初一语文下册第五单元自测题

学完第五单元,你想知道自己对第五单元的知识掌握了多少吗?下面,我为大家整理了一年级语文下册第五单元的自测题,希望对你有所帮助!

一、积累与运用(共24分)

1.注意添加的单词。(3分)

天空()俯瞰要塞()

交错()屏蔽()翘曲()磁头

以下文字有四处错别字,请找出并改正。(4分)

茫然,冷漠,绝望,莫然无视它

说笑在顶,矛和哑鸟沉默而犀利。

更正:_ _ _ _ _ _ _ _ _

3.朗读诗歌《台湾省》,完成练习。(共7分)

台湾

我们是东海的一串珍珠。

琉球是我弟弟,我是台湾省。

我胸中仍有郑的英气。

忠诚的鲜血染红了我的传家宝。

妈妈,凉爽的夏天要了我的命;

给我一个命令,我还能攻城。

妈妈!我想回来,妈妈!

(1)闻一多的《七子之歌》中,除了香港、澳门和台湾省,还有七子。(3分)

②诗中的“郑”是指。(2分)

(3)给文中划线的句子节奏。(2分)

4.在原文中画病句,直接改正。(3分)

目前,地球的绿色森林正在日益缩小。在过去的200年里,地球上大约三分之一的森林被砍伐和破坏。另一方面,由于地球上燃烧材料的增加,二氧化碳的排放量正在强劲增加。这种取舍恶化了地球的生态环境。这就导致了全球变暖,对人类的生产生活造成了很大的影响,甚至威胁到人类的生存。

5.写出与下列历史人物有关的成语。8.请再选一个你熟悉的历史人物,写出相关成语。(4分)

诸葛亮项羽(?)

6.将下列句子改写成平行句。(3分)

音乐家经常把灵感变成跳跃的音符。作家,他们优美的诗句往往会激发灵感。至于画家,他们完美的构图往往与灵感有关,而普通人的灵感往往是瞬间的喜悦。

7.阅读下面的材料。8.谈谈这份材料引发的思考。(至少写2分)(4分)

16年7月16日,人类首次登上月球。阿波罗11的三名宇航员说,他们从月球上能看到的最大的建筑是长城。

(2)小学语文课本第十二册第一课《长城》是一门读图课。正文写道:“在宇航员飞往月球拍摄的地球照片中,可以清楚地看到中国的长城。”

(3)杨利伟接受央视主持人白采访:

白:还有一点也是很多观众非常关心的。在20多个小时的全程飞行中,你看到地球是什么感受?你看到人人都在谈论的长城了吗?

杨利伟:地球的景色非常美丽,但是我没有看到我们的长城。

(1)

(2)

二、现代阅读(共28分)

(1)阅读以下新闻,完成8-12题。(共14分)

(新华社长江前线22日22时)①人民解放军百万大军从1000里一线突破敌阵,渡过长江。(2)西起九江(不含),东至江阴,均为解放军渡江地区。从20日夜起,长江北岸的解放军中央中路军首先突破安庆、芜湖线,向繁昌、铜陵、青阳、霍岗、芦岗地区交叉,24小时30万人。(4) 21下午5时,我西路军在九江、安庆开始渡河。⑤到发电时,35万解放军已经渡过了这条路的2/3,剩下的可以在23日渡过。⑥这条路已经占领了贵池、尹家汇、刘冬和德烈、彭泽的广大南岸阵地,并正在向南扩展。⑦和中路军遇到的敌人的情况一样,我西路军的敌人也是当面撤退,毫无斗志,我军遇到的抵抗很弱。今天这种情况,一方面是因为人民解放军英勇善战,不可抗拒;另一方面,这与国民党反动派拒绝和平协议有很大关系。9国民党官兵一致希望和平,不想再打仗了。当他们听说南京拒绝和平时,他们都非常沮丧。⑩战犯唐21去芜湖督战,根本无济于事。⑾唐认为南京、江阴防线十分坚固,弱点只存在于南京、九江。⑿没想到,正是唐到达芜湖的那一天,东线防线又被我军突破了。[13]东路、西路35万大军同日同时展开渡江行动。[14]所有预定的计划都已实现。⒂到发电时,东路大部分部队已渡过南岸,其余可于23日渡过。[14]此处敌人的抵抗较为顽强,但在21日下午至22日下午一整天的激烈战斗中,我已歼灭并击溃一切抵抗之敌,占领了扬中、镇江、江阴三县的广大地区,并控制了江阴要塞,封锁了长江。⒄我军先头部队已经切断了镇江和无锡的铁路线。

8.这篇文章的第一句和第二句是新闻。(2分)

9.从两个方面论述了敌人没有斗志的原因。为什么要详细讨论这两个方面?两个方面的顺序可以颠倒吗?为什么?(4分)

10.为什么文中多次出现“直到发电时间”等字样和具体数字?(3分)

11.文中的“这种情况”是(2分)

12.前两句(⑾、⑿)的结构功能是。如何理解“出乎意料”?(3分)

(2)阅读下面的短文,完成13-12题。(共14分)

未固化的水泥路面

1899年,爱因斯坦在瑞士苏黎世联邦理工学院读书时,他的导师是数学家闵可夫斯基。因为爱因斯坦肯动脑,爱思考,所以赢得了闵可夫斯基的赏识。师徒经常在一起讨论科学、哲学、人生。有一次,爱因斯坦突发奇想,问闵可夫斯基:“一个人,比如我,怎样才能留下自己闪光的足迹,在科学和生活的领域做出自己的杰出贡献?”

一向机智的闵可夫斯基被制止了。直到三天后,他激动地找到爱因斯坦,非常激动地说:“我终于得到了你那天问的问题的答案!”

“什么回答?”爱因斯坦迫不及待地问老师:“快告诉我!”闵可夫斯基支吾了一会儿,但他无法理解,于是他干脆拉起爱因斯坦,向一个建筑工地走去。他们径直走向建筑工人刚刚铺好的水泥地面。爱因斯坦不解,问:“老师,你不是把我引入歧途了吗?”

“是的,...走错路了!”闵可夫斯基专注地说,“看到了吗?这样才能留下足迹!只有尚未固化的新领域、新地方,才能留下深刻的足迹。那些凝固了很久的老地面,那些被无数脚印踏过的地方,不想再踩脚印了。”

爱因斯坦听了,沉思良久,感激地对闵可夫斯基说:“老师,我明白你的意思了!”"

从此,强烈的创新和开拓意识开始主导爱因斯坦的思想和行动。他曾说:“我从来不记得和思考字典和手册上的东西。我的脑袋只用来记忆和思考没有载入书本的东西。”

在爱因斯坦离开校园涉足世界的几年里,作为伯尔尼专利局一名默默无闻的办事员,他利用业余时间进行科学研究,在物理学的三个未知领域齐头并进,大胆果断地挑战和突破牛顿力学。年仅26岁的他提出并建立了狭义相对论,开创了物理学的新时代,为人类做出了卓越的贡献,在科学史上留下了深刻的闪光足迹。

未固化的水泥路面激发了爱因斯坦的创新和探索精神。事实上,在人类社会和现实生活的各个领域,都存在着各种各样的“尚未凝固的道路”,等待着人们去踏上新的足迹。

(摘自《青年文摘》2004年第7期)

13.根据上下文解释文中添加的单词。(4分)

“误入歧途”(1)的意思是(2)

14.比较下面两句话的表达效果,解释原文为什么用A而不用B?(4分)

A.直到三天后,他兴奋地找到爱因斯坦,激动地说:“我终于得到了你那天问的问题的答案!”

b,直到三天后他找到爱因斯坦说:“我终于得到了你那天问的问题的答案!”

15.联系上下文,谈谈你对划线句的理解。(2分)

16.第7段是否多余,可以删除?谈谈你的看法。(2分

17.爱因斯坦的创新和探索精神让我们钦佩。根据你的积累,可以再举一个相关的例子吗?(2分)

三、文言文(8分)

陆地和水上植物的花很香。陶金渊明独爱菊花。自从李唐来了,世人都很爱牡丹。独爱莲花,泥污不沾,清而不妖。外直,不匍匐,香远而清。它苗条而优雅,你可以远远地看着它而不显得可笑。

欲唤菊花,花之隐士也;牡丹,花开富贵;荷花,花之君子也。嘿!菊花之恋,陶之后鲜有耳闻。谁给了莲花的爱?牡丹之恋,老少皆宜!

18.解释课文中下列单词的意思。(2分)

①范:②易:③植物:④新鲜:

19.翻译下列句子的意思。(4分)

(1)荷花出淤泥而不染。

(2)直透外部,不散漫。

20.《爱莲》中以“莲出淤泥而不染,清而不妖”作比喻;“直透外,不散漫,芬芳远明”的比喻;比喻“婉约清纯,可远观,不可可笑”(3分)

四、作文(40分)

21.选择一篇作文。

(1)“一朵成功的花,人们只惊叹她现在的辉煌!然而,当初,她的蓓蕾浸透了奋斗的泪水,洒下了牺牲的血雨。”要理解一首诗的含义,请以“成功”为题写一篇文章。不少于600字。

(2)我漂亮是因为我是_ _ _ _ _ _ _ _ _

要求:①先完成题目。(2)要有真情实感。③不少于600字。