幼儿园大班音乐《刷牙歌》优秀教案蕴含反思

学前班是孩子换牙的时期，所以经常能看到孩子三五成群聚在一起谈论牙齿的话题。同时，儿童龋齿问题也很严重。针对这种情况，我在这个班级开展了“刷牙歌”主题学习活动。

活动目标

1.了解刷牙的作用和正确的刷牙方法。

2.学会读儿歌。

3.读单词:刷牙。

4.学唱歌，体会歌曲的氛围。。

5.对音乐活动感兴趣，在唱歌和演奏中感受快乐。

重点和难点

1.了解刷牙的作用和正确的刷牙方法。

2.读单词:刷牙。

要准备的活动

1.幼儿园的主题活动磁带①(春季)1盒和1录音机。

2.每本儿童主题活动绘本《工具百宝箱》有1册，1牙模，1牙刷。

活动过程

1.互动交流。

组织孩子谈论如何保护牙齿。

2.欣赏儿歌。

老师背诵儿歌，让孩子回答:“为什么要刷牙？我应该什么时候刷牙？”让孩子一边听老师背儿歌，一边读工具箱第48页。结合活动读单词:刷牙。

3.学会读儿歌。

(1)让孩子在儿歌中找出相同和相似的句子。

⑵以从句问答的形式教孩子读儿歌，引导孩子发出准确的舌音:牙、刷。

(3)引导孩子完整地跟着磁带背诵儿歌。

4.学会刷牙

⑴老师问:“怎么刷牙才是正确的？”鼓励孩子说话或行动。老师用牙齿模型示范正确的刷牙方法，小朋友模仿练习。

(2)播放《刷牙歌》，幼儿随着音乐一起刷牙。引导孩子完成工具百宝箱第49页的练习。

教学反思

幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但其实幼儿不喜欢刷牙，也不知道如何正确刷牙。活动不仅让孩子知道如何刷牙，还让刷牙有了音乐和乐趣。兴趣是最好的老师。因为孩子自觉接受，所以变得愿意刷牙，喜欢刷牙。