皇城根脚下的孩子们， 英语都是什么水平？
那年我大概10岁，从京郊县城转学到西城区的五路通小学，正好赶上一群美国小学生交换过来学习。
当时自己的英语也就勉强认识26个英文字母，水平大概是 G 和 J 都读 G 的情况。
而班里英语最好的同学就坐在那些交换生的旁边，当看到新学校的新同学用英语向外国伙伴介绍自己的时候，
我！惊！呆！了！
十几年之后，
皇城根脚下的孩子们，
英语都是什么水平？
这是一名今年上一年级的北京小学生，她叫霏霏。
从这个视频中，不知道各位老师和家长看到了什么？
小编看到了如下三点，在这里和大家分享一下
1
孩子的教育是家校努力的结果
记得刚来到维克多的时候，看到我们的编辑前辈们日夜加班，我调侃了一句：
“多陪陪孩子吧，要不然你们现在加班的钱，都要花在给孩子走关系上学上面。”
不出一个月，我们初中编辑组组长，就因孩子在校表现不佳接到了老师的电话?
我们看到的视频中孩子的表现，是
老师留作业
家长帮着做好PPT
孩子在家反复练习了几个小时
才有的结果。
这让我想起了上学的时候，年级组长老师在年级会上告诉我们：
你的成绩= 老师的努力
家长的努力
你自己的努力。
只有三方***同发力的时候才会有效果。
只要一方是0，
那么结果是什么？
2
令人震惊的口语水平
(反正小编是有点震惊)
视频中小朋友的发音可以说是可圈可点，不仅有语音语调，除了个别单词发音错误，其余的基本正确。
现在的小学生：
开口读
大声读
读正确
读出感情
相比一些学校里的不敢张口读英语的初中生，可以说这些小学生在语音方面甚至已经跑在了初中生前面。
这可以极大程度的归功于——
有氛围
相比一般地区的孩子，大城市的商场和餐厅里的英文歌曲，随处可见的中英文路标和logo，与互联网的频繁触碰都让城里的孩子与英语更加密切地生活在了一起。
随处可见的中英文logo
除此之外，小学、初中的国外交换项目，双语幼儿园，欧美化的启蒙教育?这些天价的服务都也在大城市里做得风生水起。
天价的留学交换项目
最后就是，在一线城市，不管是什么样的学校，老师都会注重孩子英语口语的培养，从英语学习的开始，就伴随着让学生说与背的学习方法。
总体来说，一线城市在氛围上本身就有得天独厚的优势，并且还刻意地去创造这样的氛围，为学生的英语学习尽可能地创造一种“沉浸式”的环境。
“沉浸式”的英语教育
3
孩子的口语应该从哪里起步？
雨涵妈妈1分钟前
应该在孩子的母语已经成型之后再学习第二种语言。
浩凡爸爸2分钟前
孩子上初中之后再学习口语也不晚，初中一开始教的也很简单，孩子从这里起步也可以。
就这个问题，我们请教了北大专攻英语发音的燕翎副教授：
孩子小学和幼儿园阶段尽量了解自然拼音法，
到了初中阶段需要认真的学习一遍音标。
小编认为，孩子的英语学习是一个漫长的养成性的过程，不是一时可以解决的。而什么时候开始，可以说是，越早越好。
孩子在年幼时，有得天独厚的优势，应该在这个优势消失之前把它利用起来，这样对孩子的未来学习也是一种非常明显的减负。
大人已经失去，儿童却可以轻松自然习得一种语言。
——来自知乎网友
“初中了再开始学习英语是不是晚了？”
和
“大学了再开始学习英语是不是晚了？”
“我都工作了再开始学习英语是不是晚了？”
是一个答案。
“晚了您就不学了吗？”
但是！！！有一个好消息——
对于很多人来讲，初中是英语口语学习的末班车，在这个时间段，学生还算相对有时间，并且有优势去学习。一旦到了高中，面对升学压力和其他科目的挤压，口语这种（在目前大多地区）还未开始被列为学习内容的部分，会自然地失去它的地位。
所以各位同学、家长和老师们，如果你或者您的孩子、学生正处在这一阶段，一定请抓紧口语末班车的车票！！！