怎么用伴奏造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也***同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

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1、这首曲子是由中国交响乐团伴奏的。

2、他演唱时要钢琴伴奏。

3、这三位音乐家的伴奏与马晓辉的演奏水乳交融，相得益彰。

4、赵老师为同学唱歌时，从不要求别人伴奏。

5、来，草儿，花儿和芽儿跳起了优美的舞蹈，春雨看到这情景，开心极了！便与小鸟一起唱着一首首动听的歌曲，为花儿草儿们伴奏。河里的冰化了，鱼儿和虾儿在水中嬉戏。小朋友们脱下厚厚的棉衣，在草地上放着风筝。在墙边，有一棵

6、我是流淌著的蜿蜒的小山溪，伴奏著欢快明媚的歌声。

7、中国对生命的尊重，尊重他人，尊重自己的生命，生活伴奏的过程，是一个心理健康状况。

8、蝈蝈也偶然加上几声伴奏。

9、渐渐地，歌声消歇，终至停止。伴奏的音乐也随之收尾。

10、天气晴,池水清,小蜻蜓,大眼睛,飞来飞去捉蚊虫。夏天，池塘里长了很多粉红的大荷花。忽然，小蜻蜓飞过来了，她叫来了她的舞伴在荷花上跳舞。小青蛙在荷叶下边伴奏。荷花快乐极了。

11、树叶在便翩翩起舞。那是音乐的伴奏，很是不好听，又好似清洁工人在扫地。

12、我欣赏了一场钢琴伴奏《红灯记》音乐会。

13、清丽的月光撒遍大地，一切都温柔得宛如有精灵的乐曲伴奏一般。

14、但是风筝在空中舞动的时候,我们知道风在伴奏。

15、这是二十年中在我兴奋的成为我所说的校园伴奏者之前最好的一段。无论在校园里做什么疯狂的表演，人们都知道我愿意并且有能力伴奏好。

16、快乐是生命的礼物。生命乐观坚韧，快乐为她伴奏歌唱。

17、废寝忘食天天给我伴奏啊，声音真是如雷惯耳！象地震一般！。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。