初中音乐教案(精选8篇)

初中音乐教案(1)本学期我是7-8年级的音乐教育教学工作。为了使教学有一个明确的方向和目标，更好地开展教学工作，我制定了本学期的教学计划如下:

一、指导思想:

根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完成本学期的工作任务。

二，学生情况分析

1，学生处于变声期，唱歌难度大。

2.学生素质差，胆小，缺乏自我表演的能力。

3.学生对音乐学习有不正确的观念。

三、教材分析

1，一年级，以歌唱为主，欣赏为辅，分为六个单元，包括复习考试2小时，机动1小时，实际教学16小时。

2.初中二年级以欣赏为主，歌唱为辅。分为六个单元，包括机动2小时，复习考试2小时，实际教学16小时。

第四，教学目的

1，突出音乐学科特色，把热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义、热爱社会教育、活泼乐观、集体主义的培养渗透到音乐教育中，使学生成为四有新人，成为社会主义接班人和建设者。这种不正常是针对农村孩子对音乐知识的缺乏。需要注意。

2.启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，让音乐在学生中健康发展。

3.培养学生对音乐的兴趣，掌握简单的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具备认识简单乐谱和五线谱的能力。

4.了解我国各民族优秀民乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

5.初步培养学生分析乐谱的能力和综合总结的能力。6、初步接触国外优秀音乐作品，开阔视野，使学生具备初步感受音乐和表达音乐的能力。

动词 （verb的缩写）任务目标

(一)、歌唱部分

1，学课本和大纲，教歌从书。

2.每次课前教15分钟乐理知识，然后教唱歌。

3.教歌遵循先听磁带，再由老师教音乐的原则，教词1-2遍。然后老师用电子琴给学生讲唱歌和记谱，让学生自学，直到学生会。

4.每学完一首歌，下节课都要检查一下，让个别同学一起唱。如有错误，当地老师会及时纠正。唱歌直到结束。

5.有学有录，有学有考。让学生真正认识到学习音乐课的意义。

6.突出音乐学科特色，引导热爱祖国、社会主义和...并培养集体主义精神，渗透到音乐教育中。使学生成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

7.启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心健康发展。

8.增强学生的音乐兴趣和爱好，掌握音乐的基本知识和技能，使学生具备独立视唱练耳简单乐谱的能力。

9.了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，了解国外优秀音乐作品，开阔视野，使学生具备必要的音乐欣赏技能。

(2)发声训练:在气息的控制下，逐渐扩大高音；使用不同的力度、速度和音色；唱歌坚持的时候，声音要饱满；学习两声部合唱，注意音量的平衡和音色的协调。

(3)欣赏:结合音乐作品的欣赏，学习一些旋律的初步知识(如旋律的方式、特点、一般表达意义)，进一步强化情感体验的能力。

六、初中音乐教学计划的具体安排:

第一天:

第一单元第二课

第二单元二班

第三单元三班

第四单元三班

第五单元二班

第六单元二班

机动和考试共2个课时。整个学期16课时。

第二天:

第一单元第二课

第二单元二班

第三单元三班

第四单元三班

第五单元二班

第六单元二班

机动和考试共2个课时。整个学期16课时。

七、具体措施:

1，认真备课，做好前后准备，为学生上好课做好充分准备，备课时注意与新课标的结合，注意让学生做好准备。

2.因材施教，注意针对不同的学生采取不同的教学方法，让学生得到充分的发展。

3.设计每节课的导入，提高学生学习音乐的兴趣。

4.课堂设计是多样的，充满了知识性、趣味性、探索性、挑战性和表演性。最大限度地发挥学生的主动性。并使他们最大限度地学习知识、掌握技能。并注意在课堂上采取必要的形式培养学生的团结协作能力和创新能力。

5.与其他学科交流，研究学科融合。回应新课标的要求。6.多看多听听其他学校的课程，在本校实施，开阔学生视野。老师们从中总结经验。这是本学期音乐教学的教案。

6.用合唱魅力提升歌唱热情

7.通过合唱提高歌唱水平。

8.用各种教材提高歌唱效率。

9.用科学的方法提高歌唱效果。

10高一高二音乐教材课堂教学主要是优化课堂“教”和“学”的过程，培养学生的兴趣，从而提高学生学习的主动性。

11.相互渗透，协调教材中的所有材料，改变枯燥单一的课型。

12，注重导入部分的设计，以“吸引兴趣”贯穿整个课堂教学过程。

13，课后第二节课，本学期计划训练歌唱技巧，培养学生的表演技巧。

初中音乐教案(下)一、指导思想:

根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成本学期的各项任务。

二，学生情况的分析

1，学生处于变声期，唱歌难度大。

2.学生素质差，胆小，缺乏自我表演的能力。

3.学生对音乐学习有不正确的观念。

三、教材分析

初二沿海版第四册，以鉴赏为主，共分四部分，共8课。安排20学时，其中机动2学时，复习考试2学时，实际授课16学时。

四、任务:

1，高一高二音乐教材的课堂教学，每周一次。

2、学校与音乐相关的娱乐工作。

动词 （verb的缩写）教学目标

1，突出音乐学科特色，引导热爱祖国，渗透音乐教育。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人和建设者。

2.启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心健康发展。

3.增强学生对音乐的兴趣和爱好，掌握音乐的基本知识和技能，使学生具备独立视唱练耳简单乐谱的能力。

4.了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，了解国外优秀音乐作品，开阔视野，使学生具备一定的音乐欣赏能力。

第六，教学措施

1一、二年级音乐教材课堂教学主要是优化课堂“教”与“学”的过程，培养学生的兴趣，从而提高学生的学习积极性。

2.相互渗透，协调教材各部分内容，改变枯燥单一的课型。

3.注重导入部分的设计，以“吸引兴趣”贯穿整个课堂教学过程。

4.课后第二节课，本学期计划重点训练歌唱技巧，培养学生的表演能力。

初中音乐教案(第三部分)根据学校的安排，这学期我上了三个年级的音乐课，对我来说是新的任务，新的挑战，有一定难度。但我相信，凭借自己的努力，我一定会在这学期的音乐课上有很多收获和进步。

一、教学分析:

本学期初一学生开始正式系统学习音乐，预计学生整体情况参差不齐，参差不齐。所以，在对不同的学生运用不同的教学方法时，要注意引导学生正确对待，让他们爱学，想学。要培养学生的特长，即普遍培养和重点发展。使学生各方面都得到提高。

其他年级的学生能遵守纪律，接受理论知识比高一快，音域明亮。他们可以参考老师对情感处理的建议，把歌曲处理得更加细腻丰富。这学期他们乐理知识量大，难度加深。他们在巩固C调和F调的基础上学习唱乐谱。主要是实践和巩固知识，发挥学生主动学习的潜力，教师带领学生发现问题，学生自己寻找答案，体会解决问题的快乐。这学期要注意强化音高的概念，巩固学生对声音的高低、强弱、长短的感受。使学生在学习过程中逐步积累乐理知识。

课本上有很多节奏和舞蹈，要注意引导学生自己写动作、节奏甚至歌词，发展他们的身体协调能力和自写能力。为以后的学习打下坚实的基础。另外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习。这些部分之间既有联系又有区别，分局每节课的具体情况穿插进行，避免学生因为学习某一内容而感到厌烦和枯燥。

二，提高教学质量的措施:

音乐课最大的特点就是寓教于乐，可以充分发挥学生的想象力、创造力以及手、脚、脑、口的配合。为了充分发挥音乐课的这些优势，我们可以在学习中采取不同的教学方法，为不同年龄的学生创造不同的教学氛围。

在音乐教学中，还要注意培养学生的创造意识，给学生提供足够的自由活动空间和时间，让学生消除恐惧心理，鼓励和帮助他们在音乐教学活动中大胆尝试，发展他们的自由想象和表达能力。注重培养学生的自我表现和表达能力，倾听各种动作表达是学生音乐创作活动中最简单、最基本的表现形式。

在教学中，可以通过播放音乐来激发相应的动作。对学生的语言交流和智力发展大有裨益。通过多样化的音乐教学，丰富学生的想象力，可以发掘学生的创造潜能，促进学生的思维和创造能力。

初中音乐教案(第四章)捡起一片金叶，我发现是秋天了！当大雁南飞的时候，我才知道秋天到了！开表已经很久了，很惊讶秋天已经来了！随着秋天的到来，新学期不期而至。硕果累累的秋天让我们看到了春天的生机和期待，新的工作给了我信心和力量。音乐教研组开始了新的教研活动。为做好音乐教研工作，使之更具特色，音乐组本学期工作计划如下:

一、指导思想:

随着时代的进步，我们必须有新的教育理念。在新课程标准的指导下，以培养全面发展的合格人才为目标，对学生实施素质教育，培养他们的想象力、表现力和创造力。因此，搞好音乐教学和研究势在必行。既能引导教学向更深层次发展，又能为音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生小组提高。

二、基本情景分析

我们学校有必要的知名度。交通便利，学校布局合理，环境优雅，教学资源丰富。我们学校有50多位兢兢业业的老师，都在那里拼搏进取，努力工作。他们都有很强的教学基本功和一颗充满激情的心。所以学校的各项工作都有自己的特点。学校从过去到现在的不断完善，吸引了很多领导和社会相关人员来我校参观学习，给了我们信心。虽然我们学校专业老师不多，但是我们可以克服困难。为了学生愿意付出更多，我们充分利用学校提供的音乐设备，采取灵活多样的教学形式，让学生享受音乐课，展示自己的才华，让学生从音乐的质朴中体会到音乐的内在魅力，让音乐贴近生活。

三。工作任务和目标

音乐教学是一种艺术教育，是对学生进行审美教育的途径之一。

在新理念的指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各种教研活动，调动教师。

生活的侵略性。本学期将主要完成以下任务。

1.音乐组老师讨论新课标后的新理念，鼓励老师全身心投入每一节音乐课。

2.做好教学常规。

3、引导学生开展各种文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性和进取性，让他们热衷于音乐。

4.坚持培养一部分在音乐方面有特长的学生，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，给他们创造表现才华的机会。

四、工作措施

1.开学的时候，我们的音乐老师为了指导音乐教学，讨论了音乐教学的新方向。

2.坚持例行月检，保证备课和上课质量，保证高教学标准的正常进行，及时公布总结，以提高音乐教学。

3.在音乐教学中，培养学生良好的歌唱习惯，如正确的站姿、声乐训练、耳朵训练、视唱练耳、歌唱习惯等。

4.充分利用学校的可用资源。如:各种音乐设备、多媒体设施等。，充分体现音乐贴近学生生活。

5.利用课堂和课余时间，引导有必要音乐天赋的学生，让他们沿着自己特长的方向发展，在班级或学校组织的活动中充分展示，让他们体验成功的喜悦，从而激发他们的创作火花，在锻炼中不断提升自己。

初中音乐教案(第五章)一节课的成功，很大程度上与教学设计有关。在实施新课程标准的教学实践中，要想在教学方法上有所突破和创新，引导学生积极参与学习和体验，享受美感实现快乐学习，我认为可以从以下几个方面来设计音乐教学。

第一，认真领会单元教学目标的精神，认真制定教学目标。

教学目标是一堂课的灵魂，也是检验一堂课是否完成教学任务的标准。在设定教学目标时，要对课程标准有准确的理解，准确地使用不同的词语和表达方式来定位不同的班级。比如，在设定一个单元第一节课的教学目标时，只能用初步学习、初步理解等词语来定位目标，在设定本单元第二节课的教学目标时，可以用进一步学习或继续学习巩固复习等词语来定位目标。不同的词语确立了这门课教学内容的深度、难度和广度。还必须在充分了解学生学业状况的基础上制定目标。由于音乐平行班教学的特殊性，一年十几个班的学生音乐素质和情况都不一样，在课堂设计上也不一样。对质量好的班级要求可以高一些，多一些，质量差的可以降低。如人声版第15卷第2单元

2广东音乐古琴

3广东民歌沂南人民音乐

四

13

抗战时期的文音乐

15贝多芬《快乐铁匠》简介

期末考试从16到17

这是我这学期要教的课程。音乐不是很重要的课程，所以每个班一周只有一节音乐课，所以我带着全年级的学生去学音乐。在我不断的教学中，我取得了更多的进步，这是我一直最渴望做的事情。音乐教学不难，主要是培养学生的艺术氛围，这是我最看重的。我会在以后的教学中注意这一点！

初中音乐教案(六)(1)学生情况分析

经过小学的音乐教学，初中生的思想已经成熟，达到了理解音乐的必要水平。因此，本学期学生的音乐教学侧重于音乐欣赏、分析和理解音乐材料。

(2)教材分析

教材是演唱歌曲的音乐素材和需要情感演唱的乐理；能够分辨小音乐流派和曲式，听音乐主题和命名歌曲，每学期听1-2首歌曲。

(三)本学期教学的指导思想

音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生道德素质和智力素质的提高，并在此基础上引导和帮助有音乐爱好的学生形成一定的音乐特长。

(四)本学期的教学目标

1.维持学生对音乐的兴趣，让他们愿意参与音乐活动。

2.培养乐感和欣赏潜力。

3.培养表演音乐的潜力。

4.培养艺术想象力和创造力。

5.培养乐观的态度和友谊的精神。

(5)教学进度安排

第一单元三班

第二单元三班

第三单元三班

第四单元三班

第五单元三班

第六单元三班

(6)教学措施

1.遵循听觉艺术的感性规律，突出音乐学科特色。

2.注重音乐教学各个领域的有机联系。

3、面向全体学生，注重因材施教。

4.建立平等互动的师生关系。

5.运用现代教育技术。

6.因地制宜执行标准。

(七)评价工作安排

音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻“标准”的基本理念。重点评价教育、激活、提高的功能。

1，建构性评价与终结性评价相结合。

2.定性评价与定量评价相结合。

3.自评、互评和他评相结合。

初中音乐教案(第七章)一、指导思想

本学期，根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，我们组将以课堂教学改革和教师队伍建设为重点，以提高全组教师的专业水平为目标，继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。我音乐组将继续从创新理念入手，注重实效，科学管理，大力加强具有我教研组特色的管理建设，努力增强我教研组工作的计划性、真实性、特色性、科学性和实效性。全面提高每位老师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。

二、工作目标

1，全组教师要克服工作中的懒惰和畏难情绪，树立自尊、自爱、自强、自信的思想，以饱满的热情投入到工作和学习中去。

2.在工作和学习中，我们将继续发扬音乐教育集团多年来形成的团结、合作、互助的优良传统，为我校音乐教学服务。

3.树立终身学习、全过程学习的思想，认真领会音乐新课程标准的精神，把握编写新教材的意图，抓住重点和难点，用好灵活的教材。

4.立足课堂，加强本教研组教师之间的交流讨论，反思总结，进行扎实有效的校本课程研究。

5.充分发挥教研组骨干教师的主导作用，努力建设学习型、研究型、创新型音乐教研组。

三、工作重点

1，音乐新课程改革实施方案

2、学校歌手大赛

3.集体备课听课

4、352高效课堂学习的学习与应用

5.学校文艺演出和校园合唱比赛

四。主要工作和措施

1.本学期，音乐教研组将探索管理方式的改革。

为了做好教研组的工作，人要量力而行，做到最好。落实本组教师优势互补的局面，形成合理分工，责任到人，齐心协力调动积极性。

2.注重课堂反馈和教学体验。

初中音乐教案(第八章)作为一名初中音乐老师，我已经从教多年。在慢教中，我有一套独特的教学方法。但是，这些都不是我觉得自我提升最多的地方。我觉得我应该在更多的方面帮助学生，让他们得到更多的提高。这是我教学的根本目的。在教学上得到更多的提高，我相信我能做好。

一、指导思想:

根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成本学期的各项任务。

二，学生情况分析

1，学生处于变声期，唱歌难度大。

2.学生素质差，胆小，缺乏自我表演的能力。

3.学生对音乐学习有不正确的观念。

三、教材分析

1，一级学者教育版第二册，以歌唱为主，分为五个部分，共9课。安排19学时，其中复习考试2学时，机动1学时，实际教学16学时。

2.三年级学者教育版第四册以鉴赏为主，分为四个部分，共8课。安排20学时，其中机动2学时，复习考试2学时，实际授课16学时。

四、任务:

1高一高三音乐教材课堂教学，每周一次。

2、学校与音乐相关的娱乐工作。

动词 （verb的缩写）教学目标

1.突出音乐学科特色，引导热爱祖国、社会主义和...并培养集体主义精神，渗透到音乐教育中。使学生成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2.启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心健康发展。

3.增强学生对音乐的兴趣和爱好，掌握音乐的基本知识和技能，使学生具备独立视唱练耳简单乐谱的能力。

4.了解我国各民族优秀民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，了解国外优秀音乐作品，开阔视野，使学生具备必要的音乐欣赏技能。

第六，教学措施

1、初中音乐教材课堂教学主要是优化课堂“教”和“学”的过程，培养学生的兴趣，以提高学生学习的主动性。

2.相互渗透，协调教材中的所有材料，改变枯燥单一的课型。

注重导入部分的设计，以“吸引兴趣”贯穿整个课堂教学过程。

4.课后第二节课，本学期计划重点训练歌唱技能，培养学生的表演技能。

七。具体安排:

第一单元3课时第四单元3课时

第二单元第三课第五课第三课

第三单元3课时第六单元3课时(总计:18课时)

这是我这学期要教的课程。音乐不是很重要的课程，所以每个班一周只有一节音乐课，所以我带着全年级的学生去学音乐。在我不断的教学中，我取得了更多的进步，这是我一直以来最渴望做的事情。音乐教学不难，主要是培养学生的艺术氛围，这是我最看重的。我会在以后的教学中注意这一点！