沈阳市实验学校的历届英才

学校倡导的“和谐、扬长”素质教育自1986年进行学校整体改革以来，经过17年的发展历程，已取得了广泛而深刻的成果，“和谐教育”成为全国七大教育流派之一，学校也成为实施“和谐教育”的龙头学校。学校在全国基础教育领域较早提出以课程综合改革为主体的“大课程体系”，以当前热门的计算机、英语学科为突破，对教学时段、内容等进行全方位的改革。如计算机学科的从幼稚园到中学毕业的全员开课，已使各个学段的学生对微机应用基础和网络教学等有了深刻的认识并从中受益；又如英语学科的开课时数与语文、数学并重，达到每周五节，大大增加了学习效率和学习兴趣，学生的英语口语水平及书面文字能力都有大幅度的提高。学生多次在国家、省、市、区英语口语大赛、历史剧表演赛等各级各类比赛中获奖。2003年实验学校中学部首届毕业生又在中考中取得优异成绩，王楚翔同学以500分的成绩获得了沈阳市中考第二名，沈河区中考状元，刘春晓同学以499分的成绩获得了沈阳市中考第四名，沈河区并列第二名的好成绩，卜冠华、胡宁丹同学以满分获得数学单科状元，卜冠华以满分成绩获得英语单科状元，刘春晓同学以理化综合150分的成绩获理化综合科状元，王楚翔同学以117分的成绩获得沈阳市语文科状元。600余名毕业生中进入省级重点高中就读的学生近400人，全校平均分429分超过市内五区省级重点高中的录取分数线。2004年中考再创佳绩，李海波、姜贯中、李一凡、李倚剑、王旭、李佳、张欢同学分别获得沈阳市中考数学、理化综合学科的单科状元。陈尔佳被东北育才学校理科实验班录取，进入省实验、二中就读的160余人。“为学生一辈子负责”。学校始终以培养全面发展的新世纪的接班人为己任，提出了“学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会交往、学会审美、学会创造”这一全新的育人目标，学校通过开展“德育实践基地和劳动基地”活动，形成了富有特色和实效的素质教育模式，为实验学校可持续发展注入了无限生机。在今年中考中宁兆宇、杨曼等多名学生就分别以体育、艺术特长生的身份考入了省重点高中。