班级活动计划
班级活动计划1为了贯彻新课标的精神和理念，全面落实高效课堂教育的课改方针，我决定指导四年级学生开展“班级音乐会”。为了让“班级音乐会”顺利举行，让学生对“班级音乐会”有一个大致的了解，我在音乐考试前制定了小学四年级的班级音乐会活动计划。详情如下:
一.活动的目的
给学生一个展示自己的平台，让他们在音乐中感受快乐。
第二，活动组织形式。
选择主持人，学生推荐自己的表演，根据内容制作节目。
三。活动要求:
要求每个人都参与。根据自己的兴趣爱好，以教材内容为主要内容，自选表演形式，自选伙伴，自选排练时间。“班级音乐会”将在每学期结束时举行，根据学生的参与情况和表现对学生的音乐考核结果进行评估。
四。活动:
1.项目范围:选择或改编本学期的教学内容。
2.节目形式:歌舞、朗诵、器乐(包括打击乐器)
歌曲演唱包括独唱、二重唱、两部轮换、合唱等。舞蹈表演包括:单人、双人、三人和群舞。器乐表演包括:独奏、合奏等。
3.节目数量:每人至少准备一个节目，并积极鼓励学生合作表演。
动词 （verb的缩写）活动安排:
教师:制定“班级音乐会”活动计划，在排练过程和音乐课中给予学生一定的指导，为学生排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。
1.歌曲教学安排:教师在学期初安排课程时，可以选择一些表现力强、听觉好的歌曲作为重点教学内容，在学期末选择班级音乐会演唱歌曲进行授课。
2.舞蹈教学安排:教师可以根据歌曲内容的特点，有选择地在课堂上教授学生简单的节奏，设计的内容必须符合四年级学生的特点。也可以鼓励参加课外兴趣小组的同学，结合自己的特长，有目的地准备自己的舞蹈。在最后的班级音乐会上展示它。
3.器乐演奏安排:老师可以在课堂上提前知道哪些同学在器乐方面有特长，或者参加器乐学习准备音乐演示。原则是学生必须自愿演奏，或者老师可以建议学生自由组合打击乐器作曲演奏，为自己喜欢的歌曲伴奏。
4、背诵表现:可以选择语文教材。或者课后，也可以是随音乐背诵的歌曲歌词。
5.会前准备:班级的文艺委员要提前一周在班里做一个摸底登记，并向老师汇报，老师可以根据学生的节目在课堂上进行检查指导。确定节目后，指导文艺委员写串词，熟悉节目流程。
2.学生:
(1)演出场地选择:选择多媒体教室。
(2)文艺委员会负责主持节目，统计本班节目数量和内容。
(3)可邀请校领导、班主任、教师、家长参加音乐会的演出和评比。
活动结束后的总结与反思
通过这场音乐会，学生可以更深入地理解音乐课的内涵，提高自己的综合音乐素养，通过表演提高自己的表现力和自信心。同时，孩子们在排练过程中保持了密切的联系，既锻炼了他们的合作能力，也磨练了同学之间的友谊。通过音乐会发现，学生之间的合作意识有待进一步加强，部分学生自信心仍然不足。所以在以后的教学中要给学生更多的合作和演示的机会。
班级活动计划第二条活动名称:图形变化
活动目标:
1，学会用图形做出漂亮的图案。
2.培养孩子发现美和创造美的能力。
3.学会记录你使用的图形数量。
活动准备:各种形状的彩色塑料制品、背景图片、双面胶带、水彩笔。
活动流程:
一、结合课件，启发孩子说出学过的图形宝宝:圆形、正方形、长方形、椭圆形、三角形、梯形。
二、结合课件，让孩子欣赏图形宝宝表演的杂技造型，感受图形制作的精美图案，激发孩子设计图形造型的兴趣。
三、儿童设计造型:
1，老师讲解了设计建模的注意事项和记录方法。
2.孩子们自己做拼图并记录下来。(老师巡视指导，放松音乐)
3.组织孩子欣赏作品，培养孩子发现美的能力，分享同龄人创造的美。
4.请个别小朋友介绍自己的作品。
四、游戏:“变”
玩法及规则:孩子听音乐，换图形，但音乐停了，一个人，两个人或更多人都可以换图形。
动词 （verb的缩写）拓展活动:孩子分成两组讲拼图。
班级活动计划第三章教育目标:
1.知道一些家庭中意外伤害的简单处理方法。
2.让学生知道在日常生活中要注意保护身体健康。
教学重点:意外伤害的处理方法。
教学难点:分析、整理、加工方法。
教育过程:
1.揭示话题。老师讲了一个小故事引入话题(和家人出去玩，突然和家人走失了，你怎么处理这种突发情况。)学生畅所欲言。
2.推导。我们在日常生活中必然会遇到各种各样的问题和事故。每个学生联系自己的实际，讲一个具体的例子。]
老师在黑板上恰当地总结了学生提出的问题。
玩危险游戏，滑倒，被刀割伤手，被动物咬伤。
3.展示思考问题。
(1)如果遇到这些情况，有什么好的方法解决这些问题吗？大家一起努力，想办法克服。
(2)教师给予学生指导和帮助。告诉学生要有好的品质。
4.老师总结。一个人必须学会保护自己的身心健康。遇到突发事件，一定要坚持真实、诚实、勇敢、谦虚、自尊、节俭、廉洁、坚韧、乐观的品质。
5.安全使用家用电器和煤气。
教学目标:
1，通过交流、分析、调查等活动，获得家用电器安全使用的基本常识。
2.掌握一些常见家用电器的正确操作方法。
3.养成正确使用家用电器的好习惯。
教学重点:
1，通过交流、分析、调查等活动，获得家用电器安全使用的基本常识。
掌握一些常见家用电器的正确操作方法。
教学难点:培养正确使用家用电器和燃气的良好习惯。
教学过程:
先认清书中呈现的各种家用电器，说:你家有哪些家用电器？各自的作用是什么？
二、群体沟通:
1.使用家用电器需要注意哪些安全注意事项？
2.在书的“我还知道”一栏写下你知道的使用电器的安全注意事项，然后告诉大家。
3、老师总结道:
使用家用电器前先阅读说明书；有些家用电器用了就放不下；使用后注意关闭电源。
第三，歧视:
1，仔细看看阅读和评论中的几种操作方法。这样对吗？为什么？
2.集体阅读“提示”，明确正确的操作项目。
3.评论，你用家电和燃气安全吗？和平时期有哪些正确的做法？有哪些做法需要纠正？
四、课外拓展:
回家和父母做一个小调查，调查家里用电用气的做法。防止触电和火灾，养成安全用电用气的自觉行为。
班级活动计划4一、班级口号
张扬个性，展现我的特色
二，班级建设目标的特点
为了更好地打造有特色的班级，挖掘班级文化，改变班级整体面貌，建设学风，养成习惯，让学生拥有大智慧，本学年计划从布置教室入手，营造课堂氛围，利用教室墙壁说话。从班级布置上创造条件营造学习氛围，经常开展各种创作活动。让整个教室成为一个教育环境。具体措施如下:
1，班级特色文化的阵地建设。
教室是师生生活学习的空间，也是最先可以展示的平台。教室内外的环境直接影响师生的心情。一个文明、整洁、优美的具有人格建构的环境，无疑有利于学生的健康发展和特色氛围的营造。师生进入一个优雅的小世界，自然会感受到一种庄严神圣的感觉，内心的敬仰和求知欲会愉快地畅游在书籍的海洋中。所以班主任精心布置了一个优雅活泼的课堂环境。
(1)课堂的建设以学科学习为主线，分为“心情日记走廊”、“一天一首诗”、“争做数学攻略”、“植物角”。
(2)班级特色建设以班委工作为补充。在“我们的阵地”的大标题下，设置“图书角”、“健康角”、“科技角”、“青春寄语”，让教室的每一面墙都有说话，每一件事都能育人，每一点点滴滴都能快乐。
2.班级特色文化的人文建构。
在班级里建立班级日志。值日班长如实记录值日情况，有效保证学生每天忠实遵守班规，学期内可评选出最佳表现奖。榜样的力量是无穷的！通过评选“学期优秀学生干部”、“最佳同桌”，树立典型，设立各种“进步奖”，给后进生“送大奖”，增强他们不断进步的自信心。
其次，在课堂上，教师传授知识是基础，寓教于乐是特色，最终目的是传递积极的人生态度。除了学习知识、技能等东西，我们还执着地追求着比知识更重要的东西，那就是“勇往直前，积极向前”的态度。在组织丰富多彩的主题班级活动、心理交流活动、社会实践活动中，让爱与被爱在学生心中生根发芽。形成了积极、健康、高雅的班级文化氛围和“我为人人，人人为我”的精神境界。
此外，在班级建设过程中引入竞争机制，班干部通过自荐、推荐、民主评议等方式竞争上岗，让学生民主选举自己的榜样，设置多种岗位。同时，完善“班干部”组织，设立“值日班长”、“健康天使”、“见义勇为记录员”等班级管理岗位，创造机会让大多数学生以各种角色活跃在班级集体中。在比赛中，给每一个学生带来机遇和挑战，是他们积极的活力和源泉。
班级活动计划5一、活动目标
1，能理解盐的溶解和结晶。
2、可以配制不同浓度的盐水。
二、活动准备
盐、糖、杯子、水、勺子、棉签、实验记录、准备好的盐水画。
三、活动过程
1，展示糖和盐，让孩子区分哪个是盐哪个是糖？
2、启发孩子观察:
盐和糖是什么颜色？当它们堆在一起时，它们是白色的，当它们放入水中时，它们是无色的。
盐是什么感觉？
闻一闻。它们闻起来像什么？
尝一尝。它们尝起来是什么味道？
3.让孩子们回想我们之前做的知道糖的颜色的实验。让孩子说出盐和糖是否会溶解在水中。孩子们被邀请自由表达他们的观点。
4.把孩子分成四组做溶解实验，让他们配制不同浓度的生理盐水，学会简单记录。
5、展示盐水画，让孩子了解盐的结晶，激发孩子对盐水画的兴趣。
活动延伸:引导孩子回班自己做盐水画。
班级活动计划6一、指导思想
“读万卷书，走万里路。”自然是一本无穷无尽的书。在它的怀抱中，陶冶情操，探索奥秘。
野餐活动可以加强学生的情感交流，促进班级团结和谐的气氛，释放学习中压抑的情绪，释放孩子的活力。
第二，活动对象
芦庄小学二年级
三、准备工作
1.向校委会请示，学校同意责成班主任负责学生安全，重于泰山。
2.班主任肖和王老师选择野餐地点。
3.王老师负责拍照。
4.物品和工具的准备(略)
第四，组织领导
总体规划:班主任
副总策划:班长赵心如，副班长赵可心。
组长:李宗欣、陆、王、孟可欣、。
动词 （verb的缩写）有关注意事项
1，以小组为单位，组长对组员负责；
2.任何人遇到困难都可以得到组长的帮助；
3.如有紧急情况，队员应及时与班长、副班长联系或及时向老师汇报。
不及物动词活动流程
1，X年X月X日下午两点，以中队活动的形式在学校教学楼前集合；
2.王老师骑自行车带路(用具全部带上)；
3.到达预定地点，王老师布置任务；
4.王老师示范包饺子；
5.开始小组包饺子；
6、饺子锅，班组轮换负责烧火。
7.在等待的过程中，师生们交谈，放团歌，弹团诗，讲故事；
8.品尝自己包里的饺子；
9.整理用具，打扫战场；10，团队返校。
七、谈谈活动感受(略)
班级活动计划第七条活动设计背景:
中华民族自古就有“一滴水有回报，一泉倒灌”的说法，也有很多“感恩”的感人故事，影响和感染了一代又一代人。作为社会中的个体，无时无刻不在亏欠社会，学会偿还，这是合情合理的。社会道德不能容忍一味索取而不懂得付出的人，或者对社会麻木不仁的人。长期以来，我们忽视了学生成长中的“感恩教育”，加上父母的过度溺爱和纵容，现在的孩子普遍存在“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是一个危险的信号。针对这种令人担忧的现象，我们二(4)中队准备通过开展以“学会感恩”为主题的系列班会来唤起学生的感恩之心。
设计目的:
1，唤起学生的“感恩之心”，懂得感恩。
2.学会感恩父母老师和帮助过你的人，做一个家庭的好孩子，校园的好学生，社会的好孩子。
活动内容:
“不要动蛋”游戏；问卷调查；读三字经；感恩行为练习。
活动准备:
每人一个生鸡蛋。音乐磁带。读童谣。
活动对象:
第二(4)中队
地点:
二(4)班教室
活动步骤:
首先，游戏“不要动”开始。
同学们，今天老师让你们扮演一只小动物——母鸡。现在，老师会把母鸡妈妈的孩子交给你，所以请你好好照顾你的“孩子”。规则:
1，蛋宝宝只能随身携带，除了身体不能放在任何地方。
2.存储时间为一个类。参加任何活动，做任何事，不要丢下蛋宝宝。
3、蛋宝宝不能受损，哪怕一点点。
你能做一个称职的母鸡妈妈吗？请开始保留它。
建议:时间可以放在全班甚至延长到课后几天，效果更好。
第二，问卷调查。
1，同学们，在我们漫长的记忆里，总有数不清的小波澜，小涟漪。老师很想知道你记忆中的风景是怎样的？可以吗？
2.在笔试中完成问卷调查。要求:诚实回答。
3.计算你的分数。说出来。
注意:分数越高，内心的感激越强烈。反之则越弱。诚实地认识自己。)
4.背诵古诗《游子颂》，欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》
第三，背诵“三字经”
尊师重道是中华民族几千年来形成的传统美德。尊师就是尊师重道。继承和发扬中华民族“尊师重道”的传统美德，是人类生存、发展和社会文明进步的需要。每个小学生都应该树立尊师重道的观念，形成尊师重道的良好习惯。
你还记得这样一首诗吗？(引导背诵)
诗里说不应该直呼长辈的名字
给长辈背诵，看不出能力。鲁豫病急乱投医，却无话可退。
骑上你的马，下车。不要坐下，直到你走了一百步。
老年人坐在长辈前面是不合适的。
尊师重教是中国人恪守的美德之一，如“一日为师，终身为父”、“师者如海，师德如山”、“桃李满天下，享受阳光雨露”。关于尊师重道的故事，比如《失之千里》、《站在雪地上》，至今流传的故事很多。现代社会，人们也把老师比作照亮别人，燃烧自己的红烛；呕心沥血修剪落叶浇灌祖国花朵的园丁；吐出银丝为他人御寒的春蚕；未知，帮助学生攀登知识高峰的阶梯...是的，我们的一点点进步，都渗透着老师们的辛苦和汗水。老师对我们很好，所以我们应该尊敬他们。
第四，辅导员的总结，情感提升。
现在，请把你口袋里的蛋宝宝拿出来。还完好吗？蛋宝宝的温度变了吗？养蛋累不累？你觉得这个蛋宝宝像谁？同学们，你们想想:你们只养了这个蛋宝宝40分钟。但是，你觉得累。我们的父母养育了我们这么多；我们的老师精心培育了我们的成长。你觉得家长老师累吗？
作为孩子，我们应该做些什么？是的，孝敬父母，尊敬老师，感恩。
第五，活动结束。
欣赏音乐《感恩的心》，学生制作卡片，送上心意，感恩父母；送祝福，感谢，感恩老师。