音乐学的主要课程有哪些？

音乐学专业课程包括音乐史、中外民间音乐、音乐学理论、美学、作曲技术理论、教育学、钢琴或其他乐器演奏等。音乐学是研究音乐的所有理论学科，包括审美行为、接受行为、生理行为、创作行为、表演行为、学习行为等等。

音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；不同时期音乐学的研究对象和侧重点是不同的。音乐学除了基本的研究对象之外，还研究历史以及所有个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创作行为、表演行为、审美行为、接受行为和学习行为。音乐学专业主要学习音乐史和音乐教育的基本理论和知识，接受音乐理论和实践的基本训练，具备音乐研究和教学的基本能力。

培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业知识，具有一定的音乐实践技能和教学能力，能够在高、中等专业或普通高等院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机构、出版广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论和管理工作的高级专门人才。

(一)专业性强，占据学科优势

音乐领域需要的人才有其特殊性。一是有表演人才，有创作人才，有理论人才。后来还有教育人才。如今，市场管理人才炙手可热。随着全民族文化素质的整体提高和音乐教育的普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益繁荣，各种选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围。因此，培养其他音乐专业人才的重任就落在了深入的音乐学教育上。音乐领域需要的文化产业人才更加专业，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，真正学一门音乐，而不是。所以这是音乐学毕业生的优势，为他们的就业开辟了一条康庄大道。

(二)逐步拓展整合领域，顺应时代潮流

现代化的过程是一部高度工业化的发展史。在这个过程中，世俗化是一种固有的现象，尤其是在城市流行音乐中。这种伴随流行音乐的成长和发展不可避免地依赖于现代媒体和高科技。因此，音乐学与大众传媒的结合成为当今音乐领域的主要运作方式，从而成为本专业毕业生值得探索和发展的重要领域。