幼儿园用不同形式的线条来表现音乐的变化。

不同的线条可以表达不同风格的音乐带给人的感受，不同的色彩也可以表达人们对音乐的感受。

教孩子对不同节奏、旋律的音乐有多种感受，也可以用点、线、面、不同的颜色来表达听音乐的感受，认识音乐与绘画的关系，培养学生的艺术和音乐素养。

音乐是最容易引起共鸣，最能表达人类情感的艺术形式。很多艺术门类往往和音乐联系在一起，比如“建筑是凝固的音乐”“诗歌和音乐有相似的灵魂”。在1927年泰戈尔与罗曼·罗兰的一次对话中，也说诗歌、绘画或音乐是通用的。音乐与绘画的关系更为密切，音色与色彩之间有着天然的联系。从物理角度来看，都是波动，只是性质和频率范围不同。音乐是流动的色彩，给人清澈、欢腾、温暖、激动等不同的感受。绘画中的色彩、线条、笔触也表现出音乐的节奏和韵律。