音乐活动策划方案
一、活动的目的和意义:
我们学校在山区，交通不便，与外界联系很少。这里的学生淳朴，老实，甚至胆小害羞，不敢在公共场合表现自己。开展班级音乐会，不仅能为学生营造良好的音乐氛围，还能促进孩子积极参与音乐活动，增强他们学习音乐的兴趣，克服他们胆怯害羞的缺点，增强孩子的自信心，使他们在音乐活动中体会到成就感。
二、活动参与者:
五年级的所有学生
三。地点:
五年级教室
四、活动形式:
根据学生报的节目，事先做好节目单，主持人按照节目单顺序宣布谢幕，演员按顺序表演。
动词 （verb的缩写）活动要求:
1，以“迎国庆，祝福祖国”为主题，内容积极健康，形式多样。
2.班上的每个学生都被要求参加。你可以根据自己的爱好和特长，选择自己的内容和表演形式，自己的搭档，自己的节目经理，自己的排练时间，自己的节目主持人。
3.以每个学生在音乐会上的表现为依据，作为本学期音乐表演的考核。
4.要求重视这次活动，积极策划排练，然后进行“班级音乐会”的评比。
不及物动词活动:
(1)节目范围:可选择自己喜欢的歌曲或其他表演形式，要求内容健康积极，紧扣“迎国庆、祝福祖国”主题。
(2)节目形式:包括歌唱(独唱、群唱、合唱、二重唱)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等。
(3)节目数量:自由搭配，每人准备一个或多个节目，自由组合形式和内容，自愿报名。节目单由音乐课代表和演唱会策划团队完成，提交给音乐老师审核。
(4)利用课间、放学后和周末积极排练，老师会定期指导检查。
(5)国庆前在音乐班开演唱会，给老师、家长、领导看。
七。活动安排:
1.老师:提前制定活动计划，分配任务。排练过程给学生一些指导，为学生排练提供帮助，完成学生之间的组织协调。
2.学生:
(1)确定演出地点。
(2)选举2名主持人。主持人除了主持节目，还要负责统计这个班的节目数量，内容等等。
(3)邀请校领导、班主任、教师、家长参加音乐会的演出和评比。
(4)设计节目和邀请函，做好演唱会场地环境的安排。
八。活动流程:
1，主持人按节目单顺序宣布谢幕，演员按顺序表演。
2.老师(或家长)在音乐会上对学生的表现进行点评，及时表扬优秀的学生，鼓励全班同学今后大胆表现，给自己更多锻炼的机会。
3.学生互相评价。
4.谈谈你在这场音乐会上的成就。