教师工作自查自纠总结报告
教师工作自查自纠报告1
孔子说:学而不思则罔，做工作也是如此。不对自己的工作进行深刻的反思和自省，我们的教学水平和专业水平就永远无法提高。不知不觉已经开学一个多月了。通过新学期的教学实践，我觉得各方面都值得认真的自省和自省。
第一，政治思想方面
我一直在不断努力提高自己的思想政治素质，认真学习教育法和教师法，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，遵纪守法，遵守社会公德。忠于人民教育，为人师表。
第二，教育教学
在平时的教学工作中，要重视每个学生综合素质和良好人格的培养，与每个学生建立平等、和谐、融洽、尊重的关系，关心每个学生，尊重每个学生的人格，努力发现每个学生的闪光点，开发每个学生潜在的优秀品质，坚持不体罚或变相体罚。利用学科特点加强学生的思想教育，提高学生的思想素质，激发学生的学习热情，努力提高音乐教育的教学质量。
第三，以身作则
作为一名教师，我深深地意识到我的言行会对学生产生很大的影响。所以我总是注意自己的言行，以身作则，言行一致。在日常工作和生活中，要遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不说粗话，为学生树立榜样。时刻提醒自己严于律己，保持良好的生活习惯。
第四，团结合作
在工作中，我总是与同事们很好地合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学方法，改革课程教学，推进素质教育。
通过学习《中小学教师职业道德》和我市教育局组织的暑期培训，我深刻体会到了“爱岗敬业，爱岗敬业”的内在内核。经过自查自纠，认为仍有不足，主要表现在:
1，乐理学习不够深入，只停留在表面，没有深入本质的学习，导致教学过程中出现很多混乱，甚至对一些教育政策的出台持观望态度。其根源在于我主观懒惰，缺乏进取精神，客观缺乏理论素养。
2.我的专业水平有待提高。虽然愿意学习，但总觉得自己年纪大了，学习不够扎实，有时候干脆不学了，导致知识体系老化，跟不上时代。其根源是思想僵化。
3，教研力度不够，只注重平时的课堂教学，只是完成教学任务，在我们学校只听课评课，不总结教学经验，只是井底之蛙，不出去学习。原因是我觉得自己懒于写，积累的相当少。
4.缺乏与学生家长的有效沟通，课后缺乏对学生的理解和引导。
针对以上不足，我部提出以下整改建议和努力方向:
1，按照我市教育局“暑期教师集中培训计划”的要求，积极参加师德师风培训活动，认真学习教育教学理论，认真学习《中小学教师职业道德规范》，花时间进行业务研究，努力工作，争取效益。
2.加强专业知识的学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法，提高教育教学质量。
3.增强工作的主动性和积极性。团结互助，发扬奉献精神。
4.课后加强与学生家长的沟通，让学生在课后看到老师的影子，得到老师的指导和关怀。
总之，为了教育事业的发展和孩子们的健康成长，我将努力树立良好的教师形象，提高职业道德，提高教学水平，为人民教育事业做出更大的贡献。
教师工作自查自纠报告2
“学为人师，为人师表”，我深刻认识到，作为新时期的人民教师，我肩负着培养有理想、有道德、有教育、有纪律的一代新人的光荣使命。教师首先要有高尚的道德情操，以德治国，以高尚的情操教育人，引导学生全面发展。在这里，我结合自己的工作，对自己存在的问题及其原因进行了认真的分析。
第一，依法教学。从教以来，我一直认真贯彻党的教育方针政策，遵守国家宪法和法律。因为我相信，只有以身作则，才能更好地教育学生。
第二，是爱和奉献。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力，尽职尽责，教书育人。我一直认真对待每一个学生。无论是课内还是课后，我都时刻关注学生的思想动态，以便及时发现和纠正，努力成为学生的良师益友。
第三，关爱学生。“爱”是理智和情感的统计，体现了对学生的尊重和对学生的严格要求。我既爱听话的学生，也爱后进生。我总是尽量做到感性，理性，与学生心灵相通，尊重学生的个体差异，不讽刺，不挖苦，不歧视学生，不变相体罚。对于“后进生”，我总是用发展的眼光来看待，用放大镜来看待学生的优点和进步，以挽回失去的。
第四，是严谨治学。作为一名人民教师，重要的任务是教学。面对不同的学生，我深刻了解每个学生的特点，因材施教，针对不同特点的学生采取不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。对于接受能力强的学生，要在学习上有余力的基础上，对他们提出更高的要求；对于那些学习能力差的同学，我会要求家长配合老师的工作，耐心的给学生的学习更多的帮助。让学生分层次发展。
第五，是团结协作。我总是和同事们配合得很好，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，一起讨论，探索教学规律。我不仅注重自己在学生心目中的形象，也注重树立其他老师在学生心目中的形象，维护自己在学生中的威信，从不在学生面前讨论老师的“长短”。
第六，尊重父母。父母是孩子的第一任老师。教师要想教育好学生，就必须主动联系学生的家庭，了解每个学生的特点，积极向家长宣传科学的思想和科学的教育方法，共同教育好学生。我总是站在家长的立场考虑学生的问题，把学生当成自己的孩子，和家长一起探讨孩子的教育问题。争取让家长、学校、老师对自己的教学工作达成共识。
七、是清正廉洁。作为一名教师，我们必须无私奉献。社会制度已经从计划经济转变为市场经济。很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外。腐败现象时有发生，比如私自开设课外辅导班收取学费，向学生出售学习资料拿回扣。我要坚决杜绝这种行为。今后，我将努力学习新的教学理论，与时俱进，认真学习“八荣八耻”的政治思想，提高业务水平，实现政治思想和教学业务水平的双丰收。仔细分析我的工作后，只有我认为我还有以下缺点:
1，缺乏学习意识和主动性。在工作中，忽视了知识和能力的培养和重建，没能长期坚持学习，总是给自己找借口，导致很多工作停滞不前。
2，对自己的工作要求不高。工作中，对自己要求不严，有拖延症。领导安排工作，缺乏系统规划，影响工作效率。
3.开拓精神不强。工作中安于现状，有等待和依靠的想法。我总是被动接受领导安排的工作，不能主动为领导分忧。
产生这些问题的原因之一是放松了学习和对自己的要求；二是思想上有一种平等、懒惰、依赖的感觉；第三，我还没有对自己的工作进行系统的规划和梳理。通过这次深刻的查找和分析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中严格要求自己。认真做到以下几点:
1.加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下功夫，加强政策理论水平的提高。二是在业务上，加强专业知识、法律法规方面的学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，理论联系实际，实现全面发展。
2.强化责任，提高效率。多关注自己的工作，多动脑筋，把领导交办的事情和自己的工作规划好，这样才能有条不紊，有时间，有步骤的完成。今天的工作绝不拖到明天，树立强烈的时间观、效率观和质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
3.开拓创新提高教育教学水平。在工作中用心观察和思考，想学生和家长所想，急学生和家长所急，全心全意做好教育教学工作。
时代对我们这一代人民教师提出了更高的要求。回顾这几年走过的路，我深深感到，只有抓好师德师风建设，学校整体工作才能不断迈上新台阶。
教师工作自查自纠报告3
我校开展了师德师风学习教育活动。通过参加我校的师德师风学习教育，我对师德师风教育的意义有了清晰的认识，对中学教师职业道德的内容也更加熟悉。现根据《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己多年从事教育工作的表现，分析一下自己存在的问题:
一、主要问题
1.在热爱教师职业方面更加突出。平时工作努力，热爱本职工作，上课认真，学习努力，勇于创新。虽然我很清楚热爱教师职业是做好教育工作的前提，但是和有经验的老师相比，我在教育方面做得还不够。
2.教育教学理论学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，每天学习新课程理念，积极参加实验活动，经常和本群老师讨论相关问题。同时，我还撰写相关的实践论文、案例、讲稿和教学设计，以不断提高自己的教学专业水平。而这些都不是有规律有意识的，都是为了完成任务。现在，要想适应教育形势的发展，成为一名新时代的合格教师，就必须不断加强教育教学理论的学习，使自己的专业水平尽快得到提高。
3.在关心和爱护学生方面要更加耐心和民主。平等民主地对待学生是搞好教学的一个关键，师生平等，这一点大家都认同。但是有时候在我自己的班里，学生不听话，由于缺乏耐心和民主，我经常对学生进行培训。现在回想起来，我真的需要对学生(尤其是调皮的学生)多一点耐心。
4.在教学中敢于创新。虽然我可以用新的理念指导教学实践，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是目前我自己的教学思路和方法还是有点落后。为了完成课堂上的教学进度，我忽视了对学生各方面发展的训练和培养，没能真正放开他们，让他们真正成为课堂的主人。同时又放不下自己的想法和认识，总是顾虑太多。另外，对待学生要多一些“爱、关心和耐心”。比如有时候要对待学生的错误，多给他们一些说服性的教育，让他们改正。
二，上述问题的思想根源
1.思想认识不高，学习教育教学理论不够深入，理论指导实践的意义不够。另外，理论学习不能与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有对学校的实际情况进行有效的反思。
2.缺乏事业心，吃苦耐劳的精神和态度，工作中缺乏经验和反思，服务意识低，缺乏耐心和责任心，思维懒惰，缺乏使命感和高度责任感。
3.爱情没有很好的培养和建立，所以缺乏爱情的刺激，也不足以永远保持爱情，导致敷衍现象。
4.忽视了家长在教育中的重要作用和三位一体教育策略的重要性，以至于在工作中不够积极，与家长的接触和沟通较少。
三、今后努力的方向
1.端正学习态度，自觉主动地加强理论学习。
首先是加强教育经典的学习，不断丰富自己的教育理论意识；
二是加强新课程理论的学习，转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；
三是在学习中结合实际深入思考，用理论指导实际工作。
2.工作中严于律己，以身作则，真正做到为人师表。保持冷静的心态，不要太急躁。我们应该平等公正地对待学生。特别是对待有困难的学生要有耐心和坚持，对待不听话的学生可以采取一些随和的方法，不要让师生关系僵化，因为这样的效果不好。所以，永远做老师。
3.在工作过程中，虚心听取学生的意见和建议，提高学生的教育意识，增强与不良现象作坚决斗争的勇气，树立良好的教师自我形象。
教师工作自查自纠报告4
近阶段，通过对师德师风整顿的学习，我对教师职业的特殊性有了进一步的认识。我从学习中受益匪浅。教师不仅要教好书，更要培养好人，全方位为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。这里我个人分析一下六学六查活动中发现的问题:
第一，学会关心学生，检查自己对学生的爱。
爱和责任是师德的灵魂，体现在既爱优秀的学生，更关心不发达的学生，平等对待每一个学生。新型的师生关系对我们提出了新的要求，在关爱学生、严格要求学生方面，我尽量把握好分寸。学生不仅是教育的对象，也是教师人格不断完善的动力。
缺点:对学生缺乏耐心，有时像家庭主妇一样对学生颐指气使，这是一种讽刺现象。
第二，学习教书育人的典型，在爱岗敬业中检点自己。
在教育教学中，要热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注重培养学生良好的思想品德。我尽力以崇高的职业道德，良好的教风，严格的教学纪律，平等的态度，以人为本，严格要求，耐心指导，认真备课，认真批改作业，不敷衍，不传播有害学生身心健康的思想。积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，从而实现教与学的目标。
缺点:由于性格原因，有时会情绪化，课堂教学往往被情绪主导。
第三，学习遵章守纪的典型，从为人师表方面检查自己。
作为一名教师，我深深地意识到我的言行会对学生产生很大的影响。所以我总是注意自己的言行，以身作则，言行一致。在日常工作和生活中，要遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不说粗话，为学生树立榜样。出门上学，注意自己的形象，不要参加任何对社会有负面影响的活动或其他活动。时刻提醒自己严于律己，保持良好的生活习惯。
缺点:有时学生的语言过于咄咄逼人。
第四，学习以校为家，团结协作的典型，在团结协作中检查自己。
我总是和同事们配合得很好，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，一起讨论，探索教学规律。
缺点:关心集体不够。
五、学习廉洁从教的典型，在廉洁从教中检查自己。
我记得陶行知先生在《一日四问》中写道:一切别有用心的行为和不端行为，都是由不诚实造成的。在工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气的影响。绝不利用职务之便谋取私利，向学生推销教辅材料等商品，索要学生和家长的财物，搞有偿家教谋取私利。
缺点:无私奉献精神不强。
六、学习探索和创新的典型，检查他们严谨的治学态度。
当今时代已经是知识经济和学习的时代，科技日新月异。教师只有不断学习，才能适应时代和教育新形势的要求。因此，在工作中，我认真研究教材、学生，反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，提高教育水平，积极更新教育观念，提高教育教学科研水平。努力做到了不断给自己充电，谦虚谨慎，互相学习，互相帮助，不耻下问。
缺点:教学方法不能及时创新，大胆实践和创新不够。
个人品德和作风自查报告；
1.树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关爱儿童成长，爱护尊重儿童，公平公正对待每一个学生，促进学生全面发展。
2.认真学习教育教学理论，花时间进行业务研究，努力工作，争取效益。
3.加强专业知识的学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
总之，我会抓住这次活动的机会，进一步提高自己的认识，从我做起，从现在做起，从我所能做的一切做起，对孩子多一些关爱，对教育多一些执着，多一些付出，少一些抱怨，做一个对得起父母、对得起社会、对得起自己的人民教师。
教师工作自查自纠报告5页
时光荏苒，我已经站在老师的位置上七年了。面对走过的路，有困难也有快乐，有成绩也有不足。现在我就我对师德师风的自查做一个报告。
第一，师德师风存在问题:
1.我能热爱教育，热爱学校，教书育人，注重培养学生良好的思想品德，传播有益于学生身心健康的思想。爱是教师职业的基础，爱与奉献是教师处理教育关系的准则，也是所有教师职业道德的基本前提。但有时我对工作不够认真；批改作业，批改考试偶尔会有敷衍的现象。
2.在关爱学生方面，我关心关爱学生，尊重学生的人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但对学生一视同仁，公平公正，尤其是对学生要求不够严格。热爱学生是教师处理与学生关系的准则，也是所有教师职业道德的精髓。爱是教育的灵丹妙药。当教育之爱成为闪耀的春光，师生之间爱的能量就会在交流互动中不断裂变，释放能量，产生教育奇迹。如何激发爱情，让爱情永存，我还需要努力。
3、教书育人，我注重树立良好的学风，努力学习，不断学习新知识；我注重严谨治学，提高专业水平；但对教育教学规律的探索不够长远，教育教学方法的灵活和改进不够，教育教学科研的提高不够。所以我必须不断学习。团结合作是教师处理与同事关系的准则，也是优化学校教育环境的关键因素。这是由教师的职业特点决定的。
4.在为人师表方面，我基本可以做到谦虚谨慎，尊重同志，但互相学习，互相帮助并不理想；我能维护其他老师在学生中的威信，关心集体，积极维护学校的荣誉，但对于如何更好地创建文明校风，我还缺乏智力上的配合；我应该依靠集体的力量，集体的智慧和合作来创造一个整体。
5.在终身学习方面。我注重树立良好的学风，努力学习，不断学习新知识；我注重严谨治学，提高专业水平；但探索教育教学规律并不长远，教育教学方法还缺乏灵活性和改进性。教育教学水平的提高还有很长的路要走。
二、我出现上述问题的主要原因是:
1，对现代教育理论、政策法规研究不够深入，对依法治教原则有所放松。
2，爱情没有很好的培养和建立，所以对爱情的刺激和永恒的保护不够，存在敷衍的现象。
3.缺乏吃苦耐劳的精神和态度，所以教育教学科研水平提高不够快。
4.自我要求标准降低，缺乏对当老师是教育对教师人格的特殊要求的认识。
三。我对以上问题的改进措施:
对照中小学教师的职业道德，如何树立良好的师德和对优秀教师的要求，我拟定了以下四条整改措施:
1，坚持理想，坚信教书育人，为人师表。
思想上自觉而坚定；坚定不移的理想信念；理论更强。为此，我必须做到:加强对党的教育理论的学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观、价值观，树立先进纯正的现代教育理念。
2.改善学校教育管理，增强制度的严肃性。
注意加强学校教育系统的宣传工作，虚心听取各方意见建议，增加与不良教育作斗争的勇气，树立良好的教师自我形象。
3.转变工作作风，积极工作。
坚持科学态度和求实精神，认真搞好教育，树立强烈的时间、效率和质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自尊自省、自警自励，始终处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价格，不求名利，不张扬，勤政尽责，全心全意为教育和人民服务。
4.加强汉语业务知识的学习，努力提高综合素质。
我必须加强专业知识的学习。首先，我应该向教师学习，学习他们先进的方法和理念。第二，我要勤于向书本学习，学习自己的专业知识，学习教育教学的理论，勤奋，有说服力。三是从挫折和教训中吸取教训，不断完善和提高，从而提升自己，丰富人生。
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