幼儿园语言活动教案《我是大苹果》

　使幼儿懂得吃东西前要洗手。以下是我为大家整理的幼儿园语言活动教案《我是大苹果》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。

教学目标：

　1、通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。

　2、使幼儿懂得吃东西前要洗手。

　 教学准备：

　食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物(苹果)若干个、图片(小朋友、小苹果)各一个、小口袋一个。

　 教学重难点：

　1、重点：在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，懂得吃东西前要洗手。

　2、难点：尝试改编儿歌。

　 教学过程：

　导入活动，引起兴趣

　1、教师出示小口袋(内装有大苹果一个)，请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么?

　初步理解：

　学习儿歌内容

　1、教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀?为什么?

　2、(出示图片小朋友)“小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出 小手想碰我，哎呀，别碰我。”大苹果为什么会这样?大苹果会对军军怎么说?

　3、老师带军军洗洗手。

　欣赏和学念儿歌

　1、欣赏儿歌《我是一个大苹果》

　(1)老师带上大苹果胸饰：“看，我是谁?”(2)大苹果唱歌。

　2、幼儿学念儿歌

　(1)幼儿一起来唱一唱大苹果的歌。

　(2)请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。

　尝试仿编儿歌

　1、(出示伤心小苹果)看，小苹果怎么啦?发生了什事?你们喜欢小苹果吗?(为小苹果编歌)小苹果笑了。

　2、苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗?(教师引导幼儿如何仿编儿歌)

　3、请个别幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。

　4、你除了喜欢大苹果、小苹果，还喜欢哪些好吃的东西?

　5、通过请幼儿为“大苹果”的朋友编儿歌尝试改编这首儿歌。

　(1)今天，“大苹果”还请来了许多好朋友呢，你们看：(出示背景图片)

　“这么多好吃的东西，快上来选一个吧。”

　(2)请幼儿自己为手里拿的好吃的东西编儿歌。

　6、个别幼儿仿编儿歌。

　7、请幼儿把编好的儿歌说给客人们听。

　 知识迁移

　1、请幼儿吃苹果：“谁想吃?”

　2、引导幼儿吃东西前要洗手。

　3、幼儿品尝苹果。