幼儿园中班打击乐教案《小看剧场》
幼儿园中班《小看剧场》打击乐教案中1的设计意图
《小看戏》是一首东北秧歌风格浓厚的曲子，曲调欢快、热烈，节奏感强。适合孩子用动作表现出来，同时可以用打击乐器演奏，可以让孩子感受到过年的欢乐气氛。我觉得大纲里提到了“要善于发现孩子兴趣、游戏、意外中蕴含的教育价值，抓住时机，积极引导。”于是我抓住了孩子的兴趣，设计了这个活动。
活动目标:
1.初步学习如何演奏棒子，进一步学习如何使用各种打击乐器演奏音乐《小看剧场》，表达音乐欢快幽默的意境。
2、根据作曲的节奏，将音乐配以适当的‘动作’并尝试配器。
3、知道不仅要注意指挥手势，还要认真听音乐，才能整齐地一起演奏。
4.培养孩子的音乐节奏感，发展孩子的表现力。
5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备:
1，录音机，“小手表”音乐磁带。
2.年幼的孩子已经学会了跳舞“小手表”。
3.乐器:铃、铃鼓、蝙蝠是1/3的孩子数。
4.戏剧视频。
活动流程:
1，老师和孩子一起跳舞，熟悉音乐的旋律。
主角:妞妞和东子，我们一起去看戏吧。(舞蹈《小剧场》)
2.孩子们在舞蹈的基础上，创造他们的身体姿势。
孩子们用音乐创造他们的身体。
导游:我们刚才跳的舞叫什么名字？(小戏)
导语:我们只是用舞蹈来表达这个乐器的节奏。你会用肢体节奏来表达这首曲子的节奏吗？
孩子们创造一些身体姿势。
3.老师指导孩子练习声部的“肢体动作评分”。
孩子们试图对老师的肢体动作暗示做出有节奏的动作反应。
4.老师指导孩子探索打击乐器，演奏乐器。
孩子们演奏乐器。
交换乐器。
5.看歌剧。
结尾部分
表扬认真玩耍的小朋友，让他们知道我们都是小表演者，增强他们的自信心，活动总结，下课！
幼儿园初二班打击乐教案《小小看剧场》活动目标:
1，能和同龄人一起玩，学会倾听和评价别人的表现。
2、能感受阿坝音乐的结构特点，能敲打音乐的节奏，感受民族音乐的特点和欢快的情绪。
3.能根据音乐的节奏设计配器方案，能使用乐器看谱指挥演奏。
活动准备:
乐器铃鼓、铃、响板、沙锤，每个孩子一个；节奏图；音乐磁带；活动前引导孩子感受音乐。
活动建议:
1，欣赏音乐《小小看剧场》，感受民族音乐的特色和欢快意境。
2.孩子们用肢体动作来表达音乐的节奏。
3.看图集，拍一个节奏模式，用肢体动作来表现。
4、孩子根据节奏选择分配器。
引导孩子试着搭配乐器，老师会把乐器标记贴在地图上。
5.孩子们看着地图册，用乐器演奏音乐。
6、孩子选择自己喜欢的乐器观看指挥演奏。
每个孩子都会演奏一次乐器。引导孩子注意乐器的和声，演奏出优美的声音。
7.让孩子们指挥所有的孩子演奏音乐。
讨论:“怎样才能弹得好，统一，怎样才能看指挥演奏？”
8.表扬认真玩耍的孩子，让孩子知道我们都是小表演者，增强孩子的自信心。