博雅古琴评估班的利弊及建议

2.缺点:忽视方法的引导，没有体现学生的自主性。

3.建议:注意音乐渲染，营造氛围。同学们了解了知音后，镜头播放《山流水》，让同学们迅速进入文言文学习的意境，拉近了同学们与课文的距离。最后，在课文的最后，伴随着高山流水的音乐，让学生重读课文，感受博雅和钟子期之间的那种知音友谊。