进一步加强对参与幼儿园课题研究的新教师的培训和指导，帮助他们进一步学习和提高教学科研能力。
以上是本学期我园在教学科研方面所做的大体工作。在这个充满挑战和活力的新世纪，我园将不断努力、探索、创新、提高，更好地为学前教育事业做出贡献。
幼儿教师教育个人总结报告4
本学期，在区教育中心的正确领导下，在我镇幼师和我园教师的共同努力下，我园学前教育圆满完成了本学期的各项任务，在幼师队伍建设、深化教育教学改革、改善办园条件等方面取得了较大成绩。摘要如下:
第一，加强师资队伍建设，提高教师素质。
学前教育是人生中最重要的教育过程。作为一名幼儿教师，这是一项光荣而艰巨的任务。我们幼儿教师的一言一行都会对孩子产生深刻的影响，教师的素质如何直接关系到孩子素质的整体提升。因此，我园把提高幼儿教师队伍建设放在首位。根据学校幼儿教师素质参差不齐，理论水平不一，专业技能参差不齐的情况。公园采取了以下措施:
1，加强师德建设，组织全体教师学习《教师职业道德规范》等关于师德建设的文件，全面提高教师思想政治素质和职业道德水平；开展丰富多彩的师德师风教育活动；建立师德师风考核制度。我园将建立师德师风考核机制，从制度上积极引导和树立良好的职业形象，倡导敬业精神。
2.要求幼儿教师加强业务学习。从幼儿园实际出发，结合《3-6岁幼儿发展指南》制定业务学习制度，针对教师在实践中遇到的困难或教学中的不足进行针对性学习，更新教育思想和观念，防止教学中的不良偏差。从园区实际出发，更加注重教师的教研水平，逐步落实和深化教研工作。
3.要求幼儿教师有健康的身体。
4.鼓励和组织教师观看名师讲座和组织集中活动，为教师提供观摩学习、交流经验、取长补短的机会，提高幼儿教师的各种技能和寓教于乐的教学方法。
通过以上措施的实施，我园幼儿教师的职业道德和专业素质有了很大的提高。
第二，优化教学管理，提高教育教学质量
随着学前教育的发展，幼儿园的教育教学活动越来越受到社会和家长的重视，保证教学活动质量是提高幼儿园办学水平的重要手段。针对这种情况，我园加强了这方面的管理。在教育教学工作中，我们坚持发展幼儿的思考、说话和实践能力，认真执行幼儿教学大纲，严格杜绝小学化的教育模式，并采取以下措施:
1.根据教学大纲和《3-6岁儿童发展指南》的要求，认真制定教学活动计划，精心备课，合理安排一天的活动。为了真正体现儿童的主体地位，应该将游戏教育融入到儿童的日常活动中，注重随机教育和儿童的自主活动，优化日常活动的各个方面，从培养兴趣的角度鼓励儿童去探索和发现。
2、教学部门定期检查各班的教学活动，跟班听课，发现问题及时解决。加强对教师备课、教育活动、室内外游戏活动等的管理。根据幼儿年龄，根据大纲中各领域教学目标，结合指南精神，要求教师提前一周备课，教务处每半个月检查一次备课笔记，每月交一次教育笔记或教学反思，扎实落实教学保障常规，积极丰富教学保障内涵。
3、利用集体备课、业务培训和个别指导等手段督促教师加强学习，不断提高自身素质。
4.由教学部门牵头，通过培训、听课、听课、开课，大循环提高教师的教学水平和专业能力。
通过这些措施的实施，不同程度地加强了教学管理，提高了教育教学质量。
第三，培养教研意识，提高教研能力。
1.以课题讨论为切入点提高教师科研能力。年初，我园就“如何提高师幼互动的有效性”这一课题达成一致，并制定了该课题的学年计划。每节课在观摩的同时，要对课题实验进行阶段性总结，每周四下午定期对课题中的问题进行讨论，并讨论相应的解决方法，以督促教师树立正确的科研意识，明确方向，转变观念，大胆创新。
2.采取“走出去，请进来”的学习方式，有计划地开展教研活动。本学期走访了自己所属的乡镇幼儿园，观摩学习，加强双边交流，共同提高教育教学水平，并对本园相对薄弱的区域活动和三个创意游戏进行了探讨，让老师们更好地了解其更好的组织形式，为以后的工作打下基础。
第四，开展丰富多彩的活动
遵循幼儿身心发展的规律，根据幼儿的年龄特点，为了给更多的幼儿创造发展能力的机会，我园开展了丰富多彩的活动，如在每个班级举办小故事会，让每个幼儿都有机会在舞台上讲述自己喜欢的故事。通过这次活动，充分调动了孩子们的学习积极性，给孩子们创造了语言表达的机会，提高了他们的口头表达能力；本学期，我们还开展了“庆国庆”趣味亲子运动会、“伟大的我”早操比赛、“迎新春”文艺汇演等活动。在培养各种能力的同时，也注重了孩子特长的培养，从而全面发展。
五、加强家园合作，促进儿童全面发展。
随着对《3-6岁儿童发展指南》精神的不断理解，我们越来越意识到，家庭教育是一种伟大的教育理念，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是当今改革发展的大趋势。因此，本着“提高家长工作的有效性，实现家庭教育的和谐统一”的原则，本学期我们开展了以下活动:
1，办好幼儿园家长学校。
本学期坚持开设1家长学校，邀请学前教育专家为家长上课，让家长及时了解新的教育理念和发展趋势，帮助家长了解幼儿常见问题的成因、表现和解决方法。
2.形成具有班级特色的“家庭联系吧”。
“家乡联系吧”是开展家乡互动的有效方式。我园每个班坚持每月更换内容，设置了教育目标、家园立交桥(家长配合工作)、畅所欲言(家长来信)、金色童年(育儿知识)等板块。通过友好的项目标题和丰富的内容吸引家长的注意力，引起他们的共鸣，达到共同教育的目的。
3.在线论坛
这学期我们幼儿园开通了幼儿园家长网络交流平台，利用网络主动联系家长。通过网络，家长和幼儿园的关系更加紧密。幼儿园与家长的全方位接触，拓宽了家庭与幼儿园之间的信息渠道，实现了学校教育与家庭教育的协调发展，在家庭中又多了一个交流的平台，对促进孩子的成长非常有利。“而且我们的儿童论坛刚刚起步，很多家长对我们的网站和论坛不太了解。我们需要家长的支持和参与，这就需要我们的老师积极引导家长积极投稿，出谋划策，踊跃参与我们的特刊。
同时，本学期我园开展了丰富多彩的家长开放日活动。如:亲子课堂，“欢度国庆”亲子运动等等。这学期幼儿园的工作得到了家长的正式理解和支持。只有脚踏实地的面对面交流，父母才能真正成为事业上的朋友，合作上的伙伴。
第六，改善办园环境，优化孩子的学习生活环境。
良好的学习生活环境能为孩子提供观察、思考、动手表演的条件，陶冶孩子的情操，发展孩子的智力，使孩子的身心在潜移默化中健康发展。因此，在这一学期，我们加强了幼儿活动室的布置，精心设计，为幼儿提供温馨活泼的学习环境，为提高幼儿入园率奠定了基础。同时还打造了阅览室、角色游戏室等功能室，为园内孩子们的阅读习惯和创造力提供了物质保障。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进工作中的不足，使我园学前教育工作再上新台阶。
幼儿教师教育个人总结报告5页
“滴答……”随着时钟的转动，一个学期的工作转眼间就结束了。回想这学期的点点滴滴，真的是五味杂陈。孩子们的每一次进步都倾注了我们每一位老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们活泼可爱的笑脸，感觉自己的努力没有白费。本学期的工作经验总结如下:
第一，思想方面
作为一名优秀的幼师，只有反复不断的学习，才能更上一层楼。这学期，为了让我们的思想上一个新台阶，我们老师一起学习了大纲。并在生活中实践:根据孩子不同年龄阶段的兴趣、爱好、性格特点采取不同的教育方法，坚持正面教育，提倡鼓励和表扬来引导孩子。提高依法教学水平，切实履行职责，关爱每一个孩子，严格遵守幼儿园的各项规章制度。
二、教育工作
在工作中，虚心向主要班主任和从事幼儿教育的有经验的老师学习，看其他老师上课。在新《纲要》的指导下，根据孩子的生活和年龄特点，选择孩子感兴趣的事物和问题，与他们进行讨论。
通过一个学期的活动，很多孩子在课堂上能够集中注意力，孩子养成了良好的活动套路和动手能力，想象力和创造力得到了很大的提高。然而，需要加强合作和分享。很多孩子一开始对老师组织的活动很被动，而且数量很多。在合作中，他们经常发生冲突，出现一些不和谐的声音。所以在每次活动中，我们都尽量设计一些活动让孩子多操作，增加孩子的实际操作活动，让孩子知道合作的关系...
让他们尝试自己做一切事情，在行动中体验做事的快乐，改变依赖思想。并安排一些“小任务”让孩子完成，让孩子更加自信，积极做好事，完成任务。
在学习方面，孩子在原来的基础上有了不同程度的提高，尤其是在儿歌阅读方面，取得了不错的成绩。上课时，可以认真听录音并跟读，模仿录音中的音调，带着感情读儿歌，这样就能点到线了。孩子在身心愉悦的氛围中成长得很好，出勤率高。
第三，家庭作业
育儿工作也是我们教育的重要组成部分。经过一个学期的努力，我们从陌生人变成了每个孩子家长的朋友。为了让家长更多地了解我们的工作，我们还采用了各种形式:家访、电话采访、写成长档案、上午和中午在接待会上的谈话。向家长介绍孩子在园的生活和学习情况，主动与家长沟通，认真解答家长的疑惑。结合孩子存在的问题，与家长共同探讨符合孩子特点，共同促进孩子成长的教育措施。让家长更放心把孩子放在我们幼儿园，在我们班学习生活。
当然，我们的工作仍有不足之处，儿童在业务活动中需要加强协调与合作。所以我想我会在以后的工作中不断实践总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会抓住教学时机，提高自己掌握课堂和应对突发事件的能力。新学期我会继续多学习，多思考，多尝试，努力把工作做得更好。