幼儿园体育课游戏教案
幼儿园体育课游戏教案1活动目标
1.探索报纸怎么玩。
2.让孩子学会踮脚走路，保持平衡，让孩子学会踮脚跑步。
3.体验玩报纸带来的乐趣。
4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和快乐。
5、发展走、跑、跳等基本动作和动作的灵敏性和协调性。
活动过程
第一，热身运动。(音乐:春花幼儿园)
每个孩子发一份报纸，老师和孩子坐在报纸上做热身活动。
第二，探索报纸的玩法。
老师的问题:报纸是用来做什么的？报纸怎么能玩我们呢？
三、游戏:报纸巷
1.用报纸铺路:踮起脚尖走路，在报纸上练习跑步。
(提取脚下踩着报纸走路的孩子，请这个孩子演示)
老师:(个人示范)看，XX宝宝把报纸放在脚下，踮起脚走路。让我们一起学习。
每个人都有。把报纸放在地上，轻踩，踮起脚尖，向前走。
2、再次规范脚尖保持平衡的做法。
(老师可以故意走路不稳，走路东倒西歪)问题:踮起脚走路不稳怎么办？(孩子尽力)引导孩子将手侧向举起，帮助我们的身体保持平衡。
3.报纸铺路。我们都练过技术。现在，让我们拿起脚下的报纸，一条一条地铺两条路。我们在用我们的技能——踮起脚尖通过，看哪组通过的最快。
4.评估并总结经验。
游戏:我和报纸玩游戏。
1.把报纸放在头上(解释规则并示范)
2、听口令做动作
规则:
(1)听到哨声时，先将报纸轻轻放在我们头上，保持身体平衡，然后踮起脚尖向前走。
(2)向前走时，听到两声口哨就停下来，双手抓住报纸，快速向前跑，绕过障碍物，跑回队伍后面。
3.分成两组。
让我们看看哪一组先完成。
结束活动:
1，评价孩子。
2.放松点。
课后反思:
在本次活动中，我尝试开发孩子的智力，主要体现在游戏中孩子“一物多玩”，以报纸作为本次活动的主要道具，同时也从废物利用、环保等方面挖掘报纸的体育游戏价值，以报纸为媒介，训练孩子奔跑跳跃的能力和腿部肌肉的力量。
活动中每个孩子都很乐意参与，兴趣很高，也很配合我。因为一切活动都是以孩子为主体的理念，所以调动孩子的积极性也很重要。如果孩子们感兴趣，我们将有意向继续这项活动。如果只是老师讲的，那就有点单板了。尤其是邀请孩子参加单腿跳比赛时，由于难度的逐渐加深，孩子的兴趣在逐渐提高，积极性也很高，是比较成功的环节。
因为报纸的重量很轻，风轻轻一吹，报纸就可能被吹走。所以我在活动中邀请小朋友玩游戏的时候，很多小朋友的报纸都被吹走了，有的还因为追报纸而分心。这时，我有了主意，说:“孩子，刮风下雨了。拿你的报纸当伞，盖在头上回点吧。”这时孩子的注意力集中了，克服了一些意想不到的问题。
兴趣是最好的老师。在这项活动中，培养了孩子们对体育活动的兴趣，也锻炼了他们在体育游戏中的体能。体育游戏对孩子各方面的成长都有好处，老师要多给孩子玩游戏的机会，提高孩子的各种机能。
幼儿园体育课游戏教案2活动目标:
1，练习单手肩上用力投掷的动作，掌握其动作要领。
2.可以用正确的方式投出5-7米的距离，遵守游戏规则。
3.积极大胆地参与游戏，体验扮演小宇航员带来的成功和快乐。活动准备:
体验准备:活动前观看发射卫星的视频。
材料准备:
“大月亮”道具；在沙袋背面缝上若干彩条，用于投掷；在场地的一端画一条虚线，在距离起跑线5、6、7米处画三条线，在起跑线前2米处系一根高度约为1.5米的绳子。
活动流程:
一、谈心，引出活动主题，做好准备活动。
1，小航天员们，今天我们要执行一项任务——发射一颗卫星。在执行任务之前，让我们做一些练习吧！
2.孩子们分散在会场，老师带领孩子们随着音乐做身体各部位的动作。
第二，鼓励孩子练习挥杆投掷，掌握投掷要领。
1，引导孩子自由探索和练习投掷动作，掌握投掷技巧。
小宇航员们，我们刚刚接到向月球发射卫星探索月球秘密的任务。今天老师准备了很多卫星，每个小航天员拿一颗，试试怎么把卫星发射的更远。
2.请个别孩子示范动作，指导他们学习正确的投掷技巧。
3.老师讲解并示范正确的甩肩要领。
提醒孩子:双脚分开，小手放在耳朵上，小臂抬起，后退一步，侧转身用力向前扔，卫星就能飞远。
4.幼儿再次使用正确的动作要领，利用踢腿、转身、摆臂等综合力量练习肩部投掷动作。
三、创设游戏情境“飞向月球”，体验契约伙伴共同参与游戏的快乐心情。
1，老师示范游戏规则和怎么玩。
小航天员们，技巧都练过了。让我们完成任务，向月球发射卫星。
引导孩子看操场，老师讲解游戏规则:孩子可以分组比赛，五六个孩子同时一起扔，5米扔1分，6米扔2分，7米扔3分，不扔线不扣分。投掷结束后，将得分相加得出总成绩，得分多的一组为胜。提醒孩子活动时注意安全。
2.孩子第一次玩游戏，老师对游戏中孩子的投掷动作、游戏规则等问题进行总结和纠正。
3.第二次玩“飞向月球”游戏，增加游戏的趣味性，增减活动的难度和强度，控制孩子的活跃度。
老师把“大月亮”安排在7米处，鼓励孩子们分组，准确投球。老师总结游戏活动中的问题，鼓励孩子勇敢参与。
第四，听音乐，做放松活动，整理装备。
小宇航员们，你们的卫星已经成功发射了。让我们一起庆祝吧！
幼儿园体育课游戏教案3活动目标
1，喜欢和老师、同伴一起玩体育游戏，体验分组合作的快乐。
2.试着用自己的身体打各种洞，学会和同龄人合作。
3.培养协调能力和合作能力。
为活动准备背景音乐和刺猬球。
活动过程
首先，热身活动-身体锻炼
儿歌:拍拍头一点点，拍拍手一挥，拍拍肩一耸肩，拍拍腰一扭，拍拍屁股一转，拍拍膝盖一蹲，拍拍脚一踢，拍拍身体跑过去。
第二，游戏——钻洞
1，打个小洞(1)鼓励孩子用胳膊打洞，打各种洞，让老师手里的刺猬球穿过。
⑵用脚和身体打洞，打洞要和别人不一样。
2.弄个大洞。
尽量多和孩子配合，用身体打大洞，让同伴穿过很多洞。鼓励孩子做出和别人不一样的洞，充分总结身体各个部位。
3.团体钻孔比赛。
三、结束部分——互动身体练习(两人一组的孩子自由地互相陪伴，互相轻拍对方的身体部位进行放松游戏)
儿歌:谢谢你的头，我们就拿一个，谢谢你的小手，我们就拍，谢谢你的肩膀，我们就耸，谢谢你的腰，我们就扭，谢谢你的膝盖，我们就蹲，谢谢你的小脚，我们就摸，谢谢你的身体，我们就蹲！
幼儿园体育课游戏教案4活动目标:
1，让孩子体验探索的乐趣，成功的快乐，合作的快乐。
2.通过多次尝试与大袋子一起玩，结合袋子可以打开、折叠、折叠的特点，积极探索多种玩法，大胆想象合作玩法。
重点:探索具有大口袋特色的玩法。
难点:游戏性的合作探索
活动准备:
1，提供尽可能多的米袋给孩子探索，一些大口袋给孩子钻，音乐磁带，录音机，
2.游戏是事先安排好的，椅子上盖着米袋作为“碉堡”，米袋与钻子的圆圈相连作为隧道。
活动流程:
与大口袋快乐共舞——自由探索各种玩法——合作组合探索这种玩法——游戏《炸碉堡》，与大口袋融合各种玩法——游戏结束，快乐地随着音乐放松。
活动流程:
1.和大口袋一起快乐的跳舞，锻炼和激发孩子探索大口袋的兴趣。
1，老师的启发:今天老师给你带来了一个你没玩过的宝贝。(给我看一个大口袋)这是什么？你想和大口袋跳舞吗？
2.每个孩子拿一个大口袋，和大家一起快乐地跳舞，引导孩子们自己想出各种各样的舞蹈风格。
第二，孩子可以自由探索大口袋的玩法。
1，老师的启发:包除了跳舞还能怎么玩？赶紧找个地方试试吧。
大班体育活动:勇者之路
活动要求:
1，愿意尝试用示意图或路线图搭建勇者之路，培养孩子的创造力、合作精神和解决问题的能力。
2.发展孩子动作的协调性和灵活性。
活动准备:
示意图、路线图、各种材料(彩虹桥、箭标、木块、梯子、轮胎、沙袋、凳子、平衡木、丝带、橡皮筋、铁环、大小不一的垫子等。).
利用幼儿园现有场地和山坡。活动流程和指导:
1，听音乐做热身运动:迪斯科音乐
2.读信修路:
通过读信介绍活动，引起孩子对活动的兴趣，选择素材创作《勇者之路》。
3.练习(平衡走、钻、爬、跳、爬和跑)
引导孩子像检测员一样去尝试每一条路:是否稳定，是否符合地图的要求。(提供几何标记，帮助孩子记忆，方便老师观察指导。)
教师作为同伴和教练参与和指导游戏。
4.游戏《幸运红丝带》。