五篇800字以上的小学音乐教师工作评价。
小学音乐教师工作评价1
又一个学期结束了。这个学期比较忙，也比较充实，其中包含了失败的悲伤，也包含了成功的喜悦。仔细品尝后，感觉自己成长了很多，收获了很多宝贵的教育教学经验。同时也评价了我走过的弯路。
在教育教学中，我利用学科的独特优势教育学生，尊重学生的人格，给学生独立的空间，对学生进行全方位的引导和教育。这个学期，我担任了三年级、五年级和六年级的音乐老师。十几个班那么多学生，我不可能一下子掌握每一个学生的情况，但我知道学生是课堂的主体，不了解他们我是无法完成教学任务的。所以我经常和同年级的老师交流，上课也比较专心。此时此刻，我不仅已经掌握了哪个班的旋律感好，哪个班的节奏感好，哪个班的表演欲强，而且我也基本可以了解班上每个学生的情况。只有这样，我才能在备课的时候既准备好教材，又准备好学生。
我教的年级跨度比较大，所以特别注重学生的学习习惯、养成和进取动员，突出音乐课以美育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在快乐的音乐实践活动中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐，在必要的知识基础上进行音乐创作。为了让学生简单快乐地享受音乐课，我尽量通过鼓励来避免说教，尽量用好的设计来抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为，我们也是善意的批评和纠正。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐。
作为老师，上课是最重要的。上学期的公开课反映了很多问题，比如课的组织，乐理知识的传授等，需要进一步完善。所以我多请教有经验的老师，多去网上精品课学习，课内多练习，课后多反思。
我负责的学校合唱团是今年的一大亮点。今年国庆安排的合唱《祖国，祖国，我们是你的花》获得了_ _ _ _中小学生文艺汇演一等奖，我本人也被评为南岗区_ _ _ _学校艺术节优秀指导老师和优秀组织者。
我热爱我的工作。勤奋踏实是我对自己的要求。我相信勤奋可以弥补我的不足。在领导、同事和家人的信任、关心和帮助下，我将通过上一层楼来不断提高。这是一个成长的学期，因为我在这一年里有付出有收获，很开心。我会用心去应对未来，用我所有的热情去浇灌我心爱的教育事业。
小学音乐教师工作评价2
时光荏苒，忙碌的20 _ _-20 _ _年的脚步已经悄然远去。在过去的一年里，我们忙碌着，努力着，奔波着，同时也有所收获。新学年即将开始。我们不应该忘记回顾过去一年的风风雨雨，以激励和鞭策自己取得更大的进步。我将对今年的工作做一个简要的汇报和评价。
一、思想政治方面
这一学期，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业。积极参加各种政治业务学习，努力提高自己的政治和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外各项工作。关心群体，以学校为家。我响应学校的号召，积极参加学校组织的各种活动，注重政治理论的学习，以进取的态度参加教育活动，认真做读书笔记，结合自身实际进行深刻剖析。我写的材料得到了局领导和同志们的好评。配合小组搞好教研活动，抓住一切学习机会，提高自己的专业水平。每周按时参加升旗仪式，绝不旷工。服从学校的安排，人际关系和谐。
第二，师德。
在德育方面，我认为什么样的教育造就什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为“教书育人”就是先育人，再教书。作为“音乐老师”，你首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐来塑造人、培养人、培养人的教育。所以，音乐是手段，育人是目的。关心、爱护孩子，做孩子的好朋友。记得有一位老老师曾经对我说:“虽然你面对的是四五十个孩子，他们的技能水平不一样，但是在家长眼里，他们是独一无二的，是完美的。我们不应该在心里给他们分等级，这样对他们不公平。都说我们教师这个职业神圣，是因为我们的工作完全是兢兢业业，没有办法准确衡量！”我听出了她的话，于是我用爱浇灌着娇嫩的花朵。上课严格要求每个孩子课后都是我的朋友。一年的辛苦，换来的是孩子们幸福的笑脸。我经常听到孩子们说:“老师，要是你能每天每节课都给我们上课就好了！”听到孩子这样，我所有的努力都是值得的！
第三，教育教学
搞好课堂教学，提高课堂效率。音乐课的材料丰富多彩，它的最大特点是通过艺术活动来引起人们的兴趣，打动人们的情感，使人们受到愉快的教育。鉴于这一特点，“新标准”将“情感态度与价值观”置于课程目标的首位。但是，在现实的音乐教学中，也有不感兴趣的人。艺术教育在提高整体素质方面有着不可替代的特殊作用。音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极作用，作为一名音乐教师，我认为如何搞好课堂教学，提高教学效率是重中之重。为此，这学期我进一步贯彻新课改标准，钻研教育大纲，订阅了许多与自我教育教学相关的报刊杂志，认真备课。
本学期承担三至六年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。比如因为初三年龄小，新课程教材弹性大，涉及面广。如果老师不进行有效筛选，这学期的教学时间那么短，肯定是完成不了的。所以我充分听取了意见，让他们先选择自己喜欢的课程，然后再讨论。最后，老师们会根据教材的特点，把重点放在自己这一学期需要学习的材料上，删掉一些自己不太喜欢的、与生活实际相对较远的材料。因为低年级学生年轻好动，备课时，我尽量设计符合他们特点的方案。比如给新歌的时候，三年级精神好，音乐水平好。一首新歌可以在几分钟内学会。在他们能更好的理解歌词，感受歌曲的意境之前，我通过表演、比赛、打击乐器等形式巩固了歌曲。这样，我们不仅掌握了应该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛变得灵活多样，学习变得非常简单。同时，他们在动脑、编动作、编节奏的过程中，也充分发挥了想象力，极大地激发了创新思维的火花。四年级时，形象思维仍是主要活动，但抽象思维随着年龄的增长逐渐增强。音乐兴趣不仅要坚持，还要让人愿意参与音乐活动。有必要拓宽他们在音乐学习领域的人脉。音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表现形式、音乐知识也需要增加。我在教学中尽量采用新颖的教学方法。
为了培养他们对音乐的兴趣，我曾经以节奏为主题让孩子们来到操场开展节奏龙的音乐活动。在实践中，我在老师的鼓励下以不同的节奏展现了自己的个性，敢于质疑和修改已有的知识，从而引导创新思维的发展。
每节课安排5分钟打招呼，练习节奏。我很喜欢这个项目。我一直是表现节奏型的，请大家试着打节奏，亲身感受节奏带来的美，然后互相启发，互相评价，最后老师会讲解，教我正确的方法。这种看似简单的节奏练习一旦融入到思考的过程中，就变得乐趣无穷。介绍一下乐理常识。在歌曲教学中，经常会遇到一些标记，如重复标记、升降标记、滑音、降音、休止符、倚音等。他们的功能对于年轻人来说比较深入。我经常在漂亮的小卡片上写符号和同学交朋友，用生动童趣的语言表达符号的用法，这样学习就不会像吃鸡肋一样枯燥了。将其他学科的教学方法融入教学。在教学中，我先让全身感知音乐，听完再说感受。你最喜欢哪个短语？找到相同的短语。在此基础上，有针对性地进行视唱、视唱、哼唱、歌曲的教学，学习难度降低，效率提高，兴趣更强。在教学过程中，既要达到通过音乐教人的目的，又要通过教人更好地学习音乐。
第四，教学科研和继续教育
我经常利用闲暇时间，自费收集各种音乐和文化资料，让自己多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，获得更多美好的感受。如果条件允许，也可以适当接触电脑音乐。除此之外，我也很注重自己的学习。如:参加市内音乐教研活动；练习专业技能；看一些音乐、教育、文化方面的报刊杂志；去网上的教育工作站和全国的中小学老师交流。我克服各种困难，学习各种音乐教育理论，业余时间练习声乐技巧，为教学做好充分准备。克服困难，学习计算机二级半，适应现在的教育形式。
动词 （verb的缩写）其他和奖惩方案
舞蹈教学仍然是本学年的重点。为了让舞蹈队的孩子们学到更多更新的知识，我放弃个人休息时间出去深造。这样我站在课堂上才对得起自己，对得起孩子。孩子们在我班上学的舞蹈不会过时，我也不是在吃老本，而是在为孩子们采摘新鲜的水果，让舞蹈班里的活力涌动。
六、努力的目标
1，加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的特长和教学方法。
2、在实践教学的教学中，运用各种方法培养学生的各种技能和想法，努力多讲公开课，多参加活动来锤炼自己。
七。不足
1，教学不够准确，需要改进和加强。
2，性格不够开朗乐观，有待提高。
我是一个对团体充满热情的人。勤奋踏实是我的工作作风。帮助别人是我的快乐。只要对学校对大家都好，我就不计个人得失做好。过去的一年是快乐的一年，因为在这一年里我付出了，收获了，享受了，提高了。在即将到来的新学年，我也会用心去应对，用我所有的热情去浇灌我热爱的事业。
总之，我相信勤奋可以弥补我的不足，在领导、同志、家人的信任、关心和帮助下，上一层楼，在中不断提高。
小学音乐教师工作评价3
时光荏苒，又到了学期结束的时候，忙碌而充实的教育教学工作也接近尾声。我认真回顾一下我这半个学期的教育教学工作，然后从几个方面来评价我这一学期的工作:
第一，思想方面
思想上有进取心，拥护党的方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做笔记。本人响应学校的活动和领导布置的任务，遵守学校的规章制度。
第二，教学方面
在教育教学中，我利用学科的独特优势，教育学生的思想，尊重学生的人格，使学生独立，对学生进行全方位的引导和教育。在教学工作中，本学年，我担任了九年级的音乐教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生的实际情况准备教案。在教育教学中，我在课堂上搭建了一个“小舞台”，让学生发挥自己的才能，给他们充分的表现欲望。注重学生学习习惯、学习方法的培养和进取精神的调动，坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生都热爱音乐，喜欢音乐。
不足之处在于侧重于情感和兴趣的培养，略忽略了对九年级学生的乐理知识的传授。说到底，三者是相互作用、相互促进的。只有掌握了乐理知识，才能更深层次地感受和理解音乐。
第三，课堂管理
为了让学生简单快乐地享受音乐课，我们应该鼓励学生表现出良好的品质。尽量用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为，我们也是善意的批评和纠正。
我对学生的课堂常规做了相应的规定。学生们通常喜欢在音乐教室里随意闲坐。我观察了几节课，专门做了一个音乐教室的座位表贴在音乐教室的柱子上，要求学生按照新的座位表坐。如果有人缺课，我一眼就能看出来，还表扬了上课表现特别好的同学，并做了相应的最佳表现者与期末成绩评定挂钩，效果不错。来音乐教室的学生不再凌乱。
第四，缺点
1，教学不够完善，学生常规课堂教学不够严密。例外的是，如何让一年级学生对音乐教材中的材料产生兴趣，还有待改进和加强。
2.对自我的教导不够严谨。
总之，这学期我能尽全力做好自己的本职工作，认真、勤奋、踏实地做好自己的工作。做好自主教研组的教研活动，能够配合学校布置的任务。在未来，我会尽力做到最好。
小学音乐教师工作评价4页
这学期匆匆过去了。回顾这一学期的音乐教学，忙碌而充实。虚心、勤奋、进取、关爱学生是我工作的主导思想。在这种主导思想的指导下，在学校领导和同事的帮助下，我不断努力克服自己的弱点，摆正自己的位置，音乐课堂教学和组织课外文艺活动的能力有了明显的提高。
在音乐教学中，首先是教学态度认真，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学经验的不足，提高自己的专业水平，我经常抽时间去听课。只要不上课，我基本上四杯课，也听其他三位音乐老师的课，并且注意和其他老师交流，取长补短，把别人的经验融入到自己的教学思路中，形成了一套自学方案。每次备课前，我都深入研究和挖掘教材，看了很多课外刊物。在备课过程中力求做到精、简、全、细、略恰当、重点突出；讲座结束后，讲座过程中发现的问题和应该注意的问题会立即添加到教案中。遵循音乐教育应该面向所有学生的原则，7年级和8年级采用不同的教学方法。在七年级的音乐课堂教学中，我以提高学生对音乐的兴趣为教学重点，在课堂上进行精讲多听，选择学生喜欢的音乐曲目，让学生体验音乐的快乐。加强学生的音乐技能和技巧是八年级教学的重点，音乐课以歌唱教学为主。要求学生演唱时字正腔圆，感情饱满，注意力连贯，节奏准确，歌曲素材的情感表达，为八年级学生参加毕业艺术推荐考试打下良好的基础。因此，教学进行顺利，教学效果更好。在讲课中，我力求做到重点突出，线索清晰，语言简洁、生动、幽默，课堂气氛活跃，勇于进取，发挥学生的主动性，得到他们的喜爱。和
在教学过程中，我时刻关注每个学生的学习情况，发现问题立即解决。作为一名教师，我经常与学生交谈，鼓励他们不要害怕困难，增强他们学习音乐的兴趣和信心。有同学和我交流后，不仅音乐进步很大，文化课成绩也提高很快。总之，他们努力不放弃任何一个学生。经过努力，我在教学方面取得了一些成绩。
对待上级分配的任务(监督检查材料)要有进取心，速度要快，质量要好，没有条件，没有要求。任劳任怨体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导的任务，我总是不折不扣的完成，虚心听取别人的批评，改进自己的不足。积极参加学校的各种活动，响应学校的各种号召，捐款捐物，参加升旗仪式，认真完成业务笔记和政治笔记的学习资料。
当然，想要成为一名优秀的人民教师，光有以上几点是不够的。我还有很多方面的不足。我以后会继续努力的。我未来的目标是:
第一，在工作中更加严格要求自己，加强业务学习，而不是停滞不前，自以为是。
第二，谦虚谨慎，戒骄戒躁。工作中，虚心学习同事的先进教学经验，积极与同事沟通。言语谨慎，举止得体，处处以一个人民教师的标准要求自己。
第三，在其他方面要更有进取心，主动完成上级交给的任务，有什么缺点就改正，有什么不足就改正，把工作做得完美无瑕。总之，选择教师这个职业本身就意味着奉献和牺牲，我会一如既往的为我们学校的发展撒下我的青春和汗水。
小学音乐教师工作评价5页
在这学期，我坚持在教学中实施素质教育。我在进一步深入学习教学大纲和教材的基础上，努力学习，研究课改，使学生掌握必要的技能和技巧，同时具有高尚健康的审美情操和较高的音乐欣赏能力。对本学期工作的评价如下:
一、工作场景
今年在高一高二做音乐教育工作者。在教学中，要认真学习新大纲，吃透教材，开拓进取，开拓创新，将一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学，努力培养学生的合作交流、自主探究和创新能力。认真做好八件严肃的事，课前认真备课，上课注意活跃课堂气氛，提高学生学习的主动性。绝不体罚学生，开展结对子活动，激发学生上进心。平时，关心学生，不仅严格要求，而且耐心指导，按照教学规律，促进学生全面、主动、健康发展。刚开始的时候，我能认真地制定出我所负责的学科的工作计划。另外，在做好教学工作的同时，我也非常注重教学经验的积累，及时把自己的经验写下来与同事交流。
在课改活动中勇于进取，分组、分箱讨论学习任务的完成情况，大大提高了学生的自主学习能力，培养了合作学习的精神。认真贯彻学校计划、要求和教学大纲要求，结合本学期制定的计划开展教学，保质保量圆满完成本学期的任务。继续实行加分和积分制，可以有效约束学生课堂纪律，衡量学生整个学期的表现积分。利用多媒体教学优化课堂教学。例如视频、音频记录、图片等。，大大加强了学生对音乐的理解，提高了学生的学习兴趣。搞活第二课堂的声乐小组辅导，让学生认识和掌握歌唱技巧，理解歌唱的目的和意义，也体会到歌唱的乐趣。
二，学生情况
通过教学，使学生掌握乐理知识和视唱练耳技能，能有情有法地演唱歌曲。了解相关音乐文化，拓展艺术视野，提高艺术欣赏和表演技能，提高综合文化艺术素养。学习的观念变了，学习的兴趣越来越大。
第三，未来方向
在教育教学活动中，我始终遵循教育规律，尽职尽责。我可以尽力渗透爱国主义和集体主义的思想教育，加强对学生的针对性教育。经过实践，要进一步提高学生的学习兴趣，还需要在今后教育改革的方向上努力，不断进取。
俗话说“活到老，学到老”。我一直在各方面严格要求自己，努力提升自己，以便更快地适应社会发展的形势。看了很多道德修养的书，有勇气解剖自己，剖析自己，正视自己，提高自己的素质。在业务上，我能认真学习教育和理论，不断给自己“充电”，不断补充新的“营养”，增加做好工作的后劲，在教师的岗位上继续努力，为培养下一代做贡献！
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