两只蚂蚁的故事续写作文400字
1. 续写两只蚂蚁作文
雷阵雨过后，两只蚂蚁从树缝中爬了出来，它们呼吸着新鲜空气，沐浴着和煦的阳光，欣赏雨后迷人的景色，它们觉得山更青了，草更绿了，花更艳了。
大自然中的一切显得更加美丽迷人了。忽然，一阵风吹过，不幸的事情发生了，两只蚂蚁被风吹了下来，正好掉在树下的一个圆形的大水坑里，还好，水不深，这让它们有了爬出坑外的希望。
开始，它们慌慌张张地在坑里到处乱爬，可是，因为它们没有一个坚定的方向，总是爬了一段时间后又回到了原地，所以爬了很久还是没有爬出去。 一只蚂蚁见这样不行，就镇定下来，开始仔细观察。
很快，它就发现了坑的最上面有一个缺口，只要爬到这个缺口，就可以从这个缺口爬出去。于是，它立即对另一只蚂蚁说：“我发现坑上有一个缺口，我们要爬出去，唯一的方法就是沿着水坑的边缘向上爬，只要我们努力，坚持不懈，爬过这个缺口，我们就可以获得自由了。”
可另一只蚂蚁看了看坑顶上的缺口，说：“这太高了，照这样爬，还不得爬到猴年马月呀！我恐怕没力气爬到这么高，你还是自己爬吧！我要在这里休息一下，说不定会有人来救我的。”准备朝上爬的蚂蚁劝道：“在困难面前，你最好的救星就是你自己，如果你现在偷懒，不肯爬，最后会害了你自己的。”
可那只蚂蚁就是不肯爬，没办法，它就只好一个人行动了。这只独自一人努力向缺口攀爬的蚂蚁，一步一步地爬着，靠着顽强的毅力和坚持不懈的努力，慢慢地，离坑上的缺口越来越近，终于，在傍晚时分，这只蚂蚁终于爬出了水坑，重新获得了自由。
而呆在坑底的蚂蚁，看了看高高在上的缺口，仍然下不了决心往上爬。只在心里不停地祈祷，希望有人能快点把它救出去。
忽然，有人把一盆水倒进了这个坑里，呆在水坑里的蚂蚁大声呼叫，努力挣扎，可没有人听到他的呼喊，也没有人来救它。慢慢地，这只不愿自己努力，总想着会有人来救它的蚂蚁就被淹死了。
2. 两只蚂蚁作文400字[两只蚂蚁作文400字] 非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中，两只蚂蚁作文400字。
他们慌张地在玻璃杯底四处触探，想寻 找一个缝隙爬出去。不一会儿，他们发现，这 根本是不可能的。
于是，他们开始沿着杯壁向 上攀登。看来，这是通向自由的惟一路径。
然而，玻璃的表面实在是太光滑了，他 们刚爬了两步，便重重地跌了下去。 揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次往上 攀登。
很快，他们又重重地跌到杯底。 三次、四次、五次。
有一次，眼看 就快爬到杯口了，可惜，最后一步却失败了， 而且，这一次比哪次都摔得重，比哪次都摔得 疼，小学一年级作文《两只蚂蚁作文400字》。
好半天，他们才喘过气来。一只蚂蚁一 边揉着 *** ，一边说：“咱们不能再冒险了， 否则，会摔得粉身碎骨的！” 另一只蚂蚁说：“刚才，咱们离胜利不 只差一步了么？”说罢，他又重新开始攀登。
一次又一次跌到，一次又一次攀登，他 到底摸到了杯口的边缘，用最后一点力气，翻 过了这道透明的围墙。 接近成功的时候可能最困难。
谁在最困 难的时候也不丧失信心，谁就可能赢得胜利！ ！。
3. 初一作文：续写两只蚂蚁500楼主您好 这一般是面试题目 下面是我的 希望能给您起到帮助 望采纳光滑的墙壁上，一只蚂蚁在艰难的往上爬。爬到一大半，忽然滚落下来，这是它的第七次失败。然而过了一会儿，它又沿着墙角，一步步往上爬了……
第一个人注视着这只蚂蚁，禁不住说：“一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不回啊！我现在遭到一点挫折，能气馁退缩吗？”他觉得自己应该振奋起来，来勇敢地面对他在生活中的那些困难。
第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住说：“可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的蚂蚁！我正在做的那件事，一再地失利，我该学得聪明一点，不能再蛮干一气了——我是个人，是个有头脑的人。”果然，他变得理智了，他果断地放弃了原先错误的决定，走上了新的道路。
第三个人也一直观察着这只蚂蚁，他听到这两个人的话，就去问智者：“观察同一只蚂蚁，为什么他们两人的见解和判断截然想反；他们得到的启示迥然而异。可敬的智者，请您说说在他们中间，哪一个对，哪一个错呢？”
智者回答：“两个都对。”
问者感到更困惑了：“怎么可以都对呢？对蚂蚁的行为，一个是褒扬，一个是贬抑，对立是如此的鲜明，您是不愿还是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答：“太阳在白天放射光明，月亮在夜晚投洒光辉，它们是‘相反’的，你能不能告诉我，太阳和月亮究竟谁是谁非？” 是的，所有的意义就全在这里：我们的这一百个寓言只不过是那只在光滑的墙壁上艰难的往上爬，爬到一大半滚落下来的蚂蚁。我们的解读，也不过是第一个的褒扬和振奋，或者是第二个人的贬抑和反思。但是，我们希望你是那个智者，能够看到这只寓言蚂蚁中全部的奥秘，而不要成为那第三个人，他不能自己从故事本身中得益，而只能听从他人的解释。
也就是说，我们试图在为每个寓言打开一道门，让亮光透进来。但显然，这里并不只有一道门，它可能还有更多的窗户，更多的门。你可以也应该看过这道门后，找到你自己的门和窗户，进入那寓言的智慧深处。
譬如这个故事，有一个人打开的窗户里透入的是这样的光亮：教育，也不过是在“执着”与“变通”之间寻找一条最合适的道路。我们该教会学生坚持到底，还是灵活变通呢？
而另一个人，也许他会这么说：第三个人的错误，正在于他采取了过多的思考而不是行动。行动，无论是第一个人的朝一个方向前进，或者第二个人的选择一个新的方向，他们都将寻找到所需要的新的奶酪。我们不要停留在原地一味地苦思冥想，徒劳地讨论哪一种教育最有意义，却白白地错过了孩子们受教育的黄金时间。讨论一个月的识字教育有没有意义，不如用一个小时去教他识字，或者选择让他绘画和唱歌……
4. 蚂蚁的故事续写昨天下午，我读了一篇小短文——《两只蚂蚁》。这篇短文使我大受启发。
这篇短文写了两只蚂蚁去完成一项任务，路途中有一块大石头挡住了它们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬。一次、两次、三次……它累得气喘吁吁。最后它终于爬了过去。
而另一只蚂蚁试了一次、两次没有爬上去，于是它便绕道而行，同样也完成了任务。
有人说第一只蚂蚁太过死板，做事不知变通。而第二只蚂蚁聪明，遇事能随机应变。而我觉得两只蚂蚁都有令人感悟的地方。首先第一只，它那种坚持不懈的精神就值得我们学习。它知难而进，勇往直前，坚持不懈。第二只能沉着冷静，随机应变。
当我第一次看到这篇文章时，文中的第一只蚂蚁最先把我打动。但后来我想：虽然第一只尽了自己的努力，但它却耽误了时间，费尽了心力。而第二只蚂蚁开动了脑筋，同样为达到一个目的，却能事半功倍。
从这篇文章中我悟出来：做任何事坚持不懈是必然的前提，但达到目的的途径却是四通八达的，只要开动脑筋，灵活运用所学的知识，就一定能找到捷径，取到事半功倍的效果，否则就像第一只蚂蚁那样虽然达到了目的，却事倍功半。
“滚落下来，又从原处、、、、、、艰难地往上爬”，在第一只小蚂蚁身上，百折不回的精神得到了充分的体现。可我觉得，它还缺少另一种东西，那就是换条路走。
试想，如果小蚂蚁在几次失败后，扬长避短，换另一条路走，也不用累得汗流浃背，便可以顺利的完成任务。
其实，我们的学习生活又何尝不是如此？当我们做题时，往往用某一种方法行不通，那麽就要换个角度，换个方法，这样，问题也许就会迎刃而解了。
而第二只蚂蚁虽聪明，不钻牛角尖，却缺少足够的毅力。
我就听说过一个故事：一个人他想写好字，便开始练字，可天长日久，他觉得太累，就半途中止了。结果，字照样歪歪扭扭。接着，他又开始学弹琴，前几天还不错，勤学苦练，可后来也不练了。这个人，浪费了不少光阴，什么也没学会。这个小故事就告诉我们：做事要有毅力，不要三天打鱼两天晒网，也不要半途而废，只有锲而不舍、勇往直前。
由此可见，一个人如果想成就一番事业，不仅要具有第一只蚂蚁的毅力，还要具有第二只蚂蚁的聪明智慧，只有这样，才能加快事业成功的脚步。
5. 《蚂蚁的故事》 400字的记叙文小小的蚂蚁，并不引人注目，因此很容易忽视到它的存在，有人说过：“小小蝼蚁，微不足道”可是蚂蚁的群居文明和钢铁一般的意念和精神又有多少人知道呢？ 小荷作文网 ，你也可以投稿 小荷作文网 今天，有一个金龟子不知因什么原因死在了我家门前，妈妈正要将其扫走时，我发现有几只蚂蚁正在金龟子身上转来转去，像在商讨着什么，我连忙让妈妈先不要将其扫走，而我则蹲在地上观察起来。
不一会儿，又有两只蚂蚁过来了，而跟在其身后的竟有近百只蚂蚁，一到金龟子身上就干起活来：有的爬到金龟子身下将其抬起来；有的将金龟子的翅膀拆下来；还有的竟爬到了金龟子的身上，过了好一会儿我才明白它是远眺远处障碍指挥搬运的“司机”；有的则负责将拉在后面的残渣收拾干净……尤其是在底下出力气搬运的蚂蚁，步骤竟惊人的协调一致，一点儿混乱也没有发生，不一会儿，对于它们来说是庞然大物的金龟子搬进了很远的洞中。 小荷作文网 小荷作文网 ，你也可以投稿 我记得一本书上讲过：蚂蚁过着等级森严的群居生活，它们有自己的畜牧业（蚂蚁会养蚜虫，吃蚜蜜），建筑业，农业（它们会种植菌类）……更让人吃惊的是它们已经过渡到了奴隶社会阶段，你们也许会不相信，说我是夸大其词，其实不然，原来不同的蚁穴或种族之间经常会发生战争，而最喜欢战争的莫过于红蚁了。
红蚁，素称昆虫中的强盗，以抢掠为生。它们不善于哺育儿女，不会捕食食物，即使现成的食物在身边也懒得去拿，必须有仆人服侍它们。
红蚂蚁抢掠其它蚁穴里的幼蚁来做自己的奴隶。炎热的六七月来临时，下午，就可以经常看到红蚁的军队出动去抢掠黑蚁的蚁穴。
还有蚂蚁之间的团结简直到了惊天地泣鬼神的地步，我并没有夸张，在遇到灭族之灾的灾难，比如火灾（虽然蚂蚁用蚁酸能扑灭一些微型火灾，在人类造成的巨型火灾面前还是脆弱的）时，年长，体壮的蚂蚁一定会用生命为幼蚁开辟出一条生的道路。而且在蚂蚁的字典里没有“偷懒”，“欺骗”之类的词语，蚂蚁的世界里没有任何“尔虞我诈”“勾心斗角”。
蚂蚁的团结一心的精神是值得我们学习的。